关键词： 初中英语   阅读能力   提高策略  

摘要： 阅读在英语学习时是非常重要的一部分,因此,无论是哪个阶段的英语学习都应该把英语阅读教学重视起来,尤其是初中阶段的英语教学工作在整个英语教学的过程中起着承上启下的作用,初中阶段的英语对学生来说是夯实基础的过程,这一阶段的英语学好了有利于增加学生往后学习英语的自信,也能够促进学生英语素质的全面提升,在提升阅读能力的同时也带动了学生读写听说能力的提高。

关键词： 英语语法   语言理论   “雅俗共存”  

摘要： 针对英语专业学生对英语语法学习'知其然而不知其所以然'这一问题,笔者在教学中尝试'雅俗共存'的语法教学思路,并收到了良好的效果。一方面在语法教学中融入相关的语言理论让学生能够对语法规则'知其所以然',一方面又要以通俗易懂的方式来进行讲解从而帮助学生更好地理解相关的语法规则及语言原理。

关键词： 基于TPACK的混合式教学   英语语法   教学模式   构建  

摘要： 随着时代的发展,传统课堂教学已经无法完全满足英语教学的要求,而新兴的信息化教学也缺乏传统课堂教学的社会性及互动性。因此,将二者进行充分结合的混合式英语教学逐渐被广大学生和教师所接受。文章就如何构建高效的基于TPACK的混合式英语语法教学模式展开探讨。

关键词： 小学英语   核心素养   语法教学  

摘要： 基于核心素养理念下的语法教学以发展学生的核心素养为英语教学的任务和目标。教师在语法教学的各个环节中引导学生感知、练习、归纳和运用语法,逐步推进学生核心素养的形成和发展。

关键词： 初中英语   语法复习   有效教学   二次突破  

摘要： 优化英语语法复习教学,能够激励学生主动学习语法知识,使学生积极内化语法规则,了解、掌握常用的语言结构和表意功能,促进学生英语语言综合素养的提升,具有重要的教学意义。本文针对初中英语语法复习过程中存在的问题,巧设任务情境,并探讨如何更好地开展复习教学,以实现语法复习课的二次突破,进一步提升语法复习教学实效。

关键词： 大学英语   语法教学   教学模式  

摘要： 大学英语语法教学一直处于比较尴尬的境地,其分量和地位也相对模糊。部分大学英语教师认为大学生经过中学阶段的学习已经掌握了基本的语法知识,大学阶段无需重复这些知识,应该转入交际法的英语教学模式。

关键词： 教学思考   学习英语   《英语强语势》   学习效率   教学方式   激发学生  

摘要： 在英语的学习当中,语法的学习一直都是学生面临的难题,这也是教师迫切想要解决的难题,为此许多教师对语法教学展开研究。所谓语法就是针对一门语言的运用规则,学生在英语的学习当中,语法可谓是关键,不仅能够让他们的知识有所积累,还能开阔学生的眼界。而教师在语法课堂教学中,要想方设法激发学生对语法的学习热情,提升他们的语言运用能力。所以,教师在实际教学中需要大力开展语法教学。教师本身也要对语法展开思考,研究其中的规律.

关键词： 高校英语   语法教学   叙事教学法   微课   课件制作  

摘要： 高校英语语法教学是现代化高等教育中,英语教学活动的重点内容,高等院校的英语教师要将这一教学内容作为主要的教学管理指导工作内容。基于此,本文首先研究了叙事教学新型方法的应用特征;其次,分析了基于叙事教学方法的高校英语语法微课教学方案,希望可以为关注该领域人士提供一些参考意见。