关键词： 运动训练专业   就业实训   教学模式   项目   实践探索  

摘要： 国家推出的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》对高校大学生创新创业教育和就业实训及其教学模式的改革探索有积极的引领作用。该研究以广西大学的“全民健身背景下南宁青少年羽毛球运动的推广与提升”项目和“‘羽’你携手并进”项目及其团队为对象,运用文献资料法、实地跟踪调查法、数理统计法和个案研究法等研究方法,对这两个项目的就业实训和教学模式实践探索进行研究。研究认为:广西大学运动训练专业实训及教学模式,实践探索、教学环境、校企合作与基地建设、两个项目的效能和团队力量呈现相关效应,凸显出特有的优势及特点;该就业实训教学模式可行;学校、教师、学生应通力打造最符合实际的就业实训教学环境;学校应寻求有实力的企业或单位进行合作,共同打造高水平的就业实训基地;“‘羽’你携手并进”项目效能更强,团队力量更优。

关键词： 脑梗死   偏瘫   奥塔戈运动训练   时效性激励护理   肢体功能   希望水平  

摘要： 目的探讨时效性激励护理联合奥塔戈运动训练对老年脑梗死偏瘫患者的影响。方法选取金乡县人民医院2022年8月—2023年9月收治的60例老年脑梗死偏瘫患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组30例。对照组采用常规护理,观察组采用时效性激励护理联合奥塔戈运动训练。比较两组患者的肢体功能、希望水平、康复训练依从性及生活质量。结果干预后,观察组Fugl-Meyer运动功能评定量表、Herth希望量表中各项评分及总分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组功能锻炼依从性量表评分为(42.84±8.91)分,脑卒中专用生存质量量表评分为(199.26±20.85)分,均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在老年脑梗死偏瘫患者中应用时效性激励护理联合奥塔戈运动训练效果显著,可促进患者肢体运动功能改善,提升训练依从性,增强希望水平,有助于提高其生活质量。

关键词： 运动   训练   康复   尘肺病   meta分析   生活质量   呼吸功能  

摘要： 目的综合分析基于运动训练的呼吸康复治疗对职业性尘肺病(以下简称“尘肺病”)患者的疗效。方法采用文献计量学法,以中国期刊全文数据库、万方数据知识服务平台、维普数据库和中国生物医学文献服务系统为数据源,检索建库以来至2023年7月发表的基于运动训练的呼吸康复治疗尘肺病患者的随机对照试验文献。采用RevMan 5.4软件对入选文献进行meta分析,采用亚组分析探讨研究异质性来源,采用漏斗图法检验研究发表偏倚。结果共纳入55篇文献,涉及试验组患者2436例,对照组患者2405例。随机或固定效应模型显示,与常规治疗比较,呼吸康复治疗后患者的6 min步行距离、《健康调查简表36项》总分、用力肺活量(FVC)、第一秒用力肺活量(FEV_(1))、FEV_(1)/FVC和动脉血氧分压(PaO2)均升高(P值均<0.05),《圣乔治呼吸问卷》总分和动脉血二氧化碳分压均降低(P值均<0.05)。亚组分析结果显示,康复治疗时间≥6个月患者的《圣乔治呼吸问卷》总分、FEV_(1)和PaO2改善程度均优于<6个月者(P值均<0.01)。所纳入文献未见明显发表偏倚。结论基于运动训练的呼吸康复治疗可改善尘肺病患者的生活质量、运动耐力、呼吸功能和动脉血气。

关键词： 食品生物化学   膳食营养   食品科学   食品加工   化学工业出版社   食品成分   体育运动训练   色香味  

摘要： 体育运动训练中的膳食营养搭配是确保运动员产生最佳表现和达到最佳身体状态的重要影响因素。运动员的饮食需求与普通人略有不同,需要更多能量供给,以支撑高强度的训练和比赛。从生物化学视角来看,理想的膳食营养应包括碳水化合物、蛋白质和脂肪的合理比例,同时要能够提供足够的维生素和矿物质,以满足身体在运动中的消耗和恢复需要。因此,科学合理的饮食搭配不仅对运动员的体能水平至关重要,也会对其健康和持久力产生深远影响。由陈凌主编、化学工业出版社出版的《食品生物化学》一书,着重研究食品成分在食品加工、贮藏过程中的影响以及现代生化技术在食品工业中的应用,强调重视食品质量和安全,同时对食品的色香味等特征及其潜在危害物进行了细致探讨。该书内容系统全面,在介绍食品生物化学理论知识的同时提供了丰富的实训内容,对于食品科学领域的学习和实践具有重要的参考意义。

关键词： 慢性非特异性腰痛   长蛇灸   核心稳定运动训练   疼痛程度   腰椎活动度  

摘要： 目的:观察长蛇灸联合核心稳定运动训练在慢性非特异性腰痛(CNLBP)患者中的应用效果。方法:选取2020年12月至2022年12月该院运动医学科收治的115例CNLBP患者进行前瞻性研究,以掷硬币法将其分为对照组57例和研究组58例。对照组给予核心稳定运动训练治疗,研究组在对照组基础上联合长蛇灸治疗,比较两组临床疗效、治疗前后腰椎活动度、疼痛程度[视觉模拟评分法(VAS)]评分和实验室指标[皮质醇(Cor)、β-内啡肽(β-EP)]水平。结果:研究组治疗总有效率为96.55%(56/58),高于对照组的84.21%(48/57),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组腰椎前屈、后伸、左侧屈、右侧屈、左旋、右旋活动度均大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组VAS评分均低于治疗前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组Cor水平低于对照组,β-EP水平高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:长蛇灸联合核心稳定运动训练应用于CNLBP患者可提高治疗总有效率和腰椎活动度,改善实验室指标水平,降低疼痛程度评分,效果优于单纯核心稳定运动训练治疗。

