关键词： 高中英语   语法   教学  

摘要： 语法教学是高中英语教学的重要部分,语法对于学生理解文章的含义有着重要的作用,笔者反对传统的语法专题教学,更加看重语法的表意功能;将语法教学与阅读教学相结合;提倡认知语言学与语法教学相结合;语法教学与情境教学相结合,从而使语法教学真正提升高中生的语言能力和语言素养。

关键词： 语法意识   英语教学   培养途径  

摘要： 本文在以往语法教学方法的不足之处及语法意识内涵的基础上,探究英语语法意识的培养途径。认为教师应在日常教学中借助明线和暗线触发学生的语法感知,通过温故而知新激发学生的语法注意,利用演绎与归纳引发学生的语法理解,并重语法语用,开发学生的语法潜能,利用各种资源触发学生的自学,进而达到强化学生语法意识培养的目的。

关键词： 思维导图   英语语法   教学  

摘要： 在初中英语学习中,语法方面扮演着重要的角色,为了使学生更好地理解英语语法,方便以后的英语学习,初中英语教学要注重课堂内容的革新。近年来,思维导图方法越来越多地应用于初中英语教学,并且在实际教学里得到了丰厚的效果。思维导图利用知识网络的建造,激发学生的学习英语的积极性,强化学生英语阅读理解能力。

关键词： 情景教学法   高中英语语法   有效应用  

摘要： 随着新课程地不断推动,在教学的过程当中教师更加注重一种高效的教学方式,在教学的过程中对于学生能力培养逐渐重视起来,因此在教学的过程中应用一种情景教学法,在教学的过程当中让学生以一种更为高效的学习方式进行学习,在课堂教学当中增加学生的参与感,提高学生在学习过程中的地位,提高学生学习的兴趣,让学生以一种积极的学习态度进行学习。本文笔者主要结合自身的教学经验,探讨一下如何利用情景教学法在英语语法教学中的应用。