关键词： 语法教学   必要性   实践示例  

摘要： 本文主要探讨了新形势下英语语法教学践行“用中学,学中用”原则的必要性,并通过实践示例,进一步阐明体现语法教学变革课堂基本操作实施过程。

关键词： 生本理念   主动探究   高中英语语法教学   英语教学活动   知识的掌握   高中语法教学   学习语法   实践应用  

摘要： 在高中语法教学中,如果教师能够秉承生本理念,就能够立足于不同的视角顺利开展英语教学活动,既能够显著激发学生主动探究语法的兴趣,还能够为学生创设积极良好的学习语法的氛围,强化语法实践应用,全面提升学生对于语法知识的掌握。

关键词： 高中英语   语法教学   教学课例   听课反思  

摘要： 在新课程背景下,怎样上好英语语法课一直是高 中英语教师思考和探索的问题。在观淮南一中杨赟老师 Unit8 Lesson3 Marco Polo(2)语法课后,受益匪浅,课堂以趣味 性、实践性和互动性的活动为原则,构建了“情境·知识点·活 动”语法教学模式。探讨高中英语语法教学的方法,培养学生 正确运用语言的能力。本文主要依托杨赟老师的课例,总结其 上课特点,以及对语法课的总体把控,对语法教学进行反思,以 期对后期英语语法课课堂教学进行指导。

关键词： 《通用英语语法》(第二版)   编纂严谨   内容实用   重点突出   瑕疵  

摘要： 近二十年来,章振邦教授所编著的《通用英语语法》(第二版)一直是全国英语专业自学考试指定教材。笔者通过文本细读分析认为:该书条编纂严谨,内容实用,重点突出,既能解决实际问题又能提高应试能力,不失为一部很有价值的工具书。然而,该书在部分名词属格方面、名词翻译方面以及词性定性方面尚存在一些瑕疵。基于此,建议再版时加以进一步完善。

关键词： 高中英语语法教学   高中英语教学   高中英语新课程标准   新课程改革背景下   实际教学   淡化语法教学   注重交际   学生和教师  

摘要： 随着新课程改革的深入开展,我们高中英语教学的改革也在悄然进行中。很多学者认为要淡化语法教学、注重交际的新型英语教学有助于学生的听说能力的培养,但是在实际教学中,由于忽视语法教学,学生和教师们会遇到各种各样的问题,本文将参照2017版高中英语新课程标准,对高中英语语法教学的重要性和语法教学方法的探讨进行阐述。

关键词： 三维语法   视角   英语   语法教学  

摘要： 语法教学是整个高中英语教学的重要环节。传统的英语语法教学倾向于对语法规则及内容抽象的讲析导致了语法教学效果不尽人意。而三维语法理论中的动态可生成的语法特征,为高中英语语法课堂教学指明了新的方向。本文就如何在三维语法视角下进行高效的英语语法教学给出一些建议,以期抛砖引玉。

关键词： 小学英语   教育工作者   初中英语学习   英语语法   英语语感   语法教学   知识储备   综合素养  

摘要： 在小学英语教学中开展语法教学,一方面是为了对整个小学所学的英语语法进行系统的总结和复习,另一方面是为初中英语学习打下坚实的知识基础。然而,英语并不是我国学生的母语,为了提高学生英语语感和综合素养,教育工作者可以充分利用我国学生对母语的掌握,进行英汉两种语言语法知识的比较,增进学生对英语语法的掌握。一、小学英语语法教学的必要性比较语法教学是比较语法学中的一个重要组成部分,很多学者研究这种教学对学生的影响,主要观察对象都是一些英语专业的学生,或者是年龄较大、具有一定知识储备的人。

关键词： 专业英语   一般用途英语   被动语态   派生法   英语语法   专门用途英语   长句   教学模式  

摘要： 培养具有较高水利工程专业英语水平的应用型人才既是相关院校人才培养的目标,也是我国水利水电行业发展的需求。专门用途英语的英语表达为English forSpecial Science and Technology(ESP),即结合各种专业的一门实用型英语,与一般用途英语存在一定的差别。从词汇方面讲,专业英语词汇学科属性更强,用派生法构成的新词数量大,词形较长;从语法方面讲,专业英语语法中被动语态与长句较多;从修辞方面讲,专业英语没有冗余和过度的修辞;从内容来讲,专业英语更加专注于阐述介绍某一门学科或专业相关知识。这就表明一般用途英语教学模式并不适合专业英语教学。因此,想要培养出高水平水利工程专业英语人才,相关院校不仅要理清水利工程专业英语教学目的、教学方法、教学内容,还需要探索制定出一套系统科学的教学模式。

关键词： 高中英语   主题语境   三维动态语法   定语从句  

摘要： 本文以一节高中英语定语从句的教学为例,阐释在主题语境下,以三维动态语法观为理念,引导学生在赏析中关注语法形式,在交际互动中理解语法意义,在阅读中深化语法理解,在写作中灵活运用语法,化静态语法教学为动态语法教学,以提升学生的语言应用能力的教学实践。

关键词： 初中英语教学   初中英语语法教学   新课改   教学例谈   初中英语教师   语法知识   英语教材   探究提高  

摘要： 初中英语教学通常更加注重词汇的学习和记忆,对话的训练和运用等,语法知识的学习在教学中不是重点。但是随着新课改的到来,英语教材的转变,语法知识已经成为初中英语教学的重要组成部分。目前,困扰初中英语教师的事情就是探究提高初中英语语法教学质量的最佳方法。