关键词： 有氧运动   抗阻训练   舒张性心力衰竭   心脏康复  

摘要： 目的研究有氧运动联合抗阻运动训练对老年舒张性心力衰竭病人心肺功能及生活质量的影响。 方法选取2016年5月至2017年12月在心内科就诊的老年慢性舒张性心力衰竭的病人,随机分为运动组与对照组。2组均参照慢性舒张性心力衰竭诊疗指南给予药物治疗,运动组在此基础上以50%~70%峰值摄氧量进行有氧运动训练,并进行核心肌群的抗阻训练,每周3次,共6个月。观察2组在运动训练前后多普勒超声心动图(UCG)、运动心肺功能试验(CPET)、心理评测[9项病例健康问卷(PHQ-9)、7项广泛性焦虑自评量表(GAD-7)]及生活质量(SF-36评分)等方面的差异。结果运动训练前2组病人的各项评估结果差异无统计学意义(P>0.05);训练6个月后,运动组运动时间(exercise duration,ED)、最大运动当量(mets-max)、峰值摄氧量(VO 2peak)、无氧阈(aerobic threshold,AT)、左心室射血分数(LVEF)、舒张早期二尖瓣血流速度与舒张早期二尖瓣环运动速度的比值(E/E’)、每搏输出量(SV)、SF-36评分均较治疗前明显改善,且均优于对照组( P<0.05)。运动组PHQ-9、GAD-7评分在治疗后有所降低,但差异无统计学意义,与对照组比较,差异亦无统计学意义( P>0.05)。结论与单纯药物治疗相比,增加运动训练可明显提高老年慢性舒张性心力衰竭病人的临床治疗效果,改善其心肺功能及生活质量。

关键词： 体育运动训练学   发展   创新  

摘要： 体育运动学的生命力是非常强大的,使得我国的竞技体育取得了非常好的成绩,成为非常重要的一种方式。近几年来,我国的体育事业正在高速的发展当中,并取得了非常可喜的成绩。但在这样的形势下,体育运动训练学在训练当中也逐渐的暴露出一些不足,如对其他国家的一些训练方法照搬照抄,使得在实际发展当中遇到一些瓶颈,急需改善。基于此,本文将以此为话题进行探究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词： 充血性心力衰竭   比索洛尔   步行运动训练   简明心境状态量表  

摘要： 目的:比索洛尔配合步行运动训练对充血性心力衰竭(CHF)患者心功能、负性情绪及生活质量的影响。方法:回顾性分析2014年6月-2017年6月收治的100例CHF患者临床资料,根据治疗方法分为观察组(n=50)和对照组(n=50)。对照组应用常规治疗和步行运动训练,观察组在对照组基础上加用比索洛尔。评估治疗前、治疗6个月后心功能[左心室射血分数(LVEF)、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD)]、步行距离[6min步行距离(6MWD)]、负性情绪[简明心境状态量表(POMS)]、生活质量[明尼苏达心力衰竭生活质量量(MLHFQ)]。结果:①治疗6个月后,两组LVEF均高于治疗前(t=-17.719,-11.209;P<0.05),两组LVEDD、LVESD均低于治疗前(t=11.602,6.474;P<0.05),观察组变动幅度均大于对照组(t=11.583,7.483;P<0.05);②治疗6个月后,两组6MWD均高于治疗前(t=-11.033,-6.522;P<0.05),观察组增幅大于对照组(t=4.102,P<0.05);③治疗6个月后,两组紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱得分均低于治疗前(P<0.05),精力、和自尊感得分均高于治疗前(P<0.05),观察组变动幅度大于对照组(P<0.05);④治疗6月后,两组MLHFQ得分均低于治疗前(t=11.571,9.408;P<0.05),观察组降幅大于对照组(t=-2.580,P<0.05)。结论:比索洛尔配合步行运动训练有利于改善CHF患者心功能、负性情绪及生活质量,临床应用价值较大。

关键词： 传统分期理论   板块训练理论   训练模式  

摘要： 对传统分期理论和板块训练理论的训练模式进行梳理,认为二者皆是为提高高水平运动员的赛前训练质量而建立的训练模式。虽然学者们试图理清竞技状态的所有相关因素及错综关系,以探究竞技状态出现的规律,但竞技状态作为一种“赢得竞技的可能性”着实难以把控。因此研究认为,对于完美训练模式的设计只能是一种完美构想,与后现代主义对传统现代理论普适性原则的拆解如出一辙。

