关键词： 支架式教学理论   教学环节   运用  

摘要： 英语语法作为英语的重要组成部分,在中学英语教学中扮演着重要的角色。当前我国中学英语语法教学的课堂气氛相对沉闷、无趣,学生学习积极性不高。支架式教学理论以最近发展区为理论基础,倡导学生在教师合理的支架帮助下,凭借已有知识经验,积极有效地对所学的新知识进行有意义的构建。借鉴该理论,笔者提出了支架式教学理论的5个教学环节:搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习和效果评价。同时将其尝试应用于中学英语语法定语从句教学中。教学实践证明,支架式教学理论与英语语法教学有效整合,在一定程度上能够增强中学英语语法课堂的师生、生生互动性,提高学生的语法学习兴趣,培养其自主学习探究能力,帮助其建构语法体系。

关键词： 高中   英语语法   方法策略  

摘要： 无论是新课改,还是应试课堂,语法教学都是绕不开的部分,无论是教师还是学生在说到语法教学时都很头痛,从英语学习角度来看,语法教学永远是英语教学的基础,是不可避免的英语教学中的一个重要组成部分.没有相应的语法基础,学生是不能学好英语的.因此,本文对有效开展高中英语语法教学进行了探讨.

关键词： ARCS动力模型   初中英语语法   应用  

摘要： ARCS学习动机模型主要有:注意,关联性,自信和满足这四个要素。本文根据这个学习动机模型主要分析了这四个要素的研究任务和价值,将它与初中英语语法知识相结合,具体阐述语法教学的策略,并且为此提出更好的应用。

关键词： 混合式教学模式   雨课堂   大学英语语法  

摘要： 基于"雨课堂"建设了大学英语语法课程的应用型教学平台,以真实数据为例,分析该平台的教学效果,为大学英语语法课程的改革和创新提出建议。

关键词： 导图导学   英语语法教学   应用  

摘要： 语法作为初中英语教学的重难点,为英语教学带来比较大的教学难度,为进一步优化语法教学有效性、满足新课要求以及弥补当前语法教学弊端,教师必须优化自身教学理念和模式,探究出行之有效的英语语法教学方式.而导图教学模式无论在提高英语语法教学效率方面,还是在简化英语语法学习过程方面都发挥着不可小觑的作用,有助于学生更加轻松地理解与掌握英语语法知识.本文围绕"导图教学模式在英语语法教学中的应用"展开探究,重点解析了导图教学模式的概述、作用以及应用方法,以供参考.

关键词： 高中英语学习   任务驱动   高中英语语法   学习模块   成绩提升   语法学习   语法教学   教学中的应用  

摘要： 引言当下进行高中英语学习时的很多人将英语语法的学习放在了更加重要位置上,很多人将英语学习比喻成盖楼的过程,单词就像是为盖房子而进行砌的砖,语法就是保证砖能够摆好,即是保证英语的整体架构完整,口语就是加强房间的内部修饰。且语法教学可谓是英语学习中的重点和难点,是当下高中生比较头疼的一个学习模块,传统的语法学习往往将语言的形式以及应用之间的关系进行割裂,所以使得高中英语学习成绩提升困难。本文笔者将根据自身多年的工作经验针对任务驱动在高中英语教学中的应用展开分析。

关键词： 外来语   英语词汇   英语语法   语言的融合   政治经济地位   英语发音   文学艺术   产生的影响  

摘要： 语言学家认为,判断一种语言重要与否的主要依据不是这种语言的实际使用人数,而是要综合考虑使用这一语言的民族或国家的政治经济地位、历史因素、科技发展以及文学艺术水平等,其中历史因素尤为重要。英语的形成和发展过程体现了与其他民族或国家语言的融合。英语吸收外来语成分的主要目的有两个:吸收英语中不存在的新内容、新概念以及新意义;更加直观、准确地反映新的事物和内容。外来语对英语产生的影响分为多个方面,比如英语词汇、英语语法、英语发音等。文章主要介绍外来语对英语词汇方面产生的影响。

关键词： 初中英语语法教学   微课   问题   运用价值   措施  

摘要： 本文对初中英语语法教学中微课的应用进行了探讨,文章从阐述现阶段初中英语语法教学中存在的问题入手,进一步分析了微课在教学中的运用价值,最后提出了运用微课改善教学质量的措施。

关键词： 三维语法框架   三维动态语法观   语法教学模型   高中英语  

摘要： 基于三维语法观的以语篇为依托的IDEA高中英语语法教学模式,阐述了如何实现目标语法“形”“意”“用”的统一,强调在情境中导入唤醒目标语法、在语篇中接触发现目标语法的形式、在上下文语境中体验探究目标语法的意义、在具体情境中激活目标语法的使用。

ISBN: (纸本)9787122376237