关键词： 初中   英语语法   误区   对策  

摘要： 随着教学体制改革的不断深入,做好各个学科的教学工作就显得尤为重要。而初中英语与语文,数学一样,是学生在初中阶段需要学习和掌握的一门重要学科,因此英语教学逐渐受到重视。英语语法教学作为英语教学体系中的重点组成部分,其教学效果直接对学生学习英语有着指导性的作用。本文将以人教版的初中英语语法为例,论述其现如今存在的误区,并结合现状提出相应的对策。

关键词： 初中英语   语法教学   教学方法  

摘要： 本文以初中学生的英语的语法学习作为主要的论述和分析对象,结合当下的初中生在英语语法学习中面对着的种种问题和老师们对于语法教学中存在着的误区进行了详细的梳理,建议老师们能够不断地丰富和发展自己的教学方法,并且能够真正认清英语语法教学的本质,帮助学生们确确实实提高其英语语法的水平,避免自己的认知陷入谬误。同时老师们应该多给学生们适当的机会来丰富自己的语法知识,调整自己的学习方法,发展自己的学习潜能,从而使得学生们的英语学习能够真正地更上一层楼。

关键词： 语法教学   初中英语   新课改   方法  

摘要： 初中阶段,英语教学的知识比较基础,但是各个体系的知识点比较庞杂。英语学科的单词、语法、表达、写作等都是英语教学的重点内容。我们在英语教学中开展听、说、读、写等学习活动,旨在引导学生全面掌握各项技能,尤其是培养学生的语言交际和运用能力。因此,我们在探讨新课改背景下初中英语语法教学的实践时,要以培养学生英语核心素养为目标,以科学的语法教学方法为支撑,以多元化的教育理念为指导,提升语法教学的层次。

关键词： 语法   交流   语音   词汇   语感  

摘要： 英语语法是英语这门语言的规则,能揭示英语这门语言的基本规律,学习英语语法能帮助我们讲出正确的句子,掌握英语与语言规律,帮助我们更正确、规范地表达,更流畅、准确地进行交流,但是,在日常交流中,所讲的英语有时并不是一定遵循固定语法原则,同时,英语语法若脱离实际的口语交流也只是不行的,下面本人就谈谈英语语法的学习体味。