关键词： 体育后进生   运动训练   转化  

摘要： 后进生是每个班级都绕不开的话题,无论是体育水平较一般的集体,还是整体都很优秀的班级,只要存在对比,就会出现差距,也会存在所谓后进生。在体育课的练习和项目测试中,学生的体育成绩往往参差不齐,文章通过对4名体育后进生为期三周的持续关注,探究体育后进生的有效转化策略。

关键词： 体育   运动训练   运动损伤   防范措施  

摘要： 在体育运动训练过程中,因为学生动作不规范或者安全保护措施不到位等多种原因而发生运动损伤,不仅对学生身体健康产生危害,而且会影响到体育课程的顺利进行。文章对体育运动训练中运动损伤的因素进行分析,然后有针对性的提出防范措施,可有效降低体育运动训练损伤发生几率,保证体育课程的顺利进行。

关键词： 体育院校   运动训练学   课程教学   案例教学法   应用情况  

摘要： 运动训练学课程属于高校体育教学中的关键性构成内容之一，对于推动学生的身心健康发展具有重要的意义。在进行运动训练学的教学期间，适当的应用案例教学法是大势所趋，为一种先进的、科学的教学模式。本文实施了教育实验法和问卷调查法等等研究的举措，充分的探讨了体育院校运动训练学课程教学期间应用案例教学发的相关情况，提供给实践教学有价值的经验指导。

关键词： 运动康复   计算技术   国际   虚拟现实技术   物理世界   传感技术   虚拟环境   运动训练  

摘要： 新兴的智能传感技术和云计算技术的应用,给运动康复带来了革命性的契机。本文将向读者简要介绍几种正在推动和影响国际康复事业的关键技术及应用:虚拟现实技术--突破物理世界的阻碍,让患者在解放了的身心世界中恢复、痊愈虚拟现实技术是借助计算机和传感技术构建一个与现实环境相似的虚拟环境,让人沉浸在虚拟境界中,通过语言、手势等自然的方式安全地进行功能性的交互运动训练,并可通过CPS系统(Cyber—Physics—System),实现远程康复医疗和协同训练,将虚拟与现实空间整合,打破传统的物理世界的限制,创建一种个性化和网络化的多维信息和物理空间。

关键词： 高校   运动训练   体育教学   融合发展   对策  

摘要： 在高校体育教学当中,体育教学与运动训练密不可分,二者形式和性质有相似之处,但是又有着各自的内涵和特点,因此也存在着本质的区别,因此,只有促进二者的协调发展,才能取长补短使其更好地服务于高校体育教学。笔者经过走访调查,在对体育训练与体育教学二者异同进行分析的基础上,论述了当前高校运动训练与体育教学融合发展的趋势,并提出了高校运动训练与体育教学融合发展的对策,希望能够为体育教学工作的发展提供合理化建议。

关键词： 翻转课堂   运动训练学   教学改革  

摘要： 以"运动训练学"教学内容为基础,以"翻转课堂"教学模式为手段,以实验班和对照班为研究对象,对运动训练学课程进行教学改革研究,分别从课程资源、课程实施、教学效果、教学手段等方面进行深入探索。研究得出"翻转课堂"教学模式对于提高学生学习积极性和自主性、团队合作能力、语言表达能力都有积极的作用。建议继续加大对"翻转课堂"教学改革的支持,优化网络教学平台,改进教学手段。

