关键词： 持续被动运动训练   膝关节   骨折   活动范围  

摘要： 目的:探究采用早期持续被动运动训练在膝关节骨折病人的术后关节活动范围中的影响及疗效分析.方法:选取我院自2016年3月至2017年10月期间收录的50例膝关节骨折病人作为研究对象,随机分为对照组和实验组,所有病人接受手术治疗,对照组病人在术后第11天开始进行常规的连续性被动训练,实验组病人则在术后第3天开始接受持续性被堵运动训练,对比两组病人的训练效果及关节肿胀及活动范围的恢复状况,分析疗效.结果:经统计分析,实验组病人的膝关节恢复情况明显好于对照组,肿胀明显减轻且活动范围明显优于对照组,效果显著.结论:在骨折病人术后的早期采用持续被动运动训练可以有效减轻膝关节肿胀症状,改善预后,促进膝关节康复,且开始的时间越早,疗效越明显.

关键词： 轻度认知功能障碍   认知干预   运动干预  

摘要： 目的探究认知策略训练与多模式运动训练对社区轻度认知功能障碍老年人认知功能的影响。方法选用2011年美国国家衰老研究所和阿尔茨海默病学会(NIA-AA)新版指南中轻度认知功能障碍(MCI)临床诊断标准筛查平顶山市三大社区的老年人65人,用随机数字表法随机分为三组。认知组进行认知策略训练、运动组选用多模式运动干预、对照组进行常规的MCI健康教育,干预期为三个月。选用MOCA量表于干预前、干预期、随访期进行认知水平的测试,运用重复测量方差分析进行统计学处理,P<0.05为差异具有统计学意义。结果干预前三组参与者的认知水平差异无统计学意义(P>0.05);时间单独效应显著(P<0.05),不同测试时间参与者的认知水平差异具有统计学意义;干预因素的方差分析结果 P<0.05,不同的干预方法在MOCA得分变化上存在统计学差异,运动组和认知组的评分较对照组更高;时间因素与干预因素的交互作用不具有统计学意义(P>0.05)。结论较为单一的健康教育模式对MCI老年人的认知改变效果不大;认知策略训练和多模式运动干预对老年人认知功能的改善具有积极意义;干预期的长短对认知改变的程度具有影响作用,认知策略训练效果起效快、运动干预效果更持久稳定。

关键词： 体育运动   运动训练   运动理论   体质监测  

摘要： 众所周知,我国为了提升大众的身体素质大力提倡体育文化理论学习和体育运动锻炼,这同时也足够快的促进了我国体育事业的有效发展。因此,体育运动训练学在这样的大背景下得以发展和完善,体校也早已设立体育训练学的学科研究,而随着体育训练学的广泛大众普及,我国体育教学活动也不断进步。仅针对体育运动训练学的理论的应用和当前体育运动训练学的发展现状进行探讨分析,并提出了有效针对体育运动学发展制约条件的对策和举措。

