关键词： 核心素养   交际环境   高中英语语法教学   素质教育   高中英语课程   灌输式   传统教学方式   语法规则  

摘要： 在素质教育的背景下,高中英语课程的教学理念也在发生转变,培养学生学科核心素养成为了教学的重点。语法作为英语学习的基础,在推动高中英语课程教学改革的过程中,教师必须充分重视对语法教学的全面优化,以学生为主体推动语法教学形式的有效创新,以此培养学生的核心素养。目前大多数教师在开展语法教学时会以传统教学方式为主,采用灌输式陈述语法规则,学生机械式的听、记,缺乏真实的情景和生动的交际环境,脱离语言环境的英语教学,无法达到有效的教学目标。

关键词： 初中英语   非谓语动词   连接词   解题技巧   英语语法   家庭作业   谓语   连词  

摘要： 在英语中,动词的是一个非常活跃的词性,谓语非它莫属,但它有时却身不由己。那我们先了解一下英语的句子结构,英语句子从结构上说大致和中文差不多,基本上都是“主谓宾”的顺序,但英语句子和中文句子有一点不同,那就是一个完整的英语句子中,若没有连词来连接两个动词,那么此句中只能有一个动词作谓语,逗号并不能代表此句子已结束,也不能作为连接词。比如中文中说,我很抱歉我没有完成家庭作业,很多同学会翻译成“I’m sorry,i didn’t fin⁃ish my homework。”其实这是错误的,因为没有连词,完整的句子中出现了两个动词“am”和“finish”做谓语,违反了英语语法规则。

关键词： 高中英语   语法训练   开展策略  

摘要： 在高中教学阶段,英语十分重要。在高中英语语法教学过程中,学生要积极结合一定的教学引导,才能在众多繁杂的知识里面获取有用的信息。当然,高中英语语法教学也存在相当大的问题,比如教育目标不明确、知识使用混乱、学生自身问题等,都在一定程度上阻碍了高中英语语法教学质量的提升。在高中英语语法的学习上,学生也出现了较明显的两极分化情况。