关键词： 团体心理疗法   感觉运动训练   老年精神分裂症   自我效能   跌倒  

摘要： 目的研究团体心理疗法联合感觉运动训练对老年精神分裂症患者自我效能及跌倒的影响。方法选取2021年1月至2021年8月聊城市第四人民医院推行团体心理疗法前仅接受感觉运动训练干预治疗的64例老年精神分裂症患者作为对照组,另选2021年9月至2022年7月推行团体心理疗法干预后接受团体心理疗法联合感觉运动训练干预的86例老年精神分裂症患者为观察组。两组患者均接受4个月干预治疗。比较两组患者简明精神病量表(BPRS)、一般自我效能感量表(GSES)、修订版住院患者跌倒风险评估量表(MMFS)和精神疾病内在病耻感调查表(ISMI)评分。结果交互作用下,GSES评分因干预方式的不同随着时点变化而变化(P<0.05);组内作用下,GSES评分均呈上升趋势,而BPRS评分、MMFS评分、ISMI评分呈下降趋势(P<0.05);不同时点组间作用下,观察组GSES评分高于对照组,而BPRS评分、MMFS评分、ISMI评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论团体心理疗法联合感觉运动训练可改善老年精神分裂症患者症状,提升自我效能,减少跌倒发生,消除负面情绪。

关键词： 脑卒中   全身振动训练   抗阻运动训练   肢体运动功能   步行功能   平衡功能  

摘要： 目的探讨全身振动训练联合抗阻运动训练对脑卒中患者康复效果的影响。方法选择该院2022年7月—2023年6月收治的200例脑卒中患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各100例。对照组采用抗阻运动训练,观察组采用全身振动训练联合抗阻运动训练。比较两组的肢体运动功能、步行功能、平衡功能、日常生活能力及生活质量。结果干预后,观察组功能性步行评分为(3.14±0.63)分,高于对照组的(2.65±0.54)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组Fugel-Meyer运动功能评定量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组躯干损伤评分、Berg平衡量表评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组日常生活能力量表评分、健康状况调查评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论全身振动训练联合抗阻运动训练可有效改善脑卒中患者的肢体运动功能、步行功能、平衡功能,提高其日常生活能力,改善生活质量。

关键词： 体育运动训练   可穿戴设备   应用策略  

摘要： 随着科技的不断发展,可穿戴设备已经逐渐渗透到人们的日常生活中,特别是在体育运动训练中,其应用日益广泛。这些设备能够实时收集运动员的运动数据,为教练和运动员提供重要的参考信息,以便更好地调整训练策略和增强训练效果。然而,如何有效地应用可穿戴设备,使其在体育训练中发挥最大的作用,时至今日,依旧是一个值得我们进行深入研究的问题。对此,我们从可穿戴设备的基本知识出发,在加深对可穿戴设备的认知的基础上,对运动训练中其所具有的优势进行分析,以此来更好地探讨如何在训练中合理地使用可穿戴设备。

关键词： 初产妇   孕晚期运动训练   盆底肌力   分娩方式  

摘要： 目的研究初产妇实施孕晚期运动训练对其盆底肌力和分娩方式的影响。方法选取2018年10月—2021年4月于南京大学医学院附属盐城第一医院(盐城市第一人民医院)产检并分娩的200例初产妇,按随机数字表法分为对照组和实验组,各100例。对照组产妇给予分娩知识讲座,实验组产妇在对照组的基础上联合孕晚期运动训练。比较2组分娩方式、产程、盆底肌力、生活质量。结果实验组顺产率为78.00%,明显高于对照组的60.00%(P<0.05);实验组产妇第一产程时间、第二产程时间和第三产程时间均短于对照组(P<0.05)。实验组盆底肌力优于对照组(P<0.05),实验组生活质量各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论初产妇实施孕晚期运动训练能够有效改善产妇盆底肌力,缩短产程时间,提高产妇顺产率以及生活质量,具有较高的推广应用价值。