ISBN: (纸本)9787518040728

关键词： 卒中后疲劳   首发脑卒中   急性期   独立危险因素   下肢运动训练   生活质量  

摘要： 目的:1.调查首发脑卒中急性期患者卒中后疲劳的发生情况及生活质量现状,筛选出急性期患者卒中后疲劳发生的独立危险因素,为设计有针对性的干预方案提供参考依据。2.在调查研究的基础上,探索下肢运动训练对卒中后疲劳患者疲劳症状、活动能力、社会角色及生活质量的影响,以期改善患者疲劳相关症状、提高患者生活质量。方法:第一部分:选取2016年8月—2017年3月在贵州省某三级甲等医院脑血管科住院治疗的脑卒中急性期患者作为研究对象。在患者入院48小时内对其进行问卷调查,分别使用一般资料调查问卷、疲劳严重度量表（FSS）、美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）、卒中专门生活质量问卷（SSQOL）收集患者的疲劳严重程度、生活质量情况及临床基本资料,通过c2检验、秩和检验、logistic回归分析等统计学方法分析患者卒中后疲劳的危险因素和生活质量情况。第二部分:选取2017年4月—2017年11月在贵州省某三级甲等医院脑血管科住院治疗的62名首发脑卒中急性期卒中后疲劳患者作为研究对象,随机分为对照组、试验组。对照组:常规康复护理;试验组:在常规康复护理的基础上加用下肢运动训练。两组患者均在入院后第二天开始训练,每天一次,每次30min,共干预12天。使用一般资料问卷、NIHSS量表收集两组患者的基本资料,采用SSQOL问卷、FSS量表评估两组研究对象干预前、干预结束后的生活质量情况和疲劳严重程度。结果:第一部分:1.共发放问卷130份,在调查过程中因病情变化提前出院而脱落3名患者,回收127份问卷,回收率为97.69%,回收的问卷经两人核对有7份未填写完整,完成率为94.48%。120名首发脑卒中急性期患者中男性72名,女性48名,缺血性卒中87例,出血性卒中33例。患者平均年龄为61.07±13.29岁。120名纳入患者的FSS评分最低分为1.67分,最高分为6分,平均得分为4.33±0.65分。首发脑卒中急性期患者卒中后疲劳的发生率为74.17%。2.根据FSS评分将患者分为卒中后疲劳组（PSF组,FSS≥4分）和无卒中后疲劳组（无PSF组,FSS<4分）,其中PSF组患者89例、无PSF组患者31例。应用Spearman相关性分析法分析患者FSS评分与SSQOL、NIHSS评分间的关系,结果显示FSS评分与SSQOL评分、NIHSS评分间均呈正相关。3.分别比较性别、年龄、费用支付、入院方式、工作情况、学历、平均年收入、入院时病情严重程度、卒中类型、卒中部位、既往史、NIHSS评分、SSQOL评分等22个可疑因素在PSF组、无PSF组中的分布情况。结果显示有9个因素在PSF组和无PSF组中的分布差异有统计学意义:性别、年龄、学历、入院时病情严重程度、语言、情绪、活动能力、社会角色和SSQOL评分。使用logistic回归分析方法分析已筛选出来的9个因素,结果显示:入院时病情严重程度、活动能力和社会角色是PSF的独立危险因素。第二部分:1.两组患者的性别、年龄、文化程度、入院方式、年平均收入、医保类型、工作情况等资料的分布情况以及干预前两组患者的FSS、SSQOL、活动能力及社会角色等的评分经统计分析,结果显示差异均无统计学意义（P>0.05）。2.采用重复测量方差分析对试验组、对照组两组患者干预前后的FSS、SSQOL、精力、家庭角色、语言、自理能力、活动能力、个性、情绪、社会角色及思维评分进行分析。结果显示通过下肢运动训练,患者FSS、SSQOL、活动能力及社会角色等指标的评分均明显降低,差异有统计学意义（P<0.05）。对交互效应显著的指标进行简单效应分析,结果提示对照组患者试验前后的FSS、活动能力、思维和个性评分无显著变化（P>0.05）。结论:1.首发脑卒中急性期患者卒中后疲劳的发生率较高、生活质量较差,且疲劳严重程度与其生活质量呈正相关,即患者疲劳症状越重,其生活质量越差;入院时病情严重程度、活动能力、社会角色是首发脑卒中患者卒中后疲劳发生的独立危险因素。2.下肢运动训练可以明显改善卒中后疲劳患者的疲劳症状、降低卒中后疲劳症状对患者社会角色的影响,提高患者的生活质量及活动能力,增强患者恢复健康的决心;下肢运动训练法具有操作简单、安全可行、花费低廉的优点,可在卒中后疲劳患者的治疗中进行推广应用。

