关键词： 文化素质   运动训练   培养   体校生  

摘要： 经过多年对体校学生的教学经验来说,我们深刻体会到了文化素质在运动训练中的重要作用。文章中阐述了文化素质的重要性,以及提出了目前国内体校的不足之处,相应我们也对这些不足之处,提出了几点培养学生文化素养的策略。

关键词： 中学生   定向运动   训练效果   可行性   方法  

摘要： 定向运动是一种新型的运动模式,在为学生缓解压力之时,还可以培养团队精神,有着非常高的实践教育价值,当前已经引起了越来越多人的重视,通过锻炼学生良好的身体素质,能够促进他们以更加饱满的状态投入到学习中.为了提高中学生定向运动训练的效果,教师要注重提高自身的专业水平,始终关注激发学生参与的主动积极性,还要注重开放校外运动资源,从而促进中学生综合素质的全面发展.

关键词： 雄激素剥夺治疗   运动训练   前列腺癌   不良反应  

摘要： 引言：前列腺癌患者开始雄激素剥夺治疗(ADT)后会出现诸多出现不良反应，近年来有人提出运动作训练治疗可以成为为减轻ADT不良反应的一种治疗方式。相关文献及综述报道运动训练治疗可以提高接受ADT治疗的前列腺癌患者的生活质量和治疗引起的疲劳;为了获得更多的资料，我们检索了数据库并收集了一些髙质量的研究进而进行M eta分析，用以评估运动训练治疗减轻A D T治疗产生的不良影响的可行性。　　材料与方法:从Cochrane Library, MEDLINE, EMBASE和PubMed网站进行系统的文献检索，截止日期到2017年3月10日。介入方式包括有氧，耐力运动训练，结果包括身体成分、生理功能、骨骼健康和心脏代谢改变。比较运动持续时间和运动锻炼类型与患者副作用的相关性;采用标准平均差(SMD)和相应的95%置信区间(CI)进行计算。　　结果:通过文献检索一共纳入15项随机对照试验研究，包含了1135例患者。m eta分析的结果显示：运动在改善A D T治疗的患者肢体力量(腿部力量(SMD=0.78(95%CI:0.57-0.99, P<0.00001, I2=0%)、上肢力量（SMD:0.71(95%CI:0.50-0.92, P<.00001,I2=0%))均有显著效应。其余指标包括运动耐量(V02峰值SMD=0.35(95%CI：0.04-0.04，P=0.03,I2=0%)), A D T治疗引起的疲劳(治疗小于6个月时（SM D=0.84(95%CI:1.43 to3.10, P=85,I2=51%),治疗大于6个月时，SMD=9.3(95%CI:16.22 to2.39, P=.003, I2=49%))。体重指数（B M I) SMD=0.33(95%CI：0.33：3.10，P=0.002, I=0.002, I=0.002, P=0.002))。I2=38%)(治疗少于6个月内)，SMD=0.5995%CI：1.02-0.17, P=0.006, I2=25%(治疗大于6个月)，性功能情况（SMD=0.66，95%CI：0.35?0.97， P0.00001， I2=2%)都有统计学意义;目前没有证据表明运动锻炼能改善ADT治疗所引起的循环代谢指标的变化和骨密度减少。在ADT引起的肥胖、疲劳和运动耐受性方面，力量运动训练(RET)和有氧运动训练(AET)无系统性的差异。　　结论：运动训练能显著提髙上肢、下肢肌肉的力量，同时也提髙运动耐量，帮助接受A D T治疗的前列腺癌患者控制体重指数(BMI)，对性功能有一定的改善。运动训练改善ADT相关疲劳程度与运动持续时间成正相关。运动训练治疗在改善骨密度及其他代谢血标志物无明显差异。现有数据显示力量训练和耐力训练在改善ADT引起的肥胖、疲劳和运动耐受性方面之间没有显著差异。

关键词： 体育传统项目学校   后备人才   运动训练   文化课学习  

摘要： 为了研究阜阳市体育传统项目学校后备人才培养的现状,以及提出后备人才培养可持续发展建议,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,归纳和比较阜阳市体育传统项目学校后备人才培养的现状,找出当下阻碍整个阜阳市体育后备人才发展的问题,并提供具有可操作性的意见。以上对策帮助阜阳地区具有体育传统项目特色的学校,在新的历史机遇下,抓住大好时机,坚持自身的优点,找出自身的不足,以便能培养出更多优秀的体育后备人才。文章的主要内容包括对阜阳市体育传统项目学校后备人才基本情况的调查与分析、运动训练现状的调查与分析、文化课学习现状的调查与分析、学校的现状调查与分析等内容,并基于调查结果与分析,总结出当前阜阳市体育传统项目学校后备人才培养存在后备人才缺乏、学校优势不足且缺点明显、人才运动训练不足、比赛参与少和文化课学习不足等五个显著的问题。针对性地提出了阜阳市体育传统项目学校后备人才可持续发展建议:(1)在阜阳市整个地区协同发展的背景下,政府加大经费投入,为后备人才创造出良好的训练环境;(2)增加本地区学校参加高水平赛事的机会,扩大本地区传统项目学校与外界的交流与合作,增加学习的机会;(3)平衡后备人才的文化课学习与运动训练,提升后备人才的文化课成绩,有效缓解高考与前途带来的压力;(4)政府与社会应该强化体育传统项目学校的监管与帮扶,促进运动训练的项目与方法能够更加科学、合理,并鼓励传统体育项目的发展。本文通过积极探索和研究符合我国国情,同时能够促进和完善我国体育传统项目学校培养和积累大量体育后备人才的模式,才能力争将我国体育传统项目学校的建设推上一个新的高度。

