关键词： 大数据   运动训练   科学新路径  

摘要： 随着时代的进步与发展,现代化信息服务正逐渐走入人们的生活中,各行各业将大数据时代带来的先进技术运用到工作和生活中,为行业发展带来了全新的理念。在运动训练科学中运用大数据理论,是体育运动的发展趋势,也是一种全新的思维方式。本文从分析大数据时代运动训练科学研究的现状出发,结合传统数据时代运动科学研究出现的问题,对运动训练科学研究的新路径提出几点建议。

关键词： 运动训练   竞技体育   排球   后备人才  

摘要： 在2017年出台的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》,对我国竞技体育各个项目后备人才培养的发展具有理论上的指导意义。旨在通过文献资料法和访谈法,了解我国现阶段竞技排球后备人才培养存在的问题,并针对相关文件的出台提出一定的建议,从而使我国竞技排球后备人才的培养和竞技排球的可持续发展提供理论参考。主要得出以下结论:(1)健全现存训练体制;(2)提供有力的社会保障;(3)科学制订训练计划;(4)处理好训练、比赛与文化课学习的平衡。

关键词： 摔跤运动训练   意识潜力   运用  

摘要： 在摔跤比赛中,摔跤动作与力度会对运动员身体的各个部位造成一定的影响。在专业的摔跤比赛中,摔跤运动员可以凭借对方身体肌肉的收缩程度判断身体对方的动作以及用力方向等。这些都是摔跤比赛中常见的心理战术,也是对专业摔跤运动员意识潜力的考验。本文首先对摔跤运动训练的主要内容进行了简要的阐述了,分析了意识潜力在摔跤运动训练中的作用,并探讨了意识潜力在摔跤运动训练中的运用。

关键词： 悬吊运动训练   不随意运动型脑性瘫痪   儿童  

摘要： 目的:探究儿童悬吊运动训练系统对不随意运动型脑性瘫痪(CP)的治疗效果。方法:选取珠海市妇幼保健院2017年3月至2018年3月间收治的80例不随意运动型CP患儿作为研究对象,将其分为两组进行比较,对照组40例采用传统运动训练方式,观察组40例在对照组基础上给予儿童悬吊运动训练系统治疗,观察两组治疗前与治疗后Berg平衡量表(BBS)评分、10 m步行速度评估(MWS)评分及粗大运动功能评定量表(GMFM)评分。结果:治疗前,两组患儿BBS评分、MWS评分及GMFM评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组患儿各项评分均比治疗前提高,且观察组各项评分明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:儿童悬吊运动训练系统治疗不随性运动型CP效果显著,有效改善了躯体运动与感知功能,值得借鉴。

关键词： 脑卒中   偏瘫   综合运动训练   下肢肌痉挛  

摘要： 目的观察康复综合运动训练对脑卒中后偏瘫患者下肢肌痉挛的疗效。方法 2015年2月—2017年12月间将首次发病的60例脑卒中后偏瘫侧下肢肌痉挛的患者,临床护理方法、内科常规治疗用药及常规康复治疗相同,应用康复综合运动训练疗法治疗4周,根据治疗前、后患者患侧下肢MAS评分、日常生活活动能力Barthe1指数的评分变化评定疗效。结果治疗后与治疗前比较,患者患侧下肢MAS评分明显下降、日常生活活动能力Barthe1指数评分明显提高(P<0.05)。结论康复综合运动疗法可明显改善脑卒中后偏瘫患肢肌痉挛状态,抑制痉挛模式的出现,有效促进患者下肢站立、行走功能恢复。

关键词： 背向滑步推铅球技术   技术要领   用力方法   训练特征   肌肉   运动训练   训练过程   力量训练  

摘要： 一、引言 背向滑步推铅球技术是铅球运动训练的重要内容,本文以该技术研究为核心,从背向滑步推铅球技术要领与用力方法入手,以便于通过技术动作与力量训练为教学与训练过程提供借鉴。

关键词： 膝骨关节炎   补肾活血汤   运动训练   生存质量  

摘要： 目的:观察补肾活血汤结合运动训练对膝骨关节炎患者生存质量的影响。方法:选取本院骨伤科门诊于2016年1月至2016年12月接受治疗的膝骨关节炎患者84例,随机分为治疗组和对照组,治疗组予补肾活血汤结合运动训练,对照组予塞来昔布胶囊结合运动训练。通过治疗前、治疗15d后、治疗30d后两组WOMAC评分、SF36评分及《中医病证诊断疗效标准》疗效评分,来评定患者的生存质量。结果:两组治疗15d后、治疗30d后WOMAC数值较治疗前均有明显下降,治疗组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗15d后、治疗30d后SF-36各维度数值较治疗前均有明显提高,治疗组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。经《中医病证诊断疗效标准》疗效分析,治疗组有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:补肾活血汤结合运动训练不仅能减轻患者疼痛,且能改善患者躯体功能及关节活动度,提高生存质量,值得临床推广。

关键词： 运动训练   体育教学   互补  

摘要： 长期以来,由于人们对于体育教学与运动训练之间的认识偏差,使得体育教学与运动训练之间未能很好地实现互补,影响了体育教学质量的稳步提升。在当前各级体育教学改革持续推进的背景下,重新审视并厘清体育教学与运动训练之间的关系,努力使其二者在实践中达到和谐统一,实现互补,这对推进体育教学改革、完善人才培养具有深远的理论意义和鲜明的现实意义。

关键词： 运动训练   疲劳   测定方法   恢复  

摘要： 随着社会的发展越来越多的人开始有体育健身意识,但由于我国历史原因,这些人不一定具备良好的体育知识,而运动疲劳作为运动后常见的一种症状,对其进行评估和干预对普通人群来说具有重要意义。本文通过对运动疲劳较为常用的几个测量指标进行描述并给予应对疲劳的预防措施和恢复手段,促进大家更好地进行体育活动。

关键词： 户外运动训练   大学体育教育   课程改革   实施策略  

摘要： 在当代大学生体育教育中,户外运动训练作为一项亲近自然,融入自然的体育运动,对大学生开展户外运动训练有着十分重要和深远的意义。体育课程体系改革中,对大学生开展户外运动训练是其最最重要的组成部分,使学生的综合素质和能力都得到了提升。户外运动是在开放的教育环境中进行的,这就有别与传统的封闭的教学形式和教学环境,在社会和自然中拓展大学体育课程,增强了户外运动训练的趣味性,让大学中在挑战中感受户外运动的乐趣,深化了我们国家大学体育教学课程的改革,使其大力的向前发展。我们今天要研究和探究就是户外教学在大学体育教学中存在的实际意义以及对其进行可实施的具体的详细的行之有效的策略。