关键词： 肺癌   肺康复运动训练   胸腔镜手术   肺功能   生活质量  

摘要： 研究目的：　　通过对行胸腔镜手术的肺癌患者开展肺康复运动训练，评价肺康复运动训练对胸腔镜肺癌患切除术后患者的肺功能和生活质量的临床效果。　　研究方法：　　本研究选取2017年2月至2017年12月在浙江某三级医院胸外科行胸腔镜手术治疗并在本科复诊的肺癌患者90例。按照随机数字表分为干预组(45例)和对照组（45例）。对照组给予医院常规护理，干预组在医院常规护理的基础上增加为期30天的肺康复运动训练（患者入院确定手术当天为第1天）。两组患者通过术后住院时间、术前及术后第15天肺功能测定、术前、术后第30天和术后第60天生活质量，比较两组肺功能和生活质量。调查工具包括患者的一般资料调查表、肺功能检测指标、第三版癌症患者生活质量调查表（EORTC QLQ-C30）。采用SPSS22.0统计软件对所收集数据进行处理和分析，P ＜0.05为有明显统计学差异。　　研究结果：　　（1）两组患者一般人口学资料（年龄、性别、受教育程度、婚姻情况、工作状况、医保状况）和临床资料（手术部位、病理类型）无明显统计学差异（P＞0.05）。　　（2）干预组和对照组在术后住院时间上有明显统计学差异（P＞0.05）。　　（3）干预组第一秒用力呼气末容积（forced expiratory volume in one second，FEV1）、第一秒用力呼气末容积/用力肺活量（forced expiratory volume in one second/forced vital capacity，FEV1/FVC）、每分钟最大通气量（minute ventilation volume，MVV）三项指标在术前和术后差值分别为：2.29±0.67mL/s，84.81±9.19，61.70±24.44L/min;1.67 ±0.66mL/s，77.27±13.13，51.87±19.48L/min。对照组FEV1、FEV1/FVC、MVV、三项指标在术前和术后差值分别为：2.21±0.73mL/s，86.37±7.13，65.07±26.74L/min;1.39 ±0.66mL/s，71.02±15.02，46.96±18.47L/min。　　干预前，干预组和对照组在FEV1、FEV1/FVC、MVV三项指标无显著性统计学差异（P＞0.05），干预后FEV1和FEV1/FVC有显著性统计学差异（P＜0.05）。　　（4）手术前，干预组和对照组患者生活质量各个躯体功能量表和症状评分无明显统计学差异（P＞0.05），术后第30天干预组的功能维度、总体健康水平以及症状领域中的疲劳、疼痛、恶心呕吐、呼吸困难食欲丧失、经济困难有明显的改善（P＜0.05）。术后第60天，功能维度中的躯体、角色、情绪功能仍然优于对照组，总体健康水平同对照组比较仍有统计学差异（P＜0.05）。干预组在症状维度方面评分有显著统计学差异的主要症状是：疲劳、疼痛、呼吸困难（P＜0.05）。经重复测量方差分析，结果显示：功能、总体健康水平和症状三大维度在时间和干预两因素存在交互作用（P＜0.05）。进一步的交互轮廓图表明，干预组功能维度和总体健康水平得分明显高于对照组，症状维度得分低于对照组。　　研究结论：　　（1）肺康复运动训练对胸腔镜术后的肺癌患者肺功能改善有不同程度的改善，在FEV1和FEV1/FVC的研究指标中有明显改善。　　（2）肺康复运动训练能够缩短肺癌患者术后住院时间。　　（3）肺康复运动训练对胸腔镜术后的肺癌患者的生活质量的各个功能及症状方面有了不同程度的改善。在躯体功能、情绪功能、角色功能、认知功能、社会功能和整体生活质量方面干预组有了明显改变;疲劳、恶心呕吐、呼吸困难、食欲丧失经济状况等症状得到明显改善。对于失眠、便秘、腹泻状况没有达到明显改善的效果。

