关键词： 高校   运动训练   体育教学   融合发展   对策  

摘要： 在高校体育教学当中,体育教学与运动训练密不可分,二者形式和性质有相似之处,但是又有着各自的内涵和特点,因此也存在着本质的区别,因此,只有促进二者的协调发展,才能取长补短使其更好地服务于高校体育教学。笔者经过走访调查,在对体育训练与体育教学二者异同进行分析的基础上,论述了当前高校运动训练与体育教学融合发展的趋势,并提出了高校运动训练与体育教学融合发展的对策,希望能够为体育教学工作的发展提供合理化建议。

关键词： 翻转课堂   运动训练学   教学改革  

摘要： 以"运动训练学"教学内容为基础,以"翻转课堂"教学模式为手段,以实验班和对照班为研究对象,对运动训练学课程进行教学改革研究,分别从课程资源、课程实施、教学效果、教学手段等方面进行深入探索。研究得出"翻转课堂"教学模式对于提高学生学习积极性和自主性、团队合作能力、语言表达能力都有积极的作用。建议继续加大对"翻转课堂"教学改革的支持,优化网络教学平台,改进教学手段。

关键词： 全膝关节置换术   综合运动训练   关节活动度   关节功能  

摘要： 目的:探讨综合运动训练在膝关节置换术中的应用及对患者关节活动度和功能的影响。方法:选择2014年8月至2016年8月我院接诊的90例行膝关节置换术的患者,通过简单随机分组法分为观察组(n=45)和对照组(n=45),对照组术后进行单纯被动训练,观察组在对照组基础上进行综合运动训练。1个月后,比较治疗效果。结果:手术后,两组患者胫骨角、膝关节关节线高度、膝关节最大伸直角度均得到降低,膝关节最大屈曲角度、胫骨后倾角度增加(P<0.05),且观察组结果均优于对照组(P<0.05);观察组HSS评分高于对照组[(90.85±2.17)分VS(78.34±3.03)分],VAS评分比对照组低[(2.78±0.42)分VS(4.59±0.53)分](P<0.05);观察组总有效率比对照组高[93.33%(42/45) VS75.56%(34/45)](P<0.05);观察组并发症总发生率低于对照组[2.22%(1/45) VS15.56(7/45)](P<0.05)。结论:在膝关节置换术患者术后应用综合运动训练效果显著,可促进关节活动度、功能的恢复,减少并发症,提高预后,值得应用推广。

关键词： 急性心肌梗死(AMI)   经皮冠状动脉介入(PCI)   康复运动训练   呼吸功能   生活质量  

摘要： 目的探讨康复运动训练对急性心肌梗死(AMI)经皮冠状动脉介入(PCI)术后患者呼吸功能及生活质量的影响。方法 86例成功实施急诊PCI患者分为康复运动组(n=43)和对照组(n=43)。对照组给予内科常规药物治疗、康复指导,康复运动组在此基础上给予院内、院外康复运动干预和随访。比较两组治疗前、后的生活质量评分(WHOQOL-BREF)、呼吸问卷评分(SGRQ)、肺功能情况以及6 min步行试验(6MWT)。结果治疗6个月后,两组WHOQOL-BREF各维度评分、SGRQ评分、肺功能以及6MWT均明显改善,且康复运动组WHOQOL-BREF各维度评分(除环境评分外)、SGRQ评分、肺功能以及6MWT均优于对照组(P<0.05)。结论 PCI术后给予康复运动可改善AMI患者的呼吸功能,并明显提高生活质量。

关键词： 体育运动   运动训练   人文素养   教育培养  

摘要： 现阶段,随着社会经济的不断发展,教育也在不断的进行发展变化的过程中。在当代的高校体育运动训练专业的发展过程中不仅单一的注重学生专业技能的培养,也注重学生人文素质的教育和培养。高校体育运动训练专业针对学生的人文素质进行培养能够有效促进学生的全面成长,并且能够有效帮助学生提升自身的整体素质,从而使得学生在往后的发展过程中能够获得更好的发展。因此,现阶段高校体育运动训练专业要不断的进行改革,针对学生的人文素养进行有效的教育和培养。文章主要针对现阶段高校体育运动训练专业培养学生的人文素质多发挥出的作用进行分析,并针对现阶段高校体育运动训练专业如何有效的培养学生的人文素质进行研究,希望能够对现阶段的高校体育运动训练专业的改革提供一定的参考价值。