关键词： 全膝关节置换术   综合运动训练   关节活动度   关节功能  

摘要： 目的:探讨综合运动训练在膝关节置换术中的应用及对患者关节活动度和功能的影响。方法:选择2014年8月至2016年8月我院接诊的90例行膝关节置换术的患者,通过简单随机分组法分为观察组(n=45)和对照组(n=45),对照组术后进行单纯被动训练,观察组在对照组基础上进行综合运动训练。1个月后,比较治疗效果。结果:手术后,两组患者胫骨角、膝关节关节线高度、膝关节最大伸直角度均得到降低,膝关节最大屈曲角度、胫骨后倾角度增加(P<0.05),且观察组结果均优于对照组(P<0.05);观察组HSS评分高于对照组[(90.85±2.17)分VS(78.34±3.03)分],VAS评分比对照组低[(2.78±0.42)分VS(4.59±0.53)分](P<0.05);观察组总有效率比对照组高[93.33%(42/45) VS75.56%(34/45)](P<0.05);观察组并发症总发生率低于对照组[2.22%(1/45) VS15.56(7/45)](P<0.05)。结论:在膝关节置换术患者术后应用综合运动训练效果显著,可促进关节活动度、功能的恢复,减少并发症,提高预后,值得应用推广。

关键词： 急性心肌梗死(AMI)   经皮冠状动脉介入(PCI)   康复运动训练   呼吸功能   生活质量  

摘要： 目的探讨康复运动训练对急性心肌梗死(AMI)经皮冠状动脉介入(PCI)术后患者呼吸功能及生活质量的影响。方法 86例成功实施急诊PCI患者分为康复运动组(n=43)和对照组(n=43)。对照组给予内科常规药物治疗、康复指导,康复运动组在此基础上给予院内、院外康复运动干预和随访。比较两组治疗前、后的生活质量评分(WHOQOL-BREF)、呼吸问卷评分(SGRQ)、肺功能情况以及6 min步行试验(6MWT)。结果治疗6个月后,两组WHOQOL-BREF各维度评分、SGRQ评分、肺功能以及6MWT均明显改善,且康复运动组WHOQOL-BREF各维度评分(除环境评分外)、SGRQ评分、肺功能以及6MWT均优于对照组(P<0.05)。结论 PCI术后给予康复运动可改善AMI患者的呼吸功能,并明显提高生活质量。

关键词： 体育运动   运动训练   人文素养   教育培养  

摘要： 现阶段,随着社会经济的不断发展,教育也在不断的进行发展变化的过程中。在当代的高校体育运动训练专业的发展过程中不仅单一的注重学生专业技能的培养,也注重学生人文素质的教育和培养。高校体育运动训练专业针对学生的人文素质进行培养能够有效促进学生的全面成长,并且能够有效帮助学生提升自身的整体素质,从而使得学生在往后的发展过程中能够获得更好的发展。因此,现阶段高校体育运动训练专业要不断的进行改革,针对学生的人文素养进行有效的教育和培养。文章主要针对现阶段高校体育运动训练专业培养学生的人文素质多发挥出的作用进行分析,并针对现阶段高校体育运动训练专业如何有效的培养学生的人文素质进行研究,希望能够对现阶段的高校体育运动训练专业的改革提供一定的参考价值。

关键词： 运动训练   代谢综合征   大鼠   糖脂代谢   作用   机制  

摘要： 为了研究运动训练对代谢综合征大鼠糖脂代谢的影响和可能机制。通过8周高脂高糖高盐饲料喂养的方法构建代谢综合征模型,将25只模型鼠分为模型组(13只)和运动组(12只)、4只正常大鼠为对照组。运动组大鼠进行运动训练6周。检测各组大鼠的体重、Lee′s指数、血压、FBG、FINS、TC、TG、LDL-C、HDL-C、TNF-α、IL-6、hs-CRP、FFA、ADP、LEP的水平。结果显示,模型组大鼠体重、Lee′s指数、血压、FBG、FINS、TC、TG、LDL-C、TNF-α、IL-6、hs-CRP、FFA、LEP水平明显高于对照组(P<0.05),ADP、HDL-C水平明显降低(P<0.05);运动组大鼠体重、Lee’s指数、血压、FBG、FINS、TC、TG、LDL-C、TNF-α、IL-6、hs-CRP、FFA、LEP水平明显低于模型组(P<0.05),而ADP、HDL-C水平明显升高(P<0.05)。表明运动训练可以防治代谢综合征,可能与其抑制TNF-α、IL-6、hs-CRP、FFA、LEP的表达和促进ADP的表达有关。