关键词： 题型分析   技巧   正确率  

摘要： 语法填空题是全国卷高考英语试题的一项创新,它将语法知识的考查融于一篇英语短文中,通过设置纯空格题填空和给词填空 两种形式来表现,突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力,更能客观、准确地考察学生的语法知识水平。

关键词： 学习策略   初中英语   口诀教学   语法学习  

摘要： 英语越来越成为世界上使用最广泛的语言,对于我们这一代人来说,学好英语对其自身发展极为重要,笔者就初中英语语法口诀教学部分发表一些见解。这一部分对初中生能否学好英语具有很大影响,其要求掌握的语法考点繁杂,考生学习应考往往一时无法下手,效果也未必如意。本文从实际教学实验出发,利用口诀教授记忆初中语法,探讨口诀对初中语法学习的影响,包括学习效果、学习态度等。

关键词： 系统功能语言学   英语语法教学   话语  

摘要： 系统功能语言学的话语分析理论,为大学英语语法教学的有效性研究提供了理论支持。通过简要分析系统功能语言学话语理论视角下的英语语法教学方式及存在的问题和改进措施,进一步为英语语法教学改革提供了理论依据,指明了研究方向。

关键词： "8-4-2"   语法教学   合作探究   教与学方式的转变  

摘要： 本文以《义务教育英语课程标准》为依托,围绕"8-4-2"学习模式下的初中英语语法教学进行了阐述.本文介绍了"8-4-2"学习模式产生的理论依据和背景,以及如果构建该学习模式,并结合初中英语语法教学重点阐述了如何利用"8-4-2"学习模式高效地开展小组合作探究学习,以实现"教与学方式的转变".

关键词： 新课程背景   高中英语   语法教学  

摘要： 《英语课程标准》指出“新课程背景下的高中英语语法教学是要改变英语课程过分强调语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的倾向,……”因此,广大高中英语教师应该重视语法教学内容和方法的改革。本文探讨的内容期待能在语法教学方面取得新的突破,探索出新课改下适合学情的、创新型的语法教学模式来适应不断变化发展着的英语教学工作。

关键词： 初中英语   语法教学   误区   对策  

摘要： 初中时期的英语教学对于学生在英语方面的学习能够起到承上启下的作用,非常关键,因此英语教师创设落实合理的教学方法开展教学十分必要。英语语法属于英语教学中的主要环节,教师应当给予高度重视,从而为学生英语学习能力的增强奠定坚实基础。本文对初中英语语法教学中存在的误区和对策做出分析,以供参考。

关键词： 高职英语   语法教学   存在的问题  

摘要： 语法教学是高职英语教学中的一个重要环节,对学生英语水平的提高具有很大的影响.但是现阶段的高职英语语法教学存许多问题,导致学生的学习效果并不理想.本文主要分析了这些问题,并提出相应的对策.

关键词： 高中英语   语法教学   思维品质  

摘要： 高中英语语法教学中很多教师知识简单讲解语法规则,强行将知识灌输给学生,学生只能被动记忆与模仿语法,这样不仅难以提起学习兴趣,也不能达到高效学习的目的。在核心素养下教师应该注重回归语言本质,通过语法与语境、语用等结合,带领学生在语法实践运用中学习,并促进学生思维品质的发展。

关键词： 高中英语语法教学   情境教学法   教学质量   情境教学   英语语法  

摘要： 在实际的高中英语教学中,语法教学是其重要的教学内容之一。只有让学生们全面掌握语法学习技巧,才能显著地提升教学质量。但是不可否认,在高中英语语法教学中依然存在着一些问题,教师也要及时地认识到自身教学手段存在的不足,科学地采用情境教学法来落实各项语法教学工作,抛弃原本传统教学中机械式的教学手段,通过合理地创设多样化的情境教学氛围来提升学生的学习兴趣和积极性。

关键词： 高中英语   情境教学   具体运用  

摘要： 随着社会经济的不断发展,我国对教育的发展投入了越来越多的精力。具体表现在我国在不断的进行新课程教育改革,目的就是使我国的教育符合社会发展的必然趋势。新课程教育改革指出,高中英语语法教学应该采用科学的方法,使学生能够在快乐中掌握知识,教师在教授高中学生英语语法的过程中,应该让学生学会学学语言交际能力。情景教学法在高中英语语法教学的具体应用中,能够将语言学习和实际相结合,起到了一定的积极效果。