关键词： Bladder volume   Intermittent catheterization   Intravesical pressure   Low frequency electrical stimulation   Motomed exercise training   Neurogenic bladder   Spinal cord injury   低频电刺激   神经源性膀胱   脊髓损伤   膀胱内压力   膀胱容量   间歇导尿   Motomed运动训练   Language of Keywords: English   Chinese  

摘要： 目的:探讨低频电刺激联合间歇导尿及Motomed运动训练对脊髓损伤致神经源性膀胱患者膀胱内压力及膀胱容量的影响。方法:选取我院2015年12月～2018年2月收治的脊髓损伤致神经源性膀胱患者92例,根据随机数字表法将其分为对照组(n=46)与研究组(n=46)。两组均给予间歇性导尿、盆底肌训练、膀胱功能训练等常规干预,对照组在此基础上采取低频电刺激,研究组于对照组基础上采取Motomed运动训练,两组均干预2个月。比较两组的临床疗效、治疗前及治疗2个月后的排尿情况(日均单次排尿量、日单次最大排尿量、日均排尿次数)、尿动力学情况(最大尿流率、膀胱容量、残余尿量、膀胱内压力)、LUTS(国际下尿路症状评分)及USDS(泌尿症状困扰评分)。结果:治疗后,研究组总有效率(93.48%)显著高于对照组(78.26%)(P<0.05);治疗2个月后,两组日均单次排尿量、日单次最大排尿量、日均排尿次数、最大尿流率、膀胱容量、膀胱内压力均较治疗前显著增多,且研究组以上指标均明显高于对照组(P<0.05);两组LUTS及USDS分值均较治疗前显著降低,且研究组以上指标均显著低于对照组(P<0.05)。结论:间歇导尿联合低频电刺激与Motomed运动训练可有效改善脊髓损伤致神经源性膀胱患者尿动力学状态及排尿情况,增大膀胱容量及膀胱内压力等,缓解下尿路症状及泌尿症状困扰程度,提高治疗效果。 [ABSTRACT FROM AUTHOR]

关键词： Educational psychology   Cognitive psychology  

摘要： Lumosity is a subscription-based suite of online brain-training games, intended to improve cognitive skills. Due to an influx of products designed to train cognition through games such as Lumosity, it is important to determine their effectiveness for the sake of consumers and for the potential implications of any training effects for theories of transfer of cognitive skills. Two training experiments were conducted using the Lumosity platform. Participants were divided into three groups: those who trained with five attention games in Lumosity (attention group), those who trained with five flexibility games in Lumosity, (flexibility group), and an inactive control group. Participants were assessed on accuracy and response time for two cognitive tests of attention (Useful Field of View and Change Detection) and two cognitive tests of flexibility (Wisconsin Card Sort and Stroop) both before and after a training period. In Experiment 1, the training period was 3 hours spread over 4 sessions. In Experiment 2, the training period was 15 to 20 hours spread over 80 sessions. The trained groups did not show significantly greater pretest-to-posttest gains than the control group on any measures in either experiment, except in Experiment 2 the flexibility group significantly outperformed the other two groups on Stroop response time, which is very similar to one of the flexibility games. A practical implication concerns the lack of evidence for the effectiveness of brain training games to improve cognitive skills. A theoretical implication concerns the domain-specificity of cognitive skill learning from brain training games.

关键词： 运动训练   中职学生   行为规范  

摘要： 中职运动训练专业要能够认识到行为规范的重要性,只有学生形成一定的行为规范,才能够更好地提升教学效果。在学生行为规范的养成过程中,教师要意识到课堂常规、游戏规则等方式的应用。本文重点阐述了行为规范养成的策略,以便更好地发挥行为习惯对学生成长的作用。

ISBN: (纸本)9787518950713

关键词： 心率   心率监控   运动  

摘要： 在运动训练中心率所反映的是体内代谢灵敏的生理指标,心率的特点是及时、易测量、无创伤等,它们被广泛运用在运动训练上,这些特点综合反映了人在运动时身体内部的生理状况以及比赛训练时的运动强度,本文将心率监控在运动训练中的运动方法进行研究分析.