关键词： 运动训练   代谢综合征   大鼠   糖脂代谢   作用   机制  

摘要： 为了研究运动训练对代谢综合征大鼠糖脂代谢的影响和可能机制。通过8周高脂高糖高盐饲料喂养的方法构建代谢综合征模型,将25只模型鼠分为模型组(13只)和运动组(12只)、4只正常大鼠为对照组。运动组大鼠进行运动训练6周。检测各组大鼠的体重、Lee′s指数、血压、FBG、FINS、TC、TG、LDL-C、HDL-C、TNF-α、IL-6、hs-CRP、FFA、ADP、LEP的水平。结果显示,模型组大鼠体重、Lee′s指数、血压、FBG、FINS、TC、TG、LDL-C、TNF-α、IL-6、hs-CRP、FFA、LEP水平明显高于对照组(P<0.05),ADP、HDL-C水平明显降低(P<0.05);运动组大鼠体重、Lee’s指数、血压、FBG、FINS、TC、TG、LDL-C、TNF-α、IL-6、hs-CRP、FFA、LEP水平明显低于模型组(P<0.05),而ADP、HDL-C水平明显升高(P<0.05)。表明运动训练可以防治代谢综合征,可能与其抑制TNF-α、IL-6、hs-CRP、FFA、LEP的表达和促进ADP的表达有关。

关键词： 运动训练   课程体系  

摘要： 高校运动训练专业在体育教学中占据重要的地位和作用,对培养学生良好的身体素质和心理素质具有积极的作用。但是,新形势下体育专业学生规模逐渐扩大与运动训练专业学生就业形势越来越严峻,传统的运动训练专业课程体系已经不能满足学生学习与工作的要求,运动训练专业课程体系重构是新形势专业发展所提出来的新要求,也是提高运动训练学生专业知识、缓解就业压力的重要途径。因此,必须深入研究运动训练专业面临新形势。紧贴市场需求创新专业内容,实施综合性课程教学体系,并完善专业教学培养目标,从而探索制定符合新形势要求的运动训练专业课程体系。

关键词： 脑卒中   偏瘫   康复训练   节律性运动  

摘要： [目的]探讨脑卒中后偏瘫病人护理中实施节律性运动训练的临床价值。[方法]选取脑卒中后偏瘫病人92例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各46例,观察组在对照组基础上实施节律性运动训练,观察两组病人干预前及干预后3个月、6个月日常生活能力、运动功能、生存质量变化及偏瘫相关并发症发生情况。[结果]干预前两组日常生活能力、运动功能及生存质量比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后均有改善,观察组干预后3个月、6个月Fug-Meyer运动功能量表(FMA)、Barthel指数评定量表(MBI)、脑卒中专用生存质量量表(SS-QOL)、脑卒中影响量表(SIS)评分与对照组比较,均显著较高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预期间偏瘫相关并发症发生率为6.52%,同对照组21.74%比较,明显较低,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]脑卒中后偏瘫病人接受节律性运动训练可有效提高日常生理能力,增强运动功能,改善生存质量,减少相关并发症发生风险。

关键词： 跆拳道运动   新规则   训练与竞赛  

摘要： 随着跆拳道运动登上奥运舞台,世跆联也开始针对跆拳道规则的制定进行了一系列的改革,因此对于跆拳道运动员来说,新规则的不断加入即给自身专业技术的提升带来了前所未有的发展机遇,同时也在日常的训练以及竞赛之中迎来着巨大的挑战。本文针对此种新规则下对于跆拳道运动与竞赛的影响进行分析,并提出相应的应对对策。

关键词： 高校   运动训练   发展现状   措施  

摘要： 将高水平竞技体育引入到我国高校体育中,一方面能够促进我国综合性人才的培养,另一方面能够进一步促进我国高校运动水平的提高,从而促进高校竞技体育的健康可持续发展。运动训练是我国高校教育的重要组成部分,能够在很大程度上促进学生身心健康的全面发展。本文基于当前我国高校运动训练的发展现状,寻找出存在的几个问题,探索出相应的改善措施,以为高校更好地开展运动训练提供一定的理论基础。