关键词： 弹力带抗阻训练   高校网球专项学生   发球效果  

摘要： 发球作为网球技术体系环节之一,通过精确控制实现直接得分或占据比赛优势,已成为现代高水平网球竞赛制胜的决定性因素。然而,当前高校网球专项训练在提升发球技能所需的专项身体素质方面,研究的深度和广度均显不足,这一局限不仅阻碍了发球技术的发展,也成为制约网球整体水平提升的关键因素。弹力带抗阻训练作为一种有效的身体训练方法,通过应用不同强度的抗阻力强化肌肉力量和耐力,适用于增强网球发球中所需的肌肉群的力量和协调性。尽管此方法潜在的效益明显,其在高校网球专项训练中的应用程度尚未普及。 鉴于此,探索有效提升发球技术的专项身体素质训练方法和手段显得尤为重要。同时,针对高校网球专项学生如何挑选符合自身发展的训练方式和训练计划也需深入研究。本研究采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,以弹力带抗阻训练为切入点,筛选出29种弹力带抗阻训练手段,并通过教学实验法对武汉体育学院2022级运动训练专业网球专项班的20名学生进行为期12周的训练干预。通过分组实验并利用数理统计法,对比分析身体素质测试与ITN发球效果测试的结果,旨在评估弹力带抗阻训练对高校网球专项学生发球效果的影响。由弹力带抗阻训练干预后得出以下结论: (1)实验组身体素质指标在肩关节活动度、俯卧背伸、立定跳远和前抛实心球上均显著改善。相对而言,常规课程训练效果主要源于对发球技术的练习,而非专项身体素质的提升,说明弹力带抗阻训练更有利于身体素质的全面提升。 (2)弹力带抗阻训练与常规课程训练均有效提高高校网球专项学生的发球水平。实验组在发球准确性、发球力量性、发球速度表现出显著提升。而常规课程训练对学生在发球效果上的影响主要在发球准确性、发球稳定性和发球总分上。研究表明两组训练方式各自优化路径不同,虽均有助于优化学生发球水平,但弹力带抗阻训练更能提升高校网球专项学生的发球效果。 (3)在ITN专业技能发球测试中,实验组与对照组在发球力量、发球稳定、发球总分和发球速度上均表现出显著性差异,这表明身体素质的提升对于专项发球技术呈正相关影响。因此,与常规课程训练相比,弹力带抗阻训练在改善发球效果方面显示出一定优势。

关键词： 健康中国   运动训练专业   社区服务   服务现状   优化策略  

摘要： 高校体育作为社区体育服务供给过程中重要的主体，在新时代健康中国视域下起着重大作用，不仅有利于为社区体育的发展注入新鲜活力，而且还有助于实现学校体育与社区体育的互促发展。在此背景下，本研究通过文献资料法、问卷调查法等研究方法，主要对高校运动训练专业学生参与社区体育服务的现状，包括社区体育服务参与率、服务时长、服务范围、服务形式、服务内容与项目、服务动机与意愿等方面展开调查与分析，进而对运动训练专业大学生社区体育服务现状过程中存在的问题进行了深入地剖析，并针对性地探讨了相应的优化策略，以助力实现健康中国、体育强国伟大蓝图。

关键词： 大学生   运动训练专业   计划行为理论   训练投入   行为意向  

摘要： 近年来，国家体育总局和教育部联合印发多部意见，明确要求加快推进高校运动队伍的发展建设，高校作为基层人才培养的重要平台，一直深入研究如何为运动训练专业学生提供科学、个性化的训练方案，使他们更好地应用训练方法，在实践赛事中达到最佳表现。此外，运动员的行为意向也直接影响着他们的训练投入程度和效果的好坏，因此，论文将综合分析国内外关于计划行为理论的研究成果，进一步研究计划行为理论各要素与运动训练专业学生训练投入程度之间的内在联系原理。通过研究更好地了解如何激发运动训练专业学生的训练态度并提高其训练效果，为运动训练领域的发展做出重要贡献。　　本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，以辽宁省高校运动训练专业大学生为调查对象，发放相关调查问卷，将所回收的问卷数据运用SPSS22.0和Amos26.0等统计软件进行数据报告分析，在此基础上对运动训练专业大学生训练投入的现状与相关性进一步研究分析。　　研究结论：　　1.不同运动年限、不同运动等级的运动训练专业大学生训练投入程度存在着显著性的差异，运动年限越长、运动等级越高则相应训练投入水平越高。　　2.运动等级越高，训练年限越长，运动训练专业大学生计划行为理论各维度的问卷得分越高。　　3.计划行为理论下，辽宁省高校运动训练专业大学生训练投入、训练态度、主观规范、知觉行为控制可以正向影响行为意向，行为意向可正向影响运动训练专业学生的训练投入。　　4.计划行为理论下，行为意向在训练态度、知觉行为控制和主观规范对辽宁省高校运动训练专业大学生训练投入的影响中均起中介作用。