关键词： 篮球运动训练   科学化   管理  

摘要： 教育者已经越来越认识到注重孩子的身心发展将在未来发挥着怎样的重要影响,自然而然在学校中体育教育所包含的价值已经日益凸显。通过观察一个篮球校队的水平就可以感受到该学校整体体育教学水准,所以在体育教学要求不断提升的现今,教师在实际生活中如何通过篮球运动训练实现科学化管理是当下的教学难题。篮球运动训练首先需要做到科学化的教学改革,通过创新来找到合适的教学方式,以至于最终达到篮球运动训练的最佳效果。

关键词： 少儿游泳运动   运动训练   专项身体素质   评价指标体系  

摘要： 游泳运动属于体能主导类项群项目，对运动员的专项身体素质有较高的要求。近年来，随着世界范围内游泳水平整体提高，比赛竞争更加激烈，专项身体素质对比赛结果的影响更明显。但中国基层业余游泳运动训练中专项身体素质训练水平不高，迫切需要进一步提升专项身体素质水平。　　本研究以南海区体校73名少儿游泳运动员（男性37人，介于10-14岁之间，女性36人，介于9-13岁之间）为测试对象，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、测量法和数理统计法，结合游泳项目的特征与规律，通过指标的层层筛选和因子分析，构建少儿游泳运动员专项身体素质评价模型，采用百分位数法建立评分标准，采用五等评价法建立了单项指标评级标准、综合评级标准，对南海区体校少儿游泳运动员的专项身体素质开展测试与评价，以了解目前少儿游泳运动员专项身体素质的现状，为今后少儿游泳运动员进行专项身体素质训练提供理论依据。　　通过研究，得到如下结论：　　1、南海区体校少儿游泳运动员专项身体素质特征评价指标为：50米自由泳、400米自由泳、仰卧起坐、俯卧撑、转肩、坐位体前屈、踝关节伸屈、蹬边滑行、1分钟跳绳。　　2、南海区体校少儿游泳运动员专项身体素质特征中力量速度耐力、柔韧、灵敏和协调因子的代表指标分别为400米自由泳、坐位体前屈、蹬边滑行。　　3、运用统计学原理和体育测量评价中的正态曲线法制定了评价体系，对南海区体校少儿游泳运动员专项身体素质进行评价，发现男子10岁游泳运动员灵敏和协调素质相对较好;男子11岁组、13-14岁组游泳运动员力耐力素质相对较好。女子9-10岁组游泳运动员的有氧耐力相对较好，女子11-12岁组和13岁组的游泳运动员各项素质不容乐观。整体来看，他们的专项身体素质参差不齐，为今后训练提供了可参考的努力方向。　　4、本研究所构建的少儿游泳运动员专项身体素质指标体系、评价标准，可为评价少儿游泳运动员的身体素质发展水平提供一种可参照的方法。

关键词： 体育运动学校运动训练专业   人才培养目标   调整课程设置  

摘要： 通过回顾体育运动学校运动训练专业发展历程,并结合目前社会发展对体育的需求,明确定位运动训练专业的人才培养目标。根据培养目标,深入思考,合理调整课程设置,实现运动训练专业的持续稳定发展。

关键词： 老年人   跌倒   踩踏精确性   眼球运动   步态适应性  

摘要： 目的:为提高老年人踩踏精确性,有效预防跌倒的发生。本研究通过采用眼球运动训练对老年人进行干预,探讨其对老年人踩踏精确性的改善效果。方法:于2018年4月至2018年10月,选取石家庄市三所养老院26名老年人进行眼球运动训练。干预共进行4周,每周2次,每次20min-30min。干预方案如下:第1-2周采用简单追踪训练、扫视训练、视听训练及前庭眼球运动训练。第3-4周采用连续追踪训练、搜索卡片训练、视听反动作训练及前庭眼球运动训练。干预前后对老年人的踩踏精确性、平衡能力、视觉扫描能力、注意力及执行功能进行测量。结果:1.老年人的训练参与情况:本研究共进行8次训练,老年人的参与次数为7.46±0.81次,参与度较高。2.老年人踩踏精确性的改善情况:与干预前相比,老年人完成Multitarget Stepping Task(MTST)的情况得到显著改善,踩踏失败个数及规避失败个数下降、用时缩短、步数减少(P<0.05);但与干预前相比,踩踏失败及规避失败的人数无显著改变(P>0.05)。3.老年人平衡功能的改善情况:与干预前相比,老年人平衡测试总分在干预后有明显改变(P<0.05)。其中前后脚站立动作的得分在干预后有明显改变(P<0.05);并脚站立、半前后脚站立两项动作的得分在干预后无明显改变(P>0.05)。4.老年人视觉扫描能力的改善情况:与干预前相比,老年人完成Trail Making Test–A(TMT-A)的用时缩短、错误总数减少(P<0.05),表明视觉扫描能力得到提高。5.老年人注意力的改善情况:与干预前相比,老年人完成Trail Making Test–B(TMT-B)的用时缩短、错误总数减少(P<0.05),表明注意选择能力得到改善;与干预前相比,老年人注意持久指数增高(P<0.05),表明注意持久性得到改善。6.老年人执行功能的改善情况:与干预前相比,老年人完成TMT A、B的用时均缩短、错误总数均减少(P<0.05);TMT B-A在干预后显著下降(P<0.05),表明执行功能得到改善。结论:为期4周的眼球运动训练可以改善老年人的踩踏精确性,从而有可能进一步预防跌倒的发生。