关键词： 战术意识   高职院校   篮球运动   比赛  

摘要： 战术意识是篮球运动员在比赛中对战术运用的认识,是运动员对现场比赛环境的观察、思考、分析后,对技战术进行合理选择、合理运用的瞬时决断能力。对高职院校篮球运动员进行战术意识的训练,可以让运动员在比赛中及时分析比赛发展趋势,对战术进行合理选择,从而在篮球比赛中取胜。对此,该研究分析了战术意识在高职院校篮球运动训练中的具体应用策略与措施,以供相关人员参考。

关键词： 可穿戴设备   运动训练   SWOT分析  

摘要： 可穿戴设备在运动训练中的应用日益广泛和深入,为探究运动训练的生物学意义提供了一种更加便捷、科学的途径。研究发现,可穿戴设备在现阶段的使用中可以实时获得运动员的运动数据,教练员根据运动数据及时调整训练计划,提高训练效果;与此同时,可穿戴设备还存在测量误差、应用时采集的数据缺乏统一规范、可兼容互联少等问题。本文运用文献资料法、SWOT分析法,对可穿戴设备在运动训练中运用的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,并提出相应建议,以期为数字赋能竞技体育提供参考。

关键词： 中风   针刺   MOTOmed智能运动训练   偏瘫  

摘要： 脑卒中属中医“中风”范畴,目前单纯使用针刺或MOTOmed智能运动训练治疗中风后偏瘫取得了一定的疗效。有研究表明,针刺结合MOTOmed治疗中风后偏瘫较单一疗法疗效更为显著。本文从体针结合MOTOmed、低频电针结合MOTOmed、互动式头针结合MOTOmed三个方面,总结针刺结合MOTOmed智能运动训练治疗中风后偏瘫的研究进展,旨在为临床使用该方法提供多种思路。

关键词： 特发性脊柱侧弯   悬吊运动训练   效果  

摘要： 目的:探讨进行悬吊运动训练(SET)对轻度青少年特发性脊柱侧弯(AIS)患者脊柱对称性及平衡性的影响。方法:选取2021年1月至2022年12月山东省文登整骨医院康复医学科收治的41例轻度AIS患者作为研究对象,按照随机数字法将其分为对照组和观察组。对对照组(n=20)患者进行传统的施罗斯(Schroth)训练。在此基础上,对观察组(n=21)患者进行SET。比较两组患者的最大Cobb角、躯干旋转角(ATR)、骨盆倾斜角(PO)、锁骨角(CA)及足底受力情况。结果:观察组患者的最大Cobb角、ATR、PO及CA均小于对照组患者(P<0.05)。观察组患者足跟内侧、第2跖骨、第3跖骨、第4跖骨及第5跖骨的受力均小于对照组患者(P<0.05)。结论:在进行传统Schroth训练的基础上,对轻度AIS患者进行SET,可改善其脊柱侧弯程度、躯干旋转、倾斜程度,纠正其脊柱对称性,改善其站立位重心平衡。

关键词： 高中体育运动   短跑项目   力量素质   提升策略  

摘要： 随着教育改革不断推进,对于体育教育重视程度也在不断提高。现阶段在高中体育运动训练中,应当重视运动员力量素质的提升问题。特别是在短跑项目中,如果运动员具备较强的爆发力和反应能力,则更容易取得理想成绩。简要介绍力量训练在短跑项目中的重要意义,分析高中体育短跑力量训练中涉及的内容,结合我国高中体育教育实际情况,提出提升短跑运动员力量素质策略,对于高中生身体素质提升以及体育教育事业进一步发展都具有积极作用。

关键词： 职业教育   课程思政   运动训练专业   体能训练  

摘要： 运用文献资料和内容分析等方法,关注立德树人根本任务、社会主义核心价值观、专业人才培养目标、职业教育国家教学标准、课堂教学主渠道以及体育强国与健康中国建设。通过挖掘和提炼爱国情怀与拼搏精神、创新与实践能力、纪律性与规范性、社会责任感和团队协作、职业操守与工匠精神、积极的生活态度和良好的健康习惯这6组符合高职运动训练专业体能训练课程特征的思政融合元素,提出利用线上线下混合教学模式,使思政教育在体能训练课程中更具可操作性和实效性。通过课前导入、课中深化和课后实践巩固的路径设计,确保思政元素贯穿整个教学过程。