关键词： 中小学   业余   田径运动   管理模式   探索研究  

摘要： 田径运动是竞技体育运动的重要组成部分,它具有影响范围大,获奖牌多等特点。田径运动是衡量一个国家和地区运动水平高低的重要标准,所以系统的培养田径运动人才成为了一项重要工程,而据德国学者马尔丁的研究指出:13--15岁是基础训练向高竞技基础训练过渡的第一阶段;16--17岁时向高竞技基础训练过渡的第二阶段;18--19岁是专项高竞技基础训练阶段。而这几个对于田径运动训练奠基的关键的时期,正是青少年处于其中学阶段。在倡导素质教育的形势下,田径运动作为体育运动的重要组成部分,发展田径运动有助于全面贯彻素质教育的方针。所以这就要求我们对中小学业余田径运动给予相当的重视,寻找中小学业余田径运动的正确的、科学的管理模式。

关键词： 悬吊训练   脑卒中   运动功能  

摘要： 目的:悬吊运动训练对脑卒中偏瘫患者运动功能的疗效观察,方法:选择符合治疗条件的20例患者随机分为SET治疗组10例、常规治疗组10例,常规治疗组采用关节活动度训练、体位转换训练、肌力强化训练、平衡协调训练及步行训练,训练技术以Bobath技术为主.SET治疗组在常规治疗组相同训练计划的基础上加用悬吊训练系统训练,选择仰卧位腰椎中立位放置、仰卧位骨盆上抬和侧卧位拱桥三种治疗方式,每天治疗20组,持续治疗8周.分别对两组患者治疗前、治疗后FMA评分、Berg平衡功能评分、改良Barthel指数评分进行评估和比较分析.结果:治疗前两组患者FMA评分、Berg平衡功能、改良Barthel指数评分比较差异无显著性(P>0.05),治疗后比较差异有显著性(P<0.05).结论:悬吊训练系统可以提高脑卒中偏瘫患者的运动功能

关键词： 竞技篮球运动   训练理念   创新研究  

摘要： 近几年,我国在篮球竞技中取得了许多辉煌的成绩,但其它篮球强国相比较,在许多方面亟待提高。本文通过分析近几年我国篮球训练中存在的问题,探讨其训练理念的创新对策,以期促进我国篮球运动更好的发展。

关键词： 运动训练方法   运动竞赛   历史分期   演进   展望　　athletic training method   sports competition   athleticism historical stages   evolution   prospect  

摘要： 运用文献研究法、逻辑分析法，对运动训练方法的概念进行辨析后讨论了运动训练方法历史分期与理论研究缺乏的问题；对运动训练方法演进进行了展望：运动训练方法的产生植根于对“人”的认识；医学的发展构成了运动训练方法的生物学基础；科学技术的进步保证了运动训练方法的创新性与实效性。

关键词： 高校体育教学   户外运动   训练应用策略  

摘要： 户外运动训练是一项令学生贴近自然、亲近自然的教育娱乐一体化活动,高校开展户外运动训练,对于整个体育教学有重要的意义.在高校体育教学中开展户外运动的训练,培养了学生的综合素质和能力,是户外运动训练课程改革的重要组成部分,不同于传统的体育教学形式.而打破封闭的教育环境,反而会延伸到社会和体育课程的性质,培养学生的兴趣是一个挑战,有利于促进我国高校体育课程改革的深化.本文阐述了户外运动训练在高校体育教学中的意义,并提出了一些可行的策略.

关键词： 慢性阻塞性肺疾病   呼吸运动训练   自理能力   心理状况  

摘要： 目的 探讨呼吸运动训练干预对COPD患者心理状况和自理能力的影响.方法 收集2018年3月-2018年8月入院的慢阻肺患者50例,根据入院先后顺序进行编号,采用随机数字表法分为实验组及对照组,各25例.对照组给予常规治疗和健康教育,实验组在此基础上加以呼吸运动训练干预,两组分别于干预前后进行Barthel及焦虑、抑郁评分,两组效果进行比较.结果 比较两组患者自理能力的情况.实验组患者干预后Barthel评分(81.4±9.0)较干预前评分(72.2±12.7)明显提高,有显著性差异(P<0.05).观察两组患者心理状况的改变.干预后实验组患者SAS评分(38.1±7.2)、SDS评分(39.0±7.7)较对照组明显降低,有显著性差异(P<0.05).结论 呼吸运动训练干预能有效提高患者的自理能力,患者的焦虑、抑郁情绪得到明显好转.