关键词： 肺康复   肺癌   手术   呼吸训练   运动训练  

摘要： 目的:分别观察肺康复训练中运动训练联合呼吸训练和单纯呼吸训练对行肺癌根治性手术患者的运动能力、呼吸困难程度、深吸气量、焦虑、抑郁、住院时间、术后携带胸腔闭式引流管时间的影响。方法:这项随机对照试验于2017年11月至2018年10月在吉林大学第一医院胸外科住院部进行。将符合纳入排除标准的行肺癌根治性手术的患者随机分至运动训练联合呼吸训练组、呼吸训练组和对照组。运动训练联合呼吸训练组患者在住院期间接受运动训练、呼吸训练和常规护理,运动训练的内容包括爬楼梯和步行,呼吸训练的内容包括腹式呼吸、缩唇呼吸、吹气球和利用简易深吸气训练器(Voldyne 5000 Volumetric Exercise)进行吸气训练;呼吸训练组的患者在住院期间接受呼吸训练和常规护理;对照组患者在住院期间仅接受常规护理。主要观察指标为运动能力、呼吸困难程度和深吸气量,次要观察指标为焦虑、抑郁、住院时间、术后携带胸腔闭式引流管的时间。干预时间从患者入院至术后患者出院当日。收集的数据利用IBM SPSS Statistics 24.0软件进行统计分析。结果:1.本研究共招募150人,符合纳入排除标准的患者为105人,最终纳入分析的为93例行肺癌根治性手术患者,其中运动训练联合呼吸训练组为31例患者,呼吸训练组为30例患者,对照组为32例患者。2.三组患者在年龄、性别组成、体重指数、入院时测得的6分钟步行距离、肺功能、深吸气量、焦虑、抑郁、呼吸困难程度等基线数据方面差异均无统计学意义。3.术前干预后,与常规护理组相比,运动训练联合呼吸训练组在术前测得的6分钟步行距离(P=0.002)、呼吸困难程度(P=0.003)、深吸气量(P=0.037)、焦虑得分(P<0.001)、抑郁得分(P<0.001)均优于对照组,差异具有统计学意义;此外,运动训练联合呼吸训练组患者出院时测得的6分钟步行距离(P<0.001)、呼吸困难程度(P=0.004)、深吸气量(P<0.001)、抑郁得分(P=0.002)与对照组比较差异具有统计学意义。4.术前干预后,与常规护理组相比,单纯呼吸训练组在深吸气量(P=0.044)方面优于对照组,差异具有统计学意义,但在6分钟步行距离(P=0.127)、焦虑得分(P=0.949)、抑郁得分(P=0.696)方面差异无统计学意义;此外,呼吸训练组患者出院时测得的深吸气量(P<0.001)和呼吸困难程度(P=0.027)均优于对照组,差异具有统计学意义,但在6分钟步行距离(P=0.288)、焦虑得分(P=0.628)、抑郁得分(P=0.445)方面差异无统计学意义。5.三组患者在术前住院时间(P=0.402)、术后住院时间(P=0.137)方面差异均无统计学意义。三组患者在术后携带胸腔闭式引流管的时间(P=0.719)方面差异也无统计学意义。结论:运动训练联合呼吸训练以及单纯呼吸训练均可改善行肺癌根治性手术患者的深吸气量和呼吸困难程度。运动训练联合呼吸训练给患者带来的康复效果明显优于单纯呼吸训练。与对照组比较,运动训练联合呼吸训练组可显著提高患者的运动能力、降低焦虑和抑郁得分。然而单纯呼吸训练组在运动能力、焦虑、抑郁方面与对照组相比差异均无统计学意义。提倡对行肺癌根治性手术患者入院时便开始进行肺康复训练,将运动训练联合呼吸训练作为最佳肺康复训练方案,以促进患者早日康复。