关键词： 动漫元素   小学英语语法   融入   路径  

摘要： 随着现代教育技术的持续进步,动漫元素因其鲜明的视觉魅力和引人入胜的故事情节,正逐步成为小学英语教学领域的一种创新教学手段。本文详细阐述了动漫元素融入小学英语教学的具体路径,涵盖利用动漫故事构建教学情境、借助动漫角色实施角色扮演活动、依托动漫图片与漫画开展语法教学、融合动漫元素设计互动教学游戏以及开发相关教学资源等多个方面。这些策略旨在借助动漫的直观视觉效果和丰富的故事情节,将原本抽象的语法规则具象化,从而助力学生在实践操作中学习并巩固英语语法知识。

关键词： 教学设计原则   高中英语语法教学   单元整体教学   译林版   语法形式   视域下   四个原则   语法知识  

摘要： 葛余健在《单元整体教学视域下的高中英语语法教学--以译林版选择性必修四Unit2为例》(原载《江苏教育》2024年第23期)一文中,总结了单元整体教学视域下语法教学设计的四个原则。一是依托主题语境,理解语法形式运用。教师应在语境中呈现语法知识,指导学生观察并理解其形式及意义,帮助学生正确得体地运用目标语法。

关键词： 初中英语语法教学   练习形式   初中英语学习   策略探究   趣味化   语法学习   提高学生的学习积极性   激发学生的学习兴趣  

摘要： 初中英语学习是学生英语能力发展的重要阶段,语法学习是其中不可或缺的组成部分。然而,当前初中英语语法教学面临着一个严峻的挑战:如何激发学生的学习兴趣。当语法以干巴巴的条文和机械的练习形式出现在课堂上时,学生们的学习热情被无情地压抑。就像没有色彩的画卷难以吸引观赏者的目光一样,缺乏趣味的语法教学难以抓住学生的心。因此,深入探究初中英语语法教学的趣味化策略,就如同给语法教学注入鲜活的生命力,不仅能让语法知识变得生动有趣,而且有助于提高学生的学习积极性和学习效果,为学生的英语学习奠定坚实的基础。

关键词： 核心素养   乡土文化   初中英语   语法教学   “云旅游”  

摘要： 乡土文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。学校教育是传承和弘扬乡土文化的重要场所之一,教师应将初中英语语法教学和乡土文化有机结合,通过创设“云旅游”教学情境,让学生在学习英语的同时学会正确解读乡土文化,感受乡土文化的魅力,使枯燥的语法课变得鲜活起来。

关键词： 开放大学   英语   语法教学   学位英语  

摘要： 当前,开放大学本科生(非英语专业)学位英语考试通过率较低,严重妨碍了学生的学位获取率。低学位获取率成为开放大学高质量办学发展道路上的阻碍。英语语法考点贯穿学位英语绝大多数题型,对语法知识点掌握较差也是学生通过学位英语考试的“拦路虎”。目前,大多数开放大学对于学位英语语法考点的讲授仍采用传统式教学,已经无法满足学生通过学位英语的需求。开放大学英语教师亟须转变授课思路,调整授课方法,提升教学效果,帮助更多学生顺利通过学位英语考试。

关键词： 语篇   初中英语   语法教学  

摘要： 语法教学一直是英语教学的重点及难点。语法内容大多比较抽象、晦涩难懂,而且富于变化,对学生而言是一个很大的挑战。语篇是语言的载体,承载了丰富的语法知识。教师在教学时,可以基于语篇开展语法教学,引导学生在丰富多样的语篇中提炼语法规则和应用规律,帮助学生把握语法的形式和意义,提升语言能力。

关键词： 英语语法教学   教学衔接问题   应对思路  

摘要： 随着我国教育改革的不断深入和英语新课标的推行,英语语法无论是在语音运用还是在试卷考题中,其所发挥党的作用越来越大,英语教学改革对于学生灵活运用语法的要求也越来越高。小学、初中和高中作为学生语法学习的三个重要阶段,由于教学目标、教材体系以及教学方法存在着显著差异,导致小初高英语语法教学在衔接过程中存在诸多问题,影响了学生英语语法的系统学习和掌握。为了提升英语语法学习的质量,做好英语语法教学衔接,本文就针对小初高英语语法教学衔接问题关键思路进行了分析。