关键词： 蒙特梭利   田径元素   注意力   运动视觉  

摘要： 【研究目的】注意力在学习、体育及其它方面中至关重要,注意的强度是直接获取信息效率的关键。通过研究发现,运动视觉是注意力的重要组成部分,运动视觉的提高是改善注意力能力的关键,其能力的要求比一般固定环境下注意力广度和稳定性的要求更高。提高运动视觉可能对注意的广度和稳定性得到更好的发展,进而有效的提高一般注意力,可见运动视觉能力对提高注意力至关重要,但如何发展运动视觉的研究甚少。蒙特梭利训练虽可促进运动视觉提高注意力,但其在运动视觉训练中是有限的,主要针对于学龄前儿童和注意力缺陷儿童,不能够设计复杂的运动场景变换来训练注意力。而田径运动是“运动之母、之本、之源”,是所有项目基础、身体活动及体育运动的基础,将田径运动中跑、跳、投等元素与蒙特梭利相结合给予学生运动视觉感官的刺激,与常规体育课和经典蒙特梭利相比能更好的提升注意广度和稳定性的作用,并提升和发挥常规体育课,发展与延升经典蒙特梭利训练的应用。【研究方法】本研究分为2个独立的实验,实验对象分别为经开实验小学1年级学生和四川师范大学圣菲附属小学4年级学生,各从中选取60名学生,年龄分别在6-8;10-12岁,被试儿童无生理疾病和精神疾病,视力或者矫正视力正常,并且没有参加过与之相关的类似运动项目的训练,依据其注意力广度和稳定性测试成绩由高到低依次排序,进行“S”型分为三组:“具有田径元素的蒙特梭利训练组”(“田+蒙”组n=20)“经典蒙特梭利训练组”(经典组n=20)和“常规体育课组”(常规组n=20)进行为期8周的实验干预,每周2次,每次70分钟。在干预前后通过BD-II-31EP7011注意广度测试仪器、舒尔特方格量表、BD-II-514注意力稳定性测试仪器、数字化消量表进行注意力指标测试。干预后对注意力指标成绩,运用spss19.0进行配对样本和独立样本T检验进行纵纵向和横向对比不同运动方式对注意力水平成绩的差异性,得出结果。【研究结果】第一部分:经开实验小学注意力广度:广度仪器“田+蒙”组实验前与实验后成绩为5.1±1.33、8.65±1.95,P<0.01;经典组实验前与实验后4.95±1.05、6.50±1.05,P<0.05;常规体育组实验前与实验后5.20±1.47、5.35±0.67,P>0.05。“田+蒙”组与常规组横向对比P=0.000<0.01;“田+蒙”组与经典组横向对比P=0.016<0.05;经典组与常规组横向对比P=0.021<0.05。舒尔特方格:“田+蒙”组实验前与实验后成绩为45.52±4.12、30.22±3.21,P<0.000;经典组实验前与实验后45.78±5.69、38.34±5.07,P<0.05;常规体育组实验前与实验后46.12±7.49、45.58±4.79,P>0.05。“田+蒙”组与常规组横向对比P=0.000<0.01;“田+蒙”组与经典组横向对比P=0.027<0.05;经典组与常规组横向对比P=0.034<0.05。注意力稳定:在靶时间“田+蒙”组实验前与实验后成绩为10.50±2.18、15.46±3.53,P<0.01;经典组实验前与实验后9.97±2.04、10.99±2.16,P<0.05;常规体育组实验前与实验后9.80±2.32、9.97±1.57,P>0.05。“田+蒙”组与常规组横向对比P=0.008<0.01;“田+蒙”组与经典组横向对比P=0.016<0.05;经典组与常规组横向对比P=0.073>0.05。脱靶次数:“田+蒙”组实验前与实验后成绩为39.30±7.68、29.85±2.13,P<0.01;经典组实验前与实验后39.8±7.66、34.85±6.21,P<0.05;常规体育组实验前与实验后41.30±7.76、40.85±3.69,P>0.05。“田+蒙”组与常规组横向对比P=0.002<0.01;“田+蒙”组与经典组横向对比P=0.002<0.01;经典组与常规组横向对比P=0.049<0.05。数字划消:“田+蒙”组实验前与实验后成绩为0.67±0.15、0.91±0.21,P<0.01;经典组实验前与实验后0.66±0.12、0.76±0.13,P<0.05;常规体育组实验前与实验后0.68±0.25、0.70±0.36,P>0.05。“田+蒙”组与常规组横向对比P=0.000<0.01;“田+蒙”组与经典组横向对比P=0.000<0.01;经典组与常规组横向对比P=0.045<0.05。第二部分:成都师范大学圣菲附属小学注意力广度:广度仪器“田+蒙”组实验前与实验后成绩为5.60±0.94、8.95±0.95,P<0.01;经典组实验前与实验后5.65±1.27、7.10±1.59,P<0.05;常规体育组实验前与实验后5.65±2.21、5.90±2.47,P>0.05。