关键词： 肩袖损伤   核心训练   疼痛   运动范围   稳定性  

摘要： 目的探讨核心肌群主动运动训练对肩袖损伤术后患者的疼痛、关节活动度、稳定性的改善情况。方法选择2023年1月至2023年8月在我院行关节镜下肩袖修补术的患者82例,随机分为对照组和试验组。对照组进行常规治疗,试验组在常规治疗基础上增加核心肌群运动训练(腹桥、背桥和健侧侧桥训练)。对两组治疗前后的美国肩肘外科协会评分(American shoulder and Elbow surgeons Form,ASES)、关节活动范围(ROM)、Constant评分等进行评价。结果治疗后两组ASES评分、Constant评分及肩关节ROM较治疗前有显著进步(P<0.05),且试验组ASES评分疼痛、功能评分均明显高于对照组,差异具有显著性意义(P<0.05)。结论核心肌群主动运动训练在增强核心肌群力量的同时可以增加肩关节活动范围,改善日常生活能力,增加肩关节稳定性,对肩袖损伤带来的疼痛也有缓解,临床治疗效果显著。

关键词： 心脏瓣膜病   心脏瓣膜置换术   早期阶段性运动训练  

摘要： 目的分析早期阶段性运动训练用于心脏瓣膜置换术后康复的效果。方法队列研究。抽取2022年3月至2023年3月于河南省胸科医院行心脏瓣膜置换术患者100例,按随机数字表法分为常规组和早期康复组,每组50例。常规组采用常规运动训练,早期康复组在常规组基础上采用早期阶段性运动训练。比较两组心功能[左室射血分数(LVEF)、二尖瓣舒张早末期血流峰值比(E/A)、冠状动脉血流储备分数(FFR)]、呼吸功能[最大通气量(MVV)、呼吸频率]、运动耐力[6 min步行试验(6MWT)、Fugl-Meyer运动功能测评法(FMA)]、自主活动时间、自理能力(Barthel指数)。结果干预后,早期康复组LVEF、E/A、FFR均高于常规组(P均<0.05)。干预后,早期康复组MMV高于常规组,呼吸频率低于常规组(P<0.05)。干预后,早期康复组6MWT距离长于常规组,FMA评分高于常规组(P<0.05)。早期康复组床上主动活动、下床活动、自行至洗漱间洗漱时间均短于常规组(P<0.05)。干预后,早期康复组Barthel指数高于常规组(P<0.05)。结论心脏瓣膜置换术后采用早期阶段性运动训练,可改善心肺功能,并能提高运动耐力和自理能力。

关键词： 体育信息技术   运动训练效果   作用与价值  

摘要： 体育信息技术的应用是一种新型的体育运动训练手段,体育信息技术的应用可以提高运动员的运动水平和运动成绩,同时可以推动我国体育事业的发展。因此,在提升运动员运动训练效果的过程中,体育信息技术发挥了重要作用,要充分利用体育信息技术提升运动训练效果,在运动训练中运用体育信息技术是一种必然选择。本文首先分析了体育信息技术在运动训练中的应用优势,然后分析了体育信息技术在提升运动训练效果中的作用。

关键词： 小学体育   有效性   课堂运动训练  

摘要： 研究提高小学体育课堂运动训练有效性的意义和原则,并且根据实际情况提出提高小学体育课堂运动训练有效性的策略,旨在帮助相关教学人员尽快认识到落实该项教育任务的重要性和迫切性,进而在其实际教学过程中积极采取相应策略,有效提高小学体育课堂运动训练有效性,以此实现小学体育教学的综合意义最大化。该文主要分析提升小学体育课堂运动训练有效性的意义及原则,针对如何提升小学体育课堂运动训练的有效性进行了探讨,以期为教育同行的工作创新提供参考。

关键词： 竞技体育   训练负荷   竞技状态   运动训练   竞技能力   训练计划  

摘要： 研究运用文献资料、逻辑分析和专家访谈等方法,对经典分期理论和板块训练分期模式的适用性和相互关系进行了系统梳理。研究表明,争议主要集中在二者能否满足运动员协同发展多种能力、训练阶段划分以及训练负荷安排的需求等方面。经典分期理论注重全面能力的发展,但在处理个人项目、集体项目和赛事密集度等方面存在不足。板块训练分期模式则强调针对性训练,但在全面性和整体性上存在挑战。尽管两种理论在概念上有所差异,但在逻辑本质上并未有明显的不同,因此二者的协同整合成为解决争议的关键。在能力发展方面,借鉴板块训练分期模式的针对性原则,将训练内容细分为各个板块,侧重特定能力的训练;在阶段划分方面,结合经典分期理论的阶段性特点,根据运动员的特点和赛程安排,合理划分训练阶段;在负荷安排方面,通过灵活调整和组合不同板块的训练内容和负荷,实现对运动员全面能力和特殊能力的针对性培养,以适应现代竞技运动的要求。