关键词： 算理   算法   数与代数   计算能力   直观教具  

摘要： 算理就是计算过程中的道理,解决为什么这样算的问题;算法也就是计算的法则,是解决如何算得方便、准确的问题,二者是相辅相成、不可分割的。算理为算法提供了理论依据,而算法又使算理可操作化。教师在日常教学中可以从多个方面进行努力,在实际教学中科学处理算理与算法的关系,做到算理与算法兼顾。

关键词： 数学启发式算法   自动化   立体仓库   拣货方式   设计  

摘要： 随着智能化技术的发展,企业在发展过程中纷纷开展制动化应用,其中自动化立体仓库拣货方式的应用比较广阔,它是一种采用高层立体货架存储物资的仓库拣货系统,利用计算机控制管理,结合通讯系统、检测条码、自动控制系统以及各种辅助设备组成的自动化货物搬运系统。本文为了分析自动化立体仓库拣货方式的优化设计,根据仓库拣货特点和存在的问题,建立相应的数学模型,同时设计启发式规则算法,进而优化自动化立体仓库拣货路径,以便达到缩短拣货距离,提高拣货效率的目的。

关键词： 信息技术   高中数学算法教学   改革和创新  

摘要： 随着社会的发展人们已经进入了信息的时代,互联网和电脑的发明带来了海量的信息并且提高了信息的传播速度,从各个方面影响着人们的工作和生活,并且已经渗透到了几乎所有的领域,所以教育行业结合信息技术也是非常有必要的,下面我们就来具体的分析高中数学算法教学与信息技术的有机融合问题。

关键词： 新课标   高中数学   算法教学   研究  

摘要： 算法在我国古代就有了很好的运用。随着时代的发展,高中数学进入了新课标时期,高中数学教师也顺应时代的变化,把算法教学加入到数学教学中。把国家对高中数学算法的研究成果和新课标下的高中数学联系起来进行数学教学,以望会对高中数学的教学提供帮助。

关键词： 算法学习   高中数学   引导   思考  

摘要： 高中数学教师要引导学生理解算法的意义,为学生日后学习建模打好基础.在具体的教学策略上应该以生为本,丰富学生的过程体验,提高学习的实际效果.

关键词： 数学建模   分类   方法   主要算法   分析  

摘要： 数学建模指的是根据现实世界的事物和事件进行量化和抽象表达之后,根据各事物、事件之间关系构建起来的一种纯数学框架,在这个框架内可以将现实问题抽象为数学求解问题。建模完成之后,可以利用各种算法完成模型的求解,求出的最优解可以作为现实问题解决的参考依据。数学模型主要分为黑箱、白箱和灰箱,划分依据是模型的内在联系和规矩是否可控。数学建模时可以直接进行建模,也可以直接套用已知的合理模型,如果不存在可用的模型,可以根据实际情况改进某已知模型或是以某模型为基础综合构建一个新的模型。对于事件的解决,可以通过建模来完成最优解计算,对于建模而言,算法是其求解是否正确的关键,因此算法和模型的匹配也是研究重点。

关键词： 高中数学   新课程   算法教学  

摘要： 在新课程的环境中,加强数学算法教育是高中的重要教育内容。现如今,高中的算法教学还不够成熟,依然存在很多的不足,制约了学生的学习效果。将联系算法教学的重要作业,对加强高中算法教学策略进行研究,促进学生对算法的把握,提升教学效率。

关键词： 图论   数学建模   算法  

摘要： 图论从诞生至今已近300年,但很多问题一直没有很好地解决.随着计算机科学的发展,图论又重新成为了人们研究讨论的热点,这里通过提出实际问题、将问题转化并建立模型的方式简单介绍图论及其算法在数学建模中的一些应用.主要有求最短路径的Dijkstra算法、Floyd算法,求最佳匹配的匈牙利算法、KM（Kuhn-Munkres）算法,求最小生成树的Kruskal算法、Prim算法,求网络最大流的Ford-Fulkerson标号算法,求解图的色数的禁忌搜索算法,求平图的DMP平面性算法,求最优邮路的Edmonds-Johnson算法,求解TSP问题的Christofides近似算法等.