关键词： 分数乘法   数学思想方法   整体架构   教学实录   教学内容   教学目标   正确计算   整数  

摘要： 教学内容:苏教版数学六年级上册第28~29页例1、例2、"练一练"及练习五第1~5题。教学目标:第一,使学生体会分数与整数相乘的含义,理解并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算。第二,使学生经历探究分数乘整数的意义,探索分数乘整数的计算方法,积累数学学习经验,培养观察、分析、推理和概括等能力。

关键词： 数学算法   数学命题   创新构造   算法探源  

摘要： 文章通过一个不等式证明中的算法启示,关注数学命题的算法内涵,研究由算法引起的不等式问题,创作出新的数学命题与数学模型,并引伸到超越函数,从数学命题视角关注人工智能时代的到来.

关键词： 数学算法   计算机编程优化   建模思想   计算机编程语言   实际应用  

摘要： 现代计算机软件发展非常迅速,就像春风吹入千万行业中,已经渗入人们的生活点点滴滴、学习方方面面。数学算法本身是一种思想体现,对其进行研究,通过精心的设计和归纳总结,将其运用在计算机编程中,从而对程序进行优化,这是当前的热门研究方向。数学算法本身超强的逻辑性与计算机程序中某些算法也有非常紧密的联系。本次研究主要从当前数学算法运用在计算机编程优化中的实际情况进行分析,展开论述数学算法建模思想在计算机编程算法中的运用、数学算法在不同计算机编程语言上的运用,以供同行参考。

关键词： 数学算法   计算机编程   编程优化  

摘要： 数学算法是计算机编程优化的基础,利用数学思维,可以提高编程效率及程序运行效率。文章首先对数学算法与计算机编程的关系进行分析,进而探讨数学算法在计算机编程优化中的作用,包括优化编程逻辑机构、数据结构、计算机编程语言等,以期为相关编程优化活动提供参考。

关键词： 数学建模   智能算法   教学方法  

摘要： 优化数学模型在数学模型中具有重要地位,智能优化算法作为求解优化模型的常用方法,具有求解能力强,算法设计简单,易于实现等特点.但是学生在利用智能优化算法求解优化模型时往往会遇到很多困难.从教学内容中算法选择要有重点,教学设计要注重学生实际,教学手段要灵活多样3个方面探讨数学建模中智能优化算法的教学方法,对提高教学效果有一定的帮助.

关键词： ID3   Python   决策树   学生选拔  

摘要： 我国高等教育中,组织和参加学科竞赛是一种快速提高学生科研素养的途径。针对在高校中学科竞赛等选拔流程人工筛选周期长、工作主观性强、不利于公平性实现等问题,提出决策树方法。选用数学建模竞赛选拔学生的历史信息,使用适合离散数据运算、操作便捷的ID3决策树方法进行运算,训练出较为规范的决策树结果,最后验证准确性。此研究对相同类型的选择办法具有指导意义。

关键词： 儿童现实   儿童化   数学化   计算教学   知识建构   思维分析   算法建构  

摘要： 常态的计算教学课堂中所形成的算法,时常以教师“成人化”的认知经验和固有的计算法则直接替代学生的数学思考,抑制了学生“儿童化”思维探索算理的过程,忽略了“数学化”方法的自然建构,丧失了学生“算术”素养的培养和计算技能的形成。因此,数学课堂上“数学化”方法的形成,需要经历学生的“经验现实、认知现实、思维现实”等“儿童现实”的“儿童化”思维的过程,数学思考才能直接抵达学生的已有知识经验、思维起点以及动手操作等儿童认知。如此教学,学生的思维活动才能实现“数学化”的自然“蜕变”,数学知识才能真正实现从“儿童化”思维到“数学化”方法的自然建构。