关键词： 高职英语   语法教学   存在的问题  

摘要： 语法教学是高职英语教学中的一个重要环节,对学生英语水平的提高具有很大的影响.但是现阶段的高职英语语法教学存许多问题,导致学生的学习效果并不理想.本文主要分析了这些问题,并提出相应的对策.

关键词： 高中英语   语法教学   思维品质  

摘要： 高中英语语法教学中很多教师知识简单讲解语法规则,强行将知识灌输给学生,学生只能被动记忆与模仿语法,这样不仅难以提起学习兴趣,也不能达到高效学习的目的。在核心素养下教师应该注重回归语言本质,通过语法与语境、语用等结合,带领学生在语法实践运用中学习,并促进学生思维品质的发展。

关键词： 高中英语语法教学   情境教学法   教学质量   情境教学   英语语法  

摘要： 在实际的高中英语教学中,语法教学是其重要的教学内容之一。只有让学生们全面掌握语法学习技巧,才能显著地提升教学质量。但是不可否认,在高中英语语法教学中依然存在着一些问题,教师也要及时地认识到自身教学手段存在的不足,科学地采用情境教学法来落实各项语法教学工作,抛弃原本传统教学中机械式的教学手段,通过合理地创设多样化的情境教学氛围来提升学生的学习兴趣和积极性。

关键词： 高中英语   情境教学   具体运用  

摘要： 随着社会经济的不断发展,我国对教育的发展投入了越来越多的精力。具体表现在我国在不断的进行新课程教育改革,目的就是使我国的教育符合社会发展的必然趋势。新课程教育改革指出,高中英语语法教学应该采用科学的方法,使学生能够在快乐中掌握知识,教师在教授高中学生英语语法的过程中,应该让学生学会学学语言交际能力。情景教学法在高中英语语法教学的具体应用中,能够将语言学习和实际相结合,起到了一定的积极效果。

关键词： 微课   山区高中   英语语法教学   策略分析  

摘要： 随着国家对山区教育发展的助力,目前很多山区的教育教学已经得到了很大的改善,配备了大量的现代化教学设备,为山区英语教学的发展起到了积极的作用。本文浅析了目前山区高中英语语法教学存在的困难,并提出了微课在山区高中英语语法教学中的具体应用策略。

关键词： 情境教学法   英语语法   虚拟语气  

摘要： 高中英语语法教学越来越注重学生的语言运用能力。本文以虚拟语气的教学为例探究如何创设贴近生活、激发学生学习兴趣的情境。让学生在这些特定的情境中运用语法规则。笔者认为首先可以用音乐情境导入、然后用故事情境引导学生学习、最后用趣味活动模拟情境,帮助学生巩固所学。

关键词： 知识难点   语法意识   动词非谓语形式和用法   句子成分  

摘要： 文章针对学生英语学习中普遍遇到的知识难点进行列举与分析,从而掌握英语并使其为我所用,充分发挥语言的工具作用。英语的语法内容十分丰富,文章探讨了动词的非谓语形式及其用法。

关键词： 新课标   高中英语   语法教学   策略  

摘要： 在传统高中英语教学中,对语法教学重视不够,导致课堂教学效率较低,学生无法很好的理解和掌握语法知识。在新课改的背景下,高中英语旨在培养学生综合英语语言运用能力,语法教学作为高中英语教学中的重要组成部分,学生只有更好的理解和掌握语法知识,英语的实践应用能力才可以得以有效提升。基于此,本文对新课标下高中英语语法教学策略进行了简单的研究。

关键词： 知识可视化   语法教学   高职院校  

摘要： 语法是连接语音系统和语义系统的枢纽,目前高职英语教学中存在语法教学定位偏差、语法意识淡化和语法教学方法机械化等问题.分析了知识可视化技术应用在高职英语语法教学中的可行性及应用优势,阐述了知识可视化工具在高职语法教学过程中的具体运用,旨在挖掘知识可视化技术的应用潜力以改进高职英语语法教学方法.