关键词： 中职英语   思维导图   语法复习  

摘要： 语言的综合能力离不开基础知识的铺垫,而语法知识的学习是语言基础知识尤为重要的环节,始终渗透于英语学习中.文章立足于当前英语语法复习课堂教学枯燥无味、效率低下的现状,运用思维导图这种新颖生动的教学方式促进学生的语法学习,以期为中职英语语法复习课堂提供一定范式.

关键词： 思维品质   USE模式   语法教学  

摘要： 英语学习既是技能培养的过程,更是思维训练的过程。该文以一堂初中英语语法课为例,借鉴USE教学模式,以培养学生思维的逻辑性,批判性和创造性为出发点,设计理解语言素材,分享内化和表达输出三个教学环节探讨如何通过语法课堂发展学生思维品质。指出教师在语法教学中应结合多种课型,选择有效的教学素材和教学方法培养学生思维品质。

关键词： 翻转课堂   初中英语   行为研究  

摘要： 目前,国家的高速发展背景下,教育的相关领域被着重强调,而英语就是被强调积极发展的初中学科之一.英语是除了中文之外中国人民学习范围最广的语言,可以说是中国人的第二语种,那么对于初中学生的英语语法教学就显得尤为重要.特别是在教学的过程中教师很容易遇到一系列的问题,并且由于学生自身的学习行为模式或者学习效率方面的限制,使教师所讲解的知识点很难被消化吸收.利用翻转课堂的教学模式可以大幅度改善当前学生学习方面的低下消极情绪,改变学生的学习模式,提升学习效率.通过翻转课堂的行为落实能够培养学生优良的学习习惯和独立的学科分析能力,本文着重针对翻转课堂在初中英语语法中的应用做出以下见解.

关键词： 高职英语   语法教学   教学案例  

摘要： 英语教学不仅能够显著提升高职学生的英语语言应用能力以及跨文化交际能力,同时也能够提升高职学生的综合素质。英语教学中的重点及难点是英语语法教学,语法知识的系统掌握能够帮助学生将英语知识更好的理解以及掌握。本文就高职英语语法教学策略及教学案例作出探析,借此提升高职英语语法教学的效果。

关键词： 高中英语   语法教学   实践  

摘要： 众所周知,英语语法是高中英语学习的一个重要组成部分,但是就目前来看,其教学效果却不尽如人意。随着新课程改革的不断贯彻落实,对高中英语的教学也提出了更多新的要求,更新教学观念、创新教学方法,进而提高高中英语的教学质量就成为重中之重。基于此,本文就对高中英语语法教学的实践运用进行了简单的探究。

关键词： 初中英语   语法学习  

摘要： 初中阶段的英语课程与小学阶段的英语课程有很大的不同,难度大大提高,记忆的单词数量增加,学习内容增加,不仅要背单词,还要学习语法,练习写作,阅读文章,每一项都不简单。由于难度提高了,学生们在英语成绩方面往往都不理想,不再像小学一样,轻轻松松就可以考到九十分以上。其中,语法问题是最值得关注的部分,这一部分内容理解起来有很大难度,听老师讲解都尚且一知半解,更不要说自己学习了。

关键词： 新课程标准   高中英语   语法教学  

摘要： 语法教学是高中英语教学中的重要环节,对学生英语应用能力的培养起着重要作用。在新课程改革背景下,高中英语语法教学要顺应新课程标准的要求,积极进行创新优化,不断提升课堂教学质量,促进学生对英语语法知识的理解及应用。本文以新课程标准为指导,浅谈了如何优化高中英语语法教学问题,旨在通过语法教学策略的有效实践应用深化高中英语语法教学改革,给学生的英语学习夯实语法基础。

关键词： 英语语法教学   大学英语   互联网   教学研究   教程   英语学习习惯   教育领域   信息技术  

摘要： 在互联网背景下,信息技术逐渐向教育领域渗透。英语语法教学是大学英语教育过程中的重要环节,其关系着学生语法应用能力的强化和英语水平的提升。新时期下,大学英语语法教学也面临着新的挑战。为培养学生良好的英语学习习惯,加深学生对于英语语法的掌握,对互联网背景下大学英语语法教学进行探究,具有一定现实意义。

关键词： 小学英语   语法教学   新课程  

摘要： 英语作为国际通用语言,在国际交流中起着非常重要的作用,所以当代的每个人都应该好好的学习英语。英语主要分为听、说、读、写四大部分,且这四大部分都离不开英语语法,所以学习英语之前必须先学习英语语法,而小学英语语法教学作为大多数人学习英语的入门课程,其重要性不可忽视。但是传统的小学英语语法教学模式过于单调无味,导致学生的学习兴趣不高涨。所以老师可以改变传统的教学模式,从各方面提高学生学习英语的能力,为学生日后学习英语打下良好的基础。

关键词： 初中英语教学   思维导图   应用  

摘要： 随着我国教育事业的进步,使得英语语法学习在初中得到更多的关注。在进行实际的英语语法学习的过程中,利用思维导图去帮助学生学习。本文主要通过思维导图在初中英语语法学习中对学生的学习能力的培养进行一定的分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。