关键词： 语法教学   听、说、读、写   教学中   高中英语教材   英语语法  

摘要： 随着现代化建设的不断提升,语言的作用也体现出来。英语在当今社会的地位日益提升,英语在日常生活的使用率也在提升。英语语法的教学是学生对英语学习的第一步,如何好的去使用英语,和在学习中英语的水平,都离不开英语语法。是培养学生听、说、读、写等语言实践的基础,是学习英语不可缺少的内容。语法教学,可以让学生们更好地去进行听、说、读、写等学习实践活动。可以更好地培养学生们在进行英语语言实践时的运用能力。而外研版高中英语教材中的语法讲解和语法练习是从学生们的认知特点和实际需要这两个方面出发的。

关键词： 初中英语   英语语法   教学问题   教学对策  

摘要： 英语语法在初中英语学习中有着非常重要的作用,掌握系统的英语语法知识,把握英语的基本构架,才能够真正地提高学习英语的效率。英语语法在英语学习当中是重点,也是难点。重点把握英语语法知识是英语学习的必需。

关键词： 初中英语   语法教学   情景教学法   应用对策  

摘要： 在当前的社会发展过程中,英语的应用范围愈加广阔。初中作为学生英语学习的重要阶段,其不仅可以使学生打牢英语基础知识,还可以使学生有效掌握英语学习方法,为其继续学习打下坚实的基础。英语语法作为初中英语教学的重要组成部分,也是学生的英语学习老大难所在。对此,教师需要探寻有效突破英语语法教学的方式,在激发学生语法学习兴趣的基础上,提升学生的英语学习质量。我尝试利用情景教学法在组织初中英语语法教学,对此,我在本文中将对情景教学法在语法教学中的应用进行详细说明。

关键词： 初中英语   语法教学   情境创设  

摘要： 在初中英语教学中,语法教学是其中最为重要的部分,而且英语语法教学效果是会对学生学习效果的提升带来直接性影响。因此,在初中英语教学中,必须要制定完善的语法教学策略,从而让英语水平参差不齐的初中生能够实现全面稳定发展的目标。因此文章就主要针对初中英语语法教学中情境的巧妙创设进行分析,从而让学生在良好的教学形式下,掌握更多语法知识,为初中生未来良好发展奠定坚实基础。

关键词： 高中英语   语法教学   改进策略  

摘要： 在高中英语教学过程中,语法教学的有效性直接影响英语学科的教学质量与效率。由于当前高中英语教师普遍存在“轻语法、重教学”的问题,使语法教学与词法教学被割裂开来,导致语法成了学生学习英语的一大“软肋”。基于此,文章根据高中英语语法教学现状并结合陶行知先生的“生活化”教学理念,提出新课程背景下高中英语语法教学的原则及教学改进策略,将语法教学与词法教学结合起来,全面提高高中英语教学质量,进而使学生的英语成绩得到提高。

关键词： 教学改革   高职高专   英语   语法教学  

摘要： 高职高专教育,是我国培养人才的重要手段,其对于现阶段的国家发展、建设等,都会产生较大的影响,整体上创造的经济效益、社会效益较高。从目前所掌握的情况来看,教学改革背景下的高职高专英语语法教学,必须进行良好的改善,要坚持对固有的问题,选择正确的路线和标准来完成,这样才能在相关问题的解决上,通过合理化的手段来转变。文章针对教学改革背景下的高职高专英语语法教学展开讨论,并提出合理化建议。

关键词： 分层教育理念   高中   英语语法   教学模式  

摘要： 分析当前高中英语语法教学中存在缺乏因材施教、欠缺规范引导、教学缺乏创新等三个主要问题。从学校、教师及学生三个方面分析影响高中英语语法教学效果的因素。探究基于分层教育理念的高中英语语法教学模式。认为在高中英语语法教学中应用分层教育理念,有助于提高英语语法分层教学的针对性、实践性与创新性。

关键词： 情境教学法   高中英语   语法教学  

摘要： 在高中英语教学中,语法教学是非常重要的教学内容。在教学中使用情境教学法能够有效的激发学生的学习兴趣,提高学生的 学习效率,促进学生英语综合能力的提高。本文针对如何在高中英语语法教学中采用情境教学法提出了几点策略。

关键词： 任务教学   高中英语   语法教学  

摘要： 在《英语课程标准》中极力提出要开展任务教学,教师要根据教学内容设计任务,使学生在任务中学习,提高英语语法的应用能力。就目前的教育现状来看,实行任务教学是很有必要的,根据英语语法教学内容设计任务,不断提高学生运用语法的能力。

关键词： 英语词汇   英语语法   教学质量  

摘要： 新课改下初中英语教学存在对英语词汇、英语语法重视程度不高等问题,基于多年实践教学经验,给出相应对策,以期提升初中英语教学质量.