关键词： 鲤科鱼类   生境流速   运动训练   游泳能力   热耐受能力   低氧耐受能力  

摘要： 在自然界中，水体环境按水流速度大小可以大致划分为静水水域、缓流水域和急流水域。不同流速生境中除了水流速度以外，水体溶氧和温度等理化性质也存在较大差异。水流速度是影响鱼类生长和繁衍的重要生态因子之一，不同流速生境的鱼类具有不同的生理生态适应策略，其对生境流速改变的响应策略也可能不尽相同。为了考察运动训练对不同流速生境鲤科鱼类游泳能力、热耐受和低氧耐受能力的影响，分别选取鲫（Carassius auratus）（静水生境）、岩原鲤（Procypris rabaudi） （缓流生境）和中华倒刺鲃（Spinibarbus sinensis）（急流生境）幼鱼为实验对象，在25℃下，各自分为对照组、力竭运动训练组（1次/d）和有氧运动训练组[4倍体长/秒(bl/s)，18h/d]进行为期3w的处理，随后测定其临界游泳速度（Critical swimming speed，Ucrit）、标准代谢（Standard metabolic rate，SMR）、最大代谢（Maximum metabolic rate，MMR）和代谢空间（Metabolic scope，MS）、临界低温（Critical thermal minimum，CT min）和高温（Critical thermal maximum，CT max）、致死低温（Lethal thermal minimum，LT min）和高温（Lethal thermal maximum，LT max）、水面呼吸（Aquatic surface respiration，ASR）、失去平衡点（Loss of equilibrium，LOE）等相关参数。　　本研究结果发现：　　（1）游泳能力。鲫对照组的Ucrit显著高于岩原鲤对照组（P＜0.05），但与中华倒刺鲃对照组没有显著差异;鲫对照组的SMR显著高于岩原鲤对照组（P＜0.05），但与中华倒刺鲃对照组无显著差异;三种鱼对照组的MMR和MS没有显著差异。鲫力竭运动训练组和有氧运动训练组SMR与对照组无显著差异，但其Ucrit、MMR和MS显著高于对照组（P＜0.05）;岩原鲤和中华倒刺鲃力竭运动训练组和有氧运动训练组的Ucrit、SMR、MMR和MS与各自对照组都无显著差异。　　（2）热耐受能力。岩原鲤和中华倒刺鲃对照组 CT min和LT min都无显著差异，但显著高于鲫对照组 CT min和LT min（P＜0.05）;中华倒刺鲃对照组 CTmax显著低于鲫对照组，但是显著高于岩原鲤对照组（P＜0.05）;岩原鲤和中华倒刺鲃对照组LT max 无显著差异，但显著低于鲫对照组的 LT max（P＜0.05）。鲫力竭运动训练组 CT min、LT min、CT max与LT max与对照组无显著差异，有氧运动训练组 LT min显著低于对照组（P＜0.05），但 CT min、CT max与LT max与对照组无显著差异。岩原鲤力竭运动训练组CT min与对照组无显著差异，LT min显著高于对照组，CT max和 LT max显著低于对照组。有氧运动训练组 CT min、CT max与 LT min与对照组无显著差异，LT max显著低于对照组（P＜0.05）。中华倒刺鲃力竭运动训练组 CT min、LT min、CT max和LT max与对照组都无显著差异，有氧运动训练组 CT min、LT max与对照组无显著差异，但LT min和 CT max显著高于对照组（P＜0.05）。　　（3）低氧耐受能力。中华倒刺鲃对照组50%ASR（ASR50）和50%LOE（LOE50）显著低于岩原鲤对照组，但显著高于鲫对照组（P＜0.05）。鲫力竭运动训练组ASR50和LOE50都显著高于对照组，而有氧运动训练组ASR50显著低于对照组（P＜0.05）， LOE50与对照组无显著性差异。岩原鲤力竭运动训练组ASR50和LOE50显著低于对照组，而有氧运动训练组 ASR50 与对照组无显著差异， LOE50 显著高于对照组（P＜0.05）。中华倒刺鲃力竭运动训练组ASR50与对照组无显著差异，但LOE50显著低于对照组（P＜0.05），中华倒刺鲃有氧运动训练组ASR50和LOE50都与对照组无显著差异。　　本研究结果表明：　　（1）三种鲤科鱼类的游泳能力差异显著。鲫拥有较好的游泳能力可能有利于适应复杂的静水生境，中华倒刺鲃较高的游泳能力可能与其生境较高的流速有关。运动训练对三种鲤科鱼类运动能力的影响不尽相同。力竭运动训练和有氧运动训练对岩原鲤和中华倒刺鲃游泳能力都没有显著影响，但显著提高了鲫的游泳能力，这可能与其运动训练后MMR和MS的显著增加有关。　　（2）三种鲤科鱼类的热耐受能力差异显著。鲫的热耐受能力显著优于岩原鲤和中华倒刺鲃，这可能是其对静水生境温度