关键词： 中国特色   运动训练理论   创新发展   先导作用  

摘要： 在现如今,我国体育事业发展从体育大国向体育强国发展的过程中,要能够重点加强对于中国特色运动训练的理论研究,充分发挥特色理论的先导作用和理论指导作用,要在结合实践的基础上,来进行运动训练理论的认识研究。只有加强对于我国特色的运动训练理论的创新和应用,才能够帮助有效地进行科技水平和竞技水平的提升。本文将针对我国特色运动训练理论的创新和先导作用进行研究分析,以期望能够进一步促进特色运动训练理论的发展,为我国的运动训练事业提供坚实的理论支持。

关键词： 创新教育背景   运动训练专业   课程结构  

摘要： 运动训练专业是一门实践性、应用性、技能性的专业,在创新教育背景下,全面提升运动训练专业的教学质量,切实提升学生的训练素养,引导学生养成科学的训练习惯和训练意识,科学培育学生终身体育的良好认知,应该从人才培养目标、课程结构等方面进行精准、全面的分析,以此来整体提升运动训练专业课程的整体开展成效。

关键词： 心肌梗死   心力衰竭   血管成形术,气囊,冠状动脉   延续性护理   自我效能   心脏康复  

摘要： 目的分析延续性护理联合心脏康复运动训练在行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的急性心肌梗死并左心衰竭患者中的应用效果及其对心功能的影响。方法选取2017年1月—2018年5月淮安市第二人民医院收治的急性心肌梗死并左心衰竭患者60例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组30例。两组患者均行PCI,对照组患者予以常规围术期护理干预措施,观察组患者在对照组基础上予以延续性护理联合心脏康复运动训练;两组患者均连续干预6个月。比较两组患者干预前后心功能指标〔包括左心室收缩末期内径(LVESD)、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室射血分数(LVEF)、舒张早期/舒张晚期左房室瓣血流速度(E/A比值)〕、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、自我管理量表评分,并观察两组患者干预期间主要不良心血管事件发生情况。结果 (1)两组患者干预前LVESD、LVEDD、LVEF、E/A比值比较,差异无统计学意义(P>0.05);与对照组相比,观察组患者干预后LVESD、LVEDD缩短,LVEF、E/A比值升高(P<0.05)。(2)两组患者干预前SAS评分、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);与对照组相比,观察组患者干预后SAS评分、SDS评分降低(P<0.05)。(3)两组患者干预前自我管理量表各维度评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);与对照组相比,观察组患者干预后自我管理量表各维度评分及总分升高(P<0.05)。(4)与对照组相比,观察组患者主要不良心血管事件发生率降低(P<0.05)。结论延续性护理联合心脏康复运动训练可有效缓解急性心肌梗死并左心衰竭患者PCI后焦虑、抑郁情绪,提高患者自我管理能力,改善患者心功能,减少主要不良心血管事件发生。

关键词： 专项训练   训练方法   项间移植  

摘要： 对运动训练方法项间移植的类型、过程、一般原则、应遵循的基本要求等进行深入分析与论述,认为:项间移植是专项运动训练方法发展的重要途径之一;训练方法项间移植对专项运动训练方法具有高度的导向性与互补性,并表现出一定的创新性与训练效果的高效性;合理运用项间移植可实现各运动专项训练理论与方法的充实与完善,提高落后项目的训练理论水平,改进训练方法,提高专项训练的科学化水平。

关键词： 互联网+   体育教学   运动训练  

摘要： 在网络科技高速发展的今天,信息技术已经逐渐植入到体育教育行业中,传统的体育教育模式受到了一定的冲击和挑战,随着'互联网+'体育教育模式的大面积普及和推广,其中教育过程中的弊端也逐渐显露出来,本文将针对如何将'互联网+'体育教育模式进行更科学的运用提出建设性的建议。

关键词： 生物反馈技术   脑外科手术   颅脑损伤   康复运动训练   运动功能   认知功能  

摘要： 目的探讨生物反馈技术在脑外科康复运动训练中应用效果分。方法选取2017年5月-2019年5月我院收治的接受外科手术治疗患者86例,按照数字表法将其随机分为两组,对照组应用常规康复运动训练,研究组应用生物反馈技术进行康复运动训练,分析两组患者运动功能认知功能以及运动功能恢复情况。结果对照组患者MMSE、WMS评分低于研究组(P<0.05);对照组BI评分低于研究、NIHSS评分高于研究组(P<0.05);对照组肌力、ESS、ADL评分低于研究组(P<0.05);对照组Fugl-Meyer评分低于研究组,NDS评分高于研究组(P<0.05)。结论对我院脑外科接受标准大骨瓣减压手术治疗的颅脑损伤患者采用生物反馈技术进行康复运动训练,更有利于患者术后认知功能、运动功能的恢复,可以在临床中进行进一步推广应用。