关键词： 同步/异步计算机交流环境   书面纠正性反馈   语法习得   语篇重构任务  

摘要： 本研究探索不同计算机交流环境下书面纠正性反馈对中国大学生英语语法习得的影响。研究发现:(1)计算机同步交流组(同步组)和计算机异步交流组(异步组)的语法学习效果均好于对照组,显示出计算机交流环境下语法纠正性反馈的有效性;(2)同步组的效果并不优于异步组。在同步交流环境下,通过使用语篇重构的任务设计来进行书面纠正性反馈,并不能发挥出同步计算机交流的主要特点以促进学习者的二语语法习得。

关键词： 语法教学   单元设计   生活化  

摘要： 基础教育英语语法教学具有重要的价值。根据单元设计教学理念,教师在语法教学中需要考虑"有没有讲?""有没有讲清楚?""有没有讲精彩?"三个问题,从而确定语法教学的内容和方法,使教学基于文本内容和学生丰富的生活体验,把教学内容化、生活化、情境化,甚至是游戏化、故事化,寻找语法知识之间的关联,构建个人化的语法知识结构体系,不断丰富和拓展学生的语言生活空间,使学生学会用语法准确表达观点和意义。

关键词： 中职英语   语法教学   英语语法  

摘要： 目前,在中职英语语法教学中仍然存在着较多问题,导致学生的学习积极性难以提升,教学质量和教学效率受到直接影响。基于此,本文提出了几点多样化的语法教学方式,以期能够帮助中职师生重新审视传统英语语法教学中存在的弊端,尽快制定解决方案。

关键词： 英语语法   初高中   衔接教学  

摘要： 从初高中英语语法教学的共性和个性两方面分析初高中英语语法教学衔接的可能性。结合教学实例,从深入研究教材、采用不同的教学方法、调整学生的学习策略等方面提出初高中英语语法教学衔接的策略。

关键词： 初中英语   语法教学   实践与认识  

摘要： 初中英语语法教学对于学生来说是非常重要的,新阶段全国的中学都在加强初中英语方面的教学改革,打造更加成熟的教学体系,使得整个中学英语的教学能够让学生们更加容易接受,目前英语教学的状况较为优良,然而英语语法部分依然是整个教学当中比较困难的,所以目前的教学方法依然存在一些问题。本篇文章主要对初中英语语法教学当中的一些误区进行介绍,并提出了相应的解决方案,希望有关人员可以参考。

关键词： 英语语法教学   初中阶段   语境教学法   素养   应用   视域   英语语言能力   英语水平  

摘要： 引言初中阶段是提升学生英语水平的最佳阶段,也是构建学生英语语法框架的基础阶段,与学生日后的英语学习具有举足轻重的关系。随着时代的发展,国际形式逐渐变得严峻起来,世界各国之间的竞争变得越来越激烈,当前阶段我国需要的人才不仅需要具备优秀的英语语言能力,还需要有优秀的核心素养。

关键词： 英语专业四级考试   语法与词汇试题   语法教学  

摘要： 作为衡量英语专业本科生语言基本功的一项重要手段,英语专业四级考试在过去的几十年来已经逐渐得到了业界的广泛认可。其中,语法与词汇部分的试题,更是学生语言输出质量的直接体现。本文以近15年英语专业四级考试真题为例,对命题的趋势进行回顾与展望,并针对性地提出了应对策略,希望对完善英语语法课堂教学活动以及未来专四考试“语言运用”部分试题的命制起到抛砖引玉的作用。

关键词： 思维导图   英语语法   教学   运用  

摘要： 随着经济全球化的迅速发展,国家与国家间的交流成为必不可少的内容,而英语作为国际通用语言在各国的交流中的显得尤为重要,由此,英语的学习便提上日程。而在实际的教学工作中,很多学生普遍反映英语的学习困难,难于掌握这门语言,因此,教学工作便显得尤为重要,思维导图作为一种思维工具,越来越受到广大英语教学工作者的喜爱。

关键词： 英语语法教学   思维导图   有效运用   初中   英语学习能力   英语思维能力   承前启后   小学英语  

摘要： 初中英语学习在学生英语学习的阶段起着承前启后的作用,因此其重要性不言而喻,英语语法作为在小学英语的基础上新加入的内容,不仅是重点,同时也是难点,它综合体现了学生的英语输出能力、英语思维能力和英语学习能力。思维导图在英语语法教学中的应用,有助于激发学生的兴趣,有效提升语法教学的质量和实效性。

关键词： 初中英语   语法   语境   微课   阅读  

摘要： 英语语法是英语学习重要的组成部分,也是学习中的难点。拟就初中英语语法教学的策略做一点探讨。