关键词： 小学英语   语法教学   途径  

摘要： 语法是语言词与句构成规律的总结,是学习一门语言的基础。特别是对没有学习过的语言,语法的学习就显得更为重要了。小学生最初开始学习英语时对英语的认识比较浅显。教师需要通过语法教学让他们了解英语,更好地学习英语。

关键词： 新课标   初中英语   语法教学   教学策略  

摘要： 在初中教学中,英语语法对于学生而言一直是难点与重点,而以前过于强调讲解与传授的教学模式,更使得语法教学枯燥乏味。在当前新课程标准的引领下,教师需要探索语法教学的新理念、新方法,促使课堂焕发出活力。本文立足于新课程标准的要求与理念,主要依据几个方面讨论了如何采取多样的方式开展灵活的语法教学。

关键词： 高中英语   语法教学   课堂导入  

摘要： 在高中英语语法课程的教学中,知识导入设计的有效性非常重要,这会对语法教学的效果带来非常直观的影响.高中英语的语法知识点难度在一点点加大,很多语法的学习都需要借助学生已有的知识体系.教师在进行教学导入的设计时,要充分结合教学知识的特点,进行全面而深入的考虑,要选取有针对性的教学导入形式,并且要注重知识点间的衔接与沟通.通过必要的教学方式创新与教学形式完善,来提高语法教学导入策略是至关重要的,本文对此进行简要分析.

关键词： 英语语法教学   初中英语   教学策略   教学过程   英语教师   教学模式   语法知识   英语能力  

摘要： 在初中英语的整个教学过程中,英语语法的教学是十分重要的,英语教师必须要有效根据课本上的内容,对教学模式进行不断的创新,才能让学生在学习的过程中对语法知识以及使用方法进行充分的掌握,使其英语能力得到不断的提高。因此本文结合目前初中英语语法教学的现状,为如何对学生进行有效的语法教学提出了几点策略。

关键词： 初中英语   语法教学   教学误区   教学策略  

摘要： 当前初中英语阶段的教学改革已经逐步完善,构建了较为完善的教学体系,教学工作也更加符合初中阶段的学生认知水平,虽然当前英语教学现状良好,但是在英语语法教学过程中仍然存在着部分问题。对此,教师可在此基础上简要分析初中英语语法教学中存在的误区,并提出具体的解决对策,希冀有效提高初中英语语法教学质量与效率。

关键词： 英语语法   高职高专   词汇  

摘要： 语法是学习英语的重要组成部分,对于学习英语来说这想不可或缺的内容,如果想要学好英语,语法就是基础.目前,对于高职高专英语语法教学相关研究较少,因此高职高专的学生在学习英语语法上以及在语法科内词汇方面学习相对困难.本文就以高职高专英语语法词汇教学方面展开论述研究.

关键词： 高中英语   语法   微课教学   即时通讯   多媒体  

摘要： 随着新媒体技术的普及和广泛应用,课堂教学借助新媒体技术优化了教学效果。本文就高中英语教学中应用新媒体技术优化英语语法教学进行了策略研究。如借助微课教学提高了语法教学效率,借助即时通讯搭建了师生沟通的渠道,借助多媒体技术优化了语法教学,提高了教学效率。

关键词： 高中英语   语法教学   多感官调动积极性  

摘要： 高中英语语法是相对较枯燥乏味的板块,但是语法是高中英语教学的重要内容,是培养基本语言技能的重要途径。所以教师应该摒弃传统的语法教学方法,从听、说、读、写、译等多感官调动学生学习语法的积极性,最大限度的提高学生的英语水平。

关键词： 英语  

ISBN: (纸本)9787562859017

摘要： 本书分八章, 内容包括: 现在时 ; 过去时 ; 将来时 ; 现在完成和过去完成时 ; 疑问句 ; 名词和代词 ; 情态动词 ; 概念之间的连接。

关键词： 微课   高中英语   语法教学   实践  

摘要： 高中英语语法知识的教学一直是英语教学中的重点和难点。在传统英语语法教学中,教师较多使用讲授法,对学生进行灌输式教学。但随着教学理念的不断进步,传统的教学方式已不适用于当前的教学。而随着信息技术的发展,教学方式也在不断与互联网技术相融合,微课就是这个时期所孕育的产物。为此,本文阐述了高中英语语法教学中存在的问题,并重点分析了微课在英语语法教学各阶段中的具体应用实践,指出了微课在英语语法教学中的注意事项。