咨询与建议

科研专题资源库 更多>>

数学算法

作者: 李俊波
主题:数学算法
文献总量:2523 期刊文献:2101 学位论文:364 图书:58
2人关注专题

限定内容

核心刊收录

  • 408 北大核心期刊
  • 268 CSCD收录期刊
  • 85 EI收录期刊
  • 16 CSSCI来源期刊
  • 2 SCI收录期刊

日期分布

学科分类号

  • 1,247 篇 工学
    • 538 篇 计算机科学与技术...
    • 379 篇 软件工程
    • 252 篇 机械工程
    • 179 篇 控制科学与工程
    • 91 篇 仪器科学与技术
    • 65 篇 信息与通信工程
    • 57 篇 电气工程
    • 44 篇 交通运输工程
    • 33 篇 电子科学与技术(可...
    • 29 篇 测绘科学与技术
    • 27 篇 地质资源与地质工...
    • 27 篇 航空宇航科学与技...
  • 737 篇 教育学
    • 734 篇 教育学
  • 457 篇 理学
    • 348 篇 数学
    • 42 篇 系统科学
  • 284 篇 管理学
    • 258 篇 管理科学与工程(可...
    • 44 篇 工商管理
  • 69 篇 经济学
    • 67 篇 应用经济学
  • 43 篇 哲学
    • 43 篇 哲学
  • 33 篇 艺术学
    • 31 篇 设计学(可授艺术学...
  • 28 篇 医学
  • 17 篇 军事学
  • 9 篇 农学
  • 7 篇 法学
  • 6 篇 文学
  • 2 篇 历史学

主题

  • 298 篇 算法
  • 281 篇 数学形态学
  • 240 篇 数学算法
  • 207 篇 数学模型
  • 121 篇 高中数学
  • 102 篇 小学数学
  • 86 篇 算法教学
  • 86 篇 遗传算法
  • 85 篇 边缘检测
  • 75 篇 算法思想
  • 60 篇 计算机编程
  • 57 篇 数学教学
  • 55 篇 算法多样化
  • 55 篇 数学
  • 48 篇 优化
  • 45 篇 算理
  • 39 篇 计算机
  • 38 篇 算法初步
  • 36 篇 数学建模
  • 34 篇 计算教学

机构

  • 33 篇 清华大学
  • 24 篇 华中科技大学
  • 17 篇 东北大学
  • 15 篇 大连理工大学
  • 15 篇 西北工业大学
  • 15 篇 西安电子科技大学
  • 15 篇 吉林大学
  • 14 篇 山东大学
  • 14 篇 上海交通大学
  • 13 篇 哈尔滨工业大学
  • 13 篇 哈尔滨工程大学
  • 12 篇 华北电力大学
  • 12 篇 天津大学
  • 12 篇 北京大学
  • 12 篇 电子科技大学
  • 12 篇 华南理工大学
  • 12 篇 武汉大学
  • 12 篇 东北师范大学
  • 11 篇 桂林电子科技大学
  • 11 篇 四川大学

作者

  • 7 篇 司守奎
  • 6 篇 李伟
  • 6 篇 李珍萍
  • 5 篇 谢金星
  • 5 篇 俞昕
  • 4 篇 黄晓军
  • 4 篇 傅海伦
  • 4 篇 熊规景
  • 4 篇 曹晓东
  • 4 篇 任艳
  • 4 篇 康立山
  • 4 篇 孙小军
  • 4 篇 赵军
  • 4 篇 孙玺菁
  • 4 篇 李向超
  • 4 篇 王宇
  • 3 篇 代红艳
  • 3 篇 张丽
  • 3 篇 姚佩英
  • 3 篇 邢文训

语言

  • 2,485 篇 中文
  • 36 篇 英文
  • 2 篇 日文

专题定制

基于CRF和深度学习的数学试题知识点自动标注算法研究
孟婉颖 
河南大学 
来源 详细信息
基于深度学习的数学实体识别及算法研究
杨蕾 
四川师范大学 
来源 详细信息
数学应用题自动解题算法关键技术研究与系统实现
蒋海涛 
东华大学 
来源 详细信息
基于数学优化算法的皮革裁剪空行程路径优化研究
刘晔 
咸阳职业技术学院 
来源 详细信息
大规模水火电系统机组检修的混合整数规划模型及数学启发式算法研究
张子涵 
华南理工大学 
来源 详细信息
基于数学函数算法的皮革制品运输优化研究
王艳青 
榆林职业技术学院 
来源 详细信息
小学数学算理与算法深度融合教学的实践与思考
李秀文 
广州市从化区温泉镇第一中心小学 
来源 详细信息
理解算理 掌握算法——提高那曲牧区小学数学运算能力
葛华荣 巴桑次仁 
西藏那曲班戈县教育局 
来源 详细信息
数学算法优化控制下的皮革裁剪加工空行程路径研究
任艳 李向超 
陕西邮电职业技术学院 西安市第二十六中学 
来源 详细信息
遵循数学整体思想,掌握算法发现规律——论教学“5、4、3、2加几”的必要性和可行性
来源 详细信息
共253页 <<  < 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 >  >>