关键词： 软梯训练法   灵敏素质   运动训练  

摘要： 本文探讨软梯训练法和灵敏素质的概念,整理总结软梯的结构演变、传播、发展及现状。通过文献资料法整理软梯训练法在各个运动领域的运用和应用效果。研究发现,软梯训练法目前在各领域均有应用,主要用于发展运动员的灵敏素质、协调性和下肢力量。不同运动目的和运动项目的软梯训练针对身体素质发展存在不同侧重点。

关键词： 体育后备人才   乒乓球后备人才   乒乓球后备人才培养   运动训练  

摘要： 我国乒乓球的竞技水平一直站在世界巅峰无人能及。江苏省为中国国家队输送了大批乒乓球人才,多位江苏运动员在世界大赛上为国家取得了荣誉。但自从陈玘、单明杰等杰出运动员相继退役后,江苏乒乓球的竞赛成绩呈下降趋势。其中主要的原因来自于江苏对后备人才的培养出现了问题,导致队伍顶尖球员退役后没有队员能够承担接替顶尖球员在大赛中取得优异成绩的重任。因此,调查并掌握江苏省乒乓球后备人才的培养现状,提出契合实际的培养优化方案具有重要的研究意义。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法和逻辑分析法等研究方法对江苏省乒乓球队三线以及江苏省12个市体校队伍的乒乓球后备人才培养现状进行了调查和研究,得出如下结论: (1)江苏省乒乓球队三线运动员训练时间与国内其他强省相当,每天训练6小时及以上,每周训练6天半。但比赛成绩并不理想,训练有效性不高。(2)江苏省乒乓球后备人才特殊打法运动员较少,打法多样性不足。运动员若比赛中遭遇特殊打法将难以适应。(3)江苏省各市体校后备人才培养水平差异较大,向江苏省队三线输送人才的数量极不均衡。2019年～2023年,有十支市体校队伍向江苏省队输送了人才,最多一支输送了15人,而有两支队伍未能向江苏省队三线输送运动员。(4)江苏省乒乓球队一、二线进队选拔渠道过于单一,导致队伍规模萎缩及人才流失。(5)江苏省各市体校队伍对运动员运动损伤的重视程度不足,运动损伤比例高达15%,且未配备医疗人员,后勤保障团队不完善。(6)江苏省各市体校教练员职称普遍较低,高水平运动员经历不足,执教年限较短且缺少固定的岗位培训。 根据研究结论,对江苏省乒乓球后备人才培养提出了以下建议: (1)建议江苏省乒乓球队重视赛后总结,优化与调整运动员日常训练计划及训练方法,有针对性的完善备战方案。(2)建议江苏省乒乓球队三线以及江苏各市体校队伍增加特殊打法运动员。提高球队打法多样性,提高运动员特殊打法对抗水平。(3)建议各市政府及体育局重视乒乓球项目发展,大力开展乒乓球普及推广活动,持续引进高水平教练员与退役运动员担任教练员职位。(4)建议江苏省乒乓球队一、二线拓展进队渠道,增加队内选拔比赛。建议江苏省队三线举办全国范围江苏队三线选拔调赛,提高三线运动员流动性,增加市体校队伍积极性,扩大队伍规模。(5)建议江苏各市体校队伍重视运动员运动损伤并配备专业医疗人员,完善后勤保障团队。(6)建议江苏各市体校队伍提高教练员专业水平。拔高教练员应聘标准并同时提高教练员工资待遇及多方面保障。

关键词： 运动训练   体育教学   互补   教学策略  

摘要： 在现代体育教育中，运动训练和体育教学是两个不可分割的部分。它们各自承担着独特的功能，但又相互促进，形成了一种互补关系。本文将从多个方面浅析这种互补关系，以揭示其在体育教育中的重要性和价值。

关键词： 区块链   运动训练专业群   评价体系  

摘要： 本研究旨在利用区块链去中心化、防篡改、开放性的核心技术，探讨运动训练专业人才质量评价中存在专业差异大，评价指标复杂等问题，阐述区块链技术应用于评价体系的可行性，构建运动训练专业群“1+X”证书评价体系模型。具体对专业群内部评价模型中的数据层、网络层、共识层、合约层、激励层、应用层和交易层7个维度的功能和作用进行阐述以及以学分转换认证交易为例的交易流程。最后，对该评价体系的实施提出建议和展望。