关键词： 计算机视觉   虚拟现实   运动矫正   行为识别  

摘要： 针对个人运动场景下运动纠正系统的严重不足这一问题,文中提出并设计了一种虚拟个人运动训练器(PAT)的原型系统。与锻炼录像带或电视直播不同,本系统能够让用户自主选择运动类型,引导程序会创建满足用户设定的虚拟训练师。基于计算机视觉的虚拟现实技术,实时对运动姿态进行识别、判读,从而对用户的运动状态进行有效评估,同时给出恰当的反馈意见。本系统中将中央行为识别与用户激励、用户反馈模块分开设计,采用系统主线同步,可以实现对识别、判读、背景音乐激励等的无缝衔接。本系统在测试中具有运行稳定、实时延时小等优点,可以基本满足个人的运动矫正需求。

关键词： 骨质疏松症   腰椎压缩性骨折   骨科微信公众号   运动训练  

摘要： 目的:分析运动健康视角下骨科微信公众号对骨质疏松症(OP)腰椎压缩性骨折(VCF)患者的影响。方法:将128例OP并VCF患者采用随机数表法分为观察组和对照组,每组各64例。对照组常规干预,观察组在此基础上增加运动健康视角下的微信公众号干预。比较两组出院后运动训练依从性,患者自我效能,干预前、干预3个月后评估疾病认知程度、生活质量。结果:干预3月后,两组运动训练依从性调查量表、OSE、OKT、ECOS-16得分均高于干预前(P<0.05),观察组增幅大于对照组(P<0.05)。结论:运动健康视角下骨科微信公众号干预在提高OP并VCF患者运动训练依从性、自我效能、疾病知识水平和生活质量方面均有积极作用。

关键词： 初中   田径运动   训练方法  

摘要： 田径是体育运动之母,一直以来都是中学体育的标配项目。在进行田径训练教学中,定要注重教法的创新,既要关注学生的体能训练,还要融入体质和体育意识培养,以丰富多样的田径游戏等活动,来激发学生的田径热情,提高田径教学成效。

关键词： 后备人才培养   竞技篮球   篮球职业联赛   人才培养模式   篮球后备人才   运动训练   可持续发展   海外留学生  

摘要： 1概述后备人才作为运动训练的实践者和运动竞赛成绩的缔造者,是竞技体育可持续发展的关键因素,后备人才培养模式的成功与否也决定了竞技体育成绩的高低。纵观我国竞技篮球后备人才的培养,从国家队后备人才、职业队后备人才两个层面来分析,目前呈现出多元化、发展不均匀、人才选拔机制改革趋势。多元化体现在后备人才来源的多元化,现在中国篮球职业联赛(以下简称CBA)的球员主要来自青年队、高校、业余体校、高中、海外留学生等,发展不均,各职业队后备人才根据该高校所在地域经济发展和综合实力等差异导致各队后备人才水平差异较大。

关键词： 肌肉放松训练   训练的理念   收缩速度   收缩力量  

摘要： 在现代竞技体育不断发展的时代,人们也越来越注重运动训练的科学化。运动训练的理念、手段与方法不断创新,运动训练的理论体系也在不断完善,使得运动竞技水平越来越高,竞技比赛越来越激烈。运动实践证明:肌肉放松训练能培养技术意识;肌肉放松能加速运动技能的形成和增强技术动作的节奏感;肌肉放松训练能加快肌肉的收缩速度和增大肌肉的收缩力量;肌肉放松训练能节省能量、保持体能。因此,对各种体育运动来说,放松训练更是必不可少的。本文主要通过文献资料法、访谈法、对比实验法、数理统计法对陕西省榆林市靖边县靖边中学体育训练队进行研究。

关键词： 脑卒中   神经肌肉电刺激   MOTOmed智能运动训练   偏瘫   下肢功能  

摘要： 探讨脑卒中偏瘫患者采用神经肌肉电刺激联合MOTOmed智能运动训练治疗的临床效果。方法:随机从我院2017年2月至2018年2月收治的72例脑卒中偏瘫患者分为两组,其中给予对照组神经肌肉电刺激治疗,观察组再次联合MOTOmed的智能运动训练,比较两组疗效.结果:两组治疗前各指标的比较无区别(P>0.05);治疗后与对照组相比,观察组MBI和FMA―L评分明显上升,而且MAS评分下降,组间的比较有明显的差异(P<0.05)。结论:临床上运用MOTOmed智能运动训练与神经肌肉电磁刺激联合治疗早期脑卒中偏瘫患者可以改善患者患肢功能。

关键词： 高校   体育运动训练   有效性  

摘要： 体育运动训练是高校体育教学的重要组成,能够促进学生身体素质的提高,同时培养学生的体育精神和坚强意志,进而为取得优异的比赛成绩奠定基础.然而通过调查发现,目前高校开展体育运动训练存在一些异端,严重制约了体育运动训练的效果和质量.本文以此为视角,从多角度进行分析,探讨了如何提升高校体育运动训练的有效性策略及路径,旨在为高校体育的健康发展提供些许参考或助力.

关键词： 高校   田径运动训练   人文素质教育   教学效果  

摘要： 随着我国教育改革事业的不断发展,对高校体育的教育需求不再局限于讲解体育运动技能、强化学生身体素质,而是进一步要求高校体育要重视体育运动训练中的人文素质教育、提高学生综合能力、促进学生身心健康发展.高校体育教师在田径运动训练中开展人文素质教育,融入更多的人文素质元素,让学生在田径运动训练中感受体育运动的人文精神.但是,在田径运动训练实施人文素质教育的实际过程中遇到一些问题,高校体育教师要积极面对这些问题,寻求解决对策.本文简要阐述现阶段高校田径运动训练中实施人文素质教育的教学情况,分析了高校田径运动训练中实施人文素质教育的必要性,进一步探究了高校田径运动训练中实施人文素质教育的具体对策.

关键词： 新媒体   青少年   运动训练模式   创新  

摘要： 新媒体技术具有互动性、即时性、不限时间和地域等特点,将新媒体技术融入青少年运动训练中,可以显著改进原有运动训练模式内容抽象枯燥、手段单一乏味等问题,有效提升青少年运动训练的效果。本文对新媒体在青少年运动训练上的优势、具体运用方式以及存在的问题进行探讨,探索模式上的改革和创新。