关键词： 运动训练   组织管理   控制  

摘要： 当前社会需要的是高素质的综合性人才,故而各高校应主动承担起自己的教育职责,为培养出全方面的人才做出积极的贡献.在体育教学方面,专业教师需要着力实施高水平运动队的组建工作,确保我国高校能够真正地拥有属于自己学校的优秀体育队伍.本文就组建高校高水平运动队的相关措施进行细致地探究,主要从组织管理以及控制的方面进行深入分析.加强高校高水平运动队训练具有积极的意义,它不仅能够系统、科学地提升高校学生的体育技能以及综合素养,而且能够为我国的发展提供智能与体能健全的新时代人才,从而促进我国社会的高效发展.

关键词： 小儿痉挛性偏瘫   悬吊运动训练   康复效果  

摘要： 目的探讨悬吊运动训练对小儿痉挛型偏瘫的康复效果。方法选取2016年4月～2017年4月于我院接受治疗的痉挛性偏瘫患儿70例作为研究对象,遵循等比例原则将其分为对照组和观察组,前组应用传统康复治疗;后组应用悬吊运动训练。通过Berg平衡量表评估两组患儿的康复效果。结果康复训练前,观察组、对照组患儿的Berg评分为(34.98±2.43)分与(35.04±2.14)分,差异无统计学意义(P>0.05);康复训练后分别为(51.23±2.58)分与(40.16±2.64)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿痉挛性偏瘫的康复治疗中,建议应用悬吊运动训练。

关键词： 增强式训练   篮球专项女生   爆发力   28米冲刺跑   立定三级跳远  

摘要： 在众多竞技体育运动项目中,力量素质属于运动员身体素质中的重要构成部分,在竞技领域中力量训练发展地位相对较高,在体能训练上力量训练是其中一项重要内容,其中在力量素质中,快速力量是其中一部分,其中快速力量的表现形式大多数都是爆发力。近几年来有关提高运动员爆发力训练方法的研究越来越受到国内外专家和学者的关注。本研究以曲阜师范大学运动训练专业篮球专项女生为研究对象,运用了实验法、比较法、文献资料法等研究方法,通过对受试对象进行八周的增强式训练后,对比实验组与对照组女生在爆发力的表现上是否具有差异,实验组与对照组女生在进行常规的篮球技战术训练外,对照组进行常规的力量训练,实验组进行增强式训练,每周训练三次,实验前后分别测量实验组和对照组的女生测试28米冲刺跑、立定三级跳远、原地纵跳三项指标,经过八周训练后实验组和对照组再分别测试这三项指标,通过组间和组内比较,发现二者的异同点,为教练员和运动员进行科学合理的专项训练提供参考和帮助。研究结论表明:(1)对照组和实验组经过八周的教学实验后,28米冲刺跑、立定三级跳远、原地纵跳三项指标的成绩均有明显进步,但是实验组增长的幅度较对照组有明显的提高。(2)对照组经过八周的常规力量训练后,28米冲刺跑、立定三级跳远、原地纵跳三项指标的成绩有一定的增加,但是不存在显著性的差异。(3)实验组经过八周的增强式训练后,实验组女生在28米冲刺跑、立定三级跳和原地纵跳三项指标的成绩增长幅度上存在显著性差异。(4)对照组与实验组三项指标的变化水平具有明显的差异,验证了增强式训练方法对提升运动训练专业篮球专项女生爆发力水平较传统力量训练方法更有效。(5)研究发现,八周的增强式训练能够有效的提升运动训练专业专项女生的爆发力水平,研究成果能为教练员和运动员提供练习爆发力的手段与方法。