关键词： 情景教学策略   高中英语   语法教学   运用路径  

摘要： 在新时期课程改革背景下,高中英语教学中情景教学法的应用能够激发学生的思维活力,培养学生的课堂参与兴趣,促使学生以极强的主观能动性配合课堂教学活动的推进。以高中英语语法教学为例,学生普遍对英语语法学习望而生畏,但倘若借助情景教学策略为学生提供丰富而生动的学习体验,教学效果或许将实现质变。基于此,本文将简要分析情景教学策略的基本原则,并重点阐述高中英语语法教学中情景教学法的运用路径。

关键词： 语篇阅读   语法教学   教学设计  

摘要： 在语法教学中,如何围绕单元主题语境关联语篇并分析语篇是中学英语教师面临的重要课题之一。本文结合语法教学课例,阐述了基于语篇阅读设计兼顾语意和形式的语法教学活动的具体步骤与方法,从而激活学生思维,促进学生成长,提升学生运用所学语法知识的能力。

关键词： 高中英语   语法教学   主题意义   教学设计  

摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导英语课堂要以主题意义统领教学内容和教学活动。结合实践案例,阐述在主题意义统领下让高中英语语法课教学“活”起来的有效方法与途径。

关键词： 认知语言学   英语语法   教学策略  

摘要： 当前,认知语言学视角下的英语专业语法教学备受关注。作为继“形式中心主义”和“意义中心主义”之后的综合性创新性教学模式,该教学方法更契合学习者语法学习的认知需求,适应英语专业语法教学的特点,其不仅仅作用于英语语法教学,更在各类语言语法教学中得到有效运用,有助于实现学生语法意识的培养和强化。本文以英语语法教学为例,探讨认知语言学视角下的英语专业语法教学策略,以提升英语语法教学的趣味性与实效性。

关键词： 语法课   小组合作   学习模式  

摘要： 叶圣陶先生认为“教是为了不教。教是起点,不教是终点。”所以,教师要有目的有计划地通过学习方法的渗透培养学生独立获取知识的能力、系统整理知识的能力和科学运用知识的能力。正所谓:授人鱼不如授人以渔。疫情影响下,为了有效实现英语语法教学目标,笔者提出基于网络平台的初中英语语法合作学习的模式。

关键词： POA理论   英语语法   混合式教学模式   语法应用能力  

摘要： 语法的精髓在于语言的使用。然而在教学实践中,学生往往不能准确、灵活地运用语法规则指导具体的阅读、翻译、写作实践。通过剖析POA教学理论的内涵,探究POA理论对语法课程教学的指导意义和适用价值,以此理论为依托,借助慕课、超星学习通等网络教学平台尝试构建英语专业语法课程混合式教学模式,将语法教学充分融入读、写、译的语言应用实践中,有效强化语法意识和语法应用能力。

关键词： 高中英语   语法教学   现状   策略  

摘要： 在高中英语中包含着多种多样的教学内容,语法就是其中之一。但是学习的时候,英语语法便会显得非常难学,并且非常枯燥,学生学习积极性差,主动性弱,加上缺乏英语语境,表达和应用语法的机会少,这些都限制了英语语法教学质量的提升。新课改的推出对当前的高中英语教师提出了很高的要求,需要对当前高中英语语法教学的方式和重点进行改进,保证学生学习的有效性。

关键词： 初中英语   语法教学   思维导图   核心素养  

摘要： 学生要学好英语,理解语法是非常必要的。但是英语语法比较枯燥,也比较难掌握。因此教师要提升学生的学习能力,同时也让语法生动起来,简单起来。将思维导图与语法教学融合起来,能优化学生的学习方式,改变他们的思维策略,进而更好地提升他们的英语素养。同时在语法教学中对于语法的呈现要以词块为主,原有的单词呈现就变成了词组和句型的呈现,它能帮助学生更有效地掌握语法内容。

关键词： 定语从句   汉语思维   英语思维   思维品质培养   语法教学   能力和水平   教学实践   人教版  

摘要： 一、思维品质与语法教学的内容要求思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现出的能力和水平。一般思维品质包括思维的准确性、深刻性、灵活性、批判性、开放性、创造性等。这些思维品质都可以通过英语学科教育来提升,因为英语思维的逻辑性、批判性均显著于汉语思维,非常有助于中国学生的终身发展。

关键词： 高中英语   语法教学  

摘要： 高中语法教学要想实现高效性,必须不能够受过去的教学模式所影响,在新课标理念的不断普及环节中,实现高效的措施。英语教师要使思想更加新颖,必须不断创新,强化语法教学领域的探讨。根据合理的设计教学,把部分无法理解的语法概念展开高效的研究,不断提升学生相应的语法知识,使学生的学习能够更加积极,持续增强学生的观动性,让学生能够展开良好的合作以及高效的交流,懂得语法应用,熟悉相应的方法,持续地增强语法效率。本论文针对高中英语教学的关键性与所存在的弊端展开了研究,同时针对语法教学的高质量策略展开了分析。