关键词： 小学英语   英语教学   思维导图   英语课堂   高段英语   语法教学  

摘要： 小学英语是英语学习的入门阶段,小学英语教师要帮助好学生做好英语入门,帮助学生顺利地度过入门这一难关,培养学生的英语学习兴趣,激发学生的英语思考,提升学生的英语学科综合素养。利用思维导图助力英语课堂讲课效率,帮助学生建立英语学习体系,使其有效地进行小学高段英语语法学习。本文旨在研究思维导图在小学高段英语语法教学的策略,试图为小学英语教学的成熟化发展贡献绵薄之力。

关键词： 微课   思维品质   核心素养   高中语法  

摘要： 英语微课具有针对性强、短小精练、形式丰富等特点,利用英语微课促进高中生思维品质发展很有价值。基于微课的高中语法教学可以采用激发学生思维的灵活性、拓展学生的逻辑思维、培养学生的创新思维等策略来培养学生的思维品质。

关键词： 语法教学   交际法   哑巴英语  

摘要： 英语教学随着时代发展而变迁,语法教学和交际法都曾主导英语课堂教学,两种教学模式各有利弊。针对英语基础较差的高职学生,应该采用多样化的学习模式,将语法教学和交际法融合、中教和外教联合、课堂教学和课外教学结合起来,如此才能培养学习者实践操作能力,让学生的语言学习达到“学以致用”的目的。

关键词： 高中英语   语法教学   情境教学  

摘要： 在传统语法教学模式下,教师往往不自觉将语法作为一项单纯的教学任务而多向学生进行细致、全面的灌输型讲述,但结果却多是教学效果的不甚理想、学生学习兴趣的愈趋失落。究其原因,则是没有意识到语法作为语言的一部分而应与生活情境相联系的特点。因此,对其教学的转型则应以“情境化”为中心,以同步提升学生语法兴趣及学习效果。

关键词： 核心素养   教育教学实践   引领学生   素质教育   初中英语学习   初中英语语法教学   主要构成部分   学习语法  

摘要： 在当前素质教育快速推进的过程中,核心素养已经成为一个耳熟能详的名词,引领着基础教育教学实践。因此,要求老师在核心素养理念的引导下,创新英语语法教学方式,引领学生发现知识,学会应用。一、出示语篇段落,引领学生发现知识英语语法知识作为英语语言知识的主要构成部分,也是初中英语学习的重要内容之一,包含在语篇、段落之中。老师在开展英语语法教学时,通过为学生提供相应的语篇、段落,组织学生进行独立的阅读和思考,让学生尝试去发现语法知识,结合语言环境,深刻理解语法知识,增强学生学习语法的主动性。

关键词： 小学   英语   语法教学  

摘要： 小学英语教学应树立正确的语法教学观,不要过分强调单纯传授语法知识,不要脱离语境讲授和记忆语法规则.应该把知识以最轻松、最直接、最有效的方式传授给学生,让他们享受获得并运用知识的乐趣.

关键词： 情境教学   初中英语   语法  

摘要： 在英语语法教学的过程中,教师要针对当前的教学策略进行调整。大多数情况下,教师会把语法知识和情境结合在一起,采取情境教学的方式来吸引学生的注意力。这样学生能够快速的进入学习情景,并掌握最基本的语法知识。这种情境教学的模式能够活跃课堂氛围。但在具体开展的过程中教师首先要整合问题,并把内容和情景充分的融合在一起。这样才能够获得较好的语法教学效果。本文将针对情境教学的策略进行具体的分析。

关键词： 情景教学   英语语法   策略   应用  

摘要： 语法教学历来是英语教学的难点之一,很多学生反映英语语法太难学,教师也反映英语语法很难教,如果能够将情景式教学引入到高中英语语法的教学当中,不仅可以打破这种困境,还可以增加教学内容的趣味性,激发学生学习的主观能动性,从而有效地培养学生在学习过程中的独立性、自主性和创新性,促进教学目标的有效达成.本文通过分析情景式教学在高中英语语法中应用的优势,探讨了如何更有效进行情景式教.

关键词： 解题策略   学习策略   屈折性词缀   派生性词缀   长短句切换口诀  

摘要： 高一引导学生主动探索语法填空试题的解题策略,挖掘语言规律,回避母语的负迁移,快速形成英式语法体系,为后续学习打牢基础。解题策略带动学习策略的改进:以语法填空试题为平台带动屈折性词缀、派生性词缀的整理和积累;突出解决困扰师生的长难句分析,采用长短句切换口诀的解题策略,有的放矢、简便易行,轻松提升学生驾驭语篇的信心。

关键词： 任务型教学法   高中英语   语法教学  

摘要： 英语学科是高中教学的重点学科,学好英语对高中生至关重要.英语语法是高中英语的重点教学内容,想要提高学生的英语语法应用能力,老师必须要运用正确的教学手段.任务型教学法是提高学生英语语法能力的有效教学手段,高中英语老师要灵活的运用任务型教学法,提高高中英语语法教学的课堂效率.本文通过探讨任务型教学法在高中英语语法教学中的必要性,着重分析了任务型教学方法在高中英语教学中的运用措施.