关键词： 运动训练   女子足球   培养体系   U18年龄段  

摘要： 足球是全世界最受欢迎的体育运动,中国女子足球曾作为世界一流强队,骄人成绩引起了国际足坛的广泛关注,但是近年来随着世界女子足球运动快速发展,中国女足的发展和成绩面临着严峻的考验,此外U18年龄段作为青少年组别向成年组别转变的一个重要拐点,对于中国女足重返世界一流强队建设具有重大意义。本文以成都与南京两市女子足球U18年龄段队伍的培养体系为研究切入点,运用文献资料、问卷调查,专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,以两市两支队伍现状、培养目标、训练体系、队伍培养、教练员团队建设以及竞赛情况等进行对比分析,即从比较优势理论和实证分析探讨作为研究重点,并结合国外优秀青少年女子足球项目建设的培养体系,取长补短探寻适应青少年女子足球发展良策,为我国其余青少年女子足球梯队的组建与培养等方面提供理论支撑和发展良策借鉴。研究结果表明:1、成都与南京两市女子足球队伍均组建于上世纪90年代,为中国女足各个级别的国字号队伍都输送了大量优秀人才和教练员。成都市女足队伍在发展历程中出现过中断情况,2013年在成都足协的协助下重新再次组建女足队伍,采用政府主导、体教结合培养方式;而南京市女足队伍自组建以来稳步持续发展,采用政府主导、企业和俱乐部联合培养的方式,为现有成绩的取得提供更多支持与保障。2、成都与南京两市U18女子足球队伍培养目标不同,其管理体制也不相同。成都市发展定位不仅以金牌战略为目标,管理制度和管理方式多元化,对落实全面发展的后备人才培养具有积极作用;南京市把推进足球改革发展作为建设“健康南京”名片,规划本土青少年人才与职业足球体系,以及半职业管理体制和管理方式,是中国女足未来职业化发展道路探索与践行。3、成都市U18女子足球队运动员培养中,本市运动员比重大,来自农村和城乡结合部运动员占有较大比例,选材具有一定局限性,但是参加足球训练的动机健康积极,运动员认为学训之间冲突性大;南京市U18女子足球队伍运动员以江苏省其他州市城市运动员居多,参加足球训练的动机也是积极向上,因全天训练安排紧凑,没有统一文化学习。此外成都与南京两市U18女子足球队伍运动员在参训年限、学训互助影响调查中发现两者存在显著性差异。4、成都与南京两市U18女子足球队伍教练员均具有职业足球运动员经历和亚洲足球联合会认证教练员资格证,主教练执教经验丰富,国家非常重视教练员综合业务能力,每年会提供国内国外各种的学习机会和培训平台,但女足教练员对薪酬待遇满意度低。另外成都市U18女子足球队伍教练员配备人数少职责多,教练员学历结构、性别配比较为合理;南京市U18女子足球队伍配备人数齐全,教练员均为男性,整体学历偏低但执教教练员资质较高。5、成都与南京两市在经费投入、后勤保障等方面存在较大差异。南京U18女子足球队在比赛成绩方面保持全国领先的优势;但是两队在运动员发展出路方面有不同的培养理念和方式,队员在职业规划方面存在显著差异。

关键词： 体育运动训练学   发展与创新   体育运动学  

摘要： 当前是全民体育运动时代,为了更好地提升人民群众的综合素质,国家体育部门在全国范围内掀起了体育运动热潮,这使得我国体育运动事业得以飞速发展,体育运动训练学在此背景下也得到了较好的发展,而随着体育运动学的完善与发展,体育运动各项教育活动也取得较大的进步。本文将重点分析当前时代体育运动训练学的发展与创新特点,以求更好地推动相关工作的发展和进步。正确的体育运动方式对于人体健康有

摘要： 网球运动项目是一种对抗性运动,需要在短时间内做出连续爆发性动作,所以体能水平对于网球运动项目非常重要。运动员的体能水平在众多竞技因素中非常关键,所以网球运动项目十分重视运动员的日常营养科学供给。但是,在实际运动训练过程中,由于过于追求技能训练,还是常常忽略营养,而未将两者结合。由于体能对于运动员来说非常关键,科学的营养供给可以有效的改善运动员的体能。《运动营养学(第二版)》一书是由高等教育出版社出版,作者在书中系统的阐释了运动营养学知识、功能以及运用营养学原理指导运动的方法。

关键词： 振动训练   负重抗阻   单侧腿   双侧腿   下肢爆发力  

摘要： 近年来,振动训练被广泛运用于各种体育运动项目中,力量训练理论与方法的研究一直是各国训练专家与教练员们关注的焦点问题,也是运动训练的难点与热点,现代竞技运动的迅速发展促使人们不断在此领域探索与创新,振动训练已经逐渐成为国际上较为认可的增加肌肉力量、提高运动成绩的新方法。传统的抗阻力量训练主要是通过器械的重力加速度对肌肉产生急性刺激,肌肉适应刺激后形态和力量发生相应改变。振动训练的工作原理与传统力量训练方法基本一致,同样是通过肌肉产生加速度后,提高肌肉的爆发力与耐力。研究目的:本次研究通过测试运动员下肢力量训练不同方法对下蹲跳(CMJ)高度、立定跳远远度和30米快速跑成绩的相关指标,分析单侧腿和双侧腿振动训练和无振动刺激训练对下肢爆发力的影响,试图找寻可以提高下肢爆发力的训练方法,为运动训练专业学生下肢爆发力训练提供一定的理论依据。研究方法:招募上海体育学院体育教育训练学院运动训练专业学生36人,随机分为3个组,实验A组(单侧腿负重抗阻振动训练)实验B组(双侧腿负重抗阻振动训练),对照组(无振动双腿负重抗阻训练)。在实验开始前,对三组受试者进行下肢爆发力测试,测试指标CMJ测试、立定跳远、30米跑测试。得到数据后组间进行单因素方差分析各项数据无显著性差异。本研究共进行8周的实验干预训练,实验A组和实验B组在美国产的Powerplate振动台上进行负重抗阻训练,对照组不在振动台上进行负重抗阻力量练习。此实验设计目的不仅要了解振动训练和非振动训练的效果对比,还要更深一步探究单侧负重抗阻振动训练与双侧负重抗阻振动训练效果的差别。研究结果:1.4周短期单腿负重振动训练和双腿负重振动训练都能够使下肢爆发力素质明显提升,下蹲跳成绩明显(P<0.05),立定跳远和30米跑成绩不明显(P>0.05)。传统负重抗阻力量训练并不明显(P>0.05)。2.8周长期单腿负重振动训练和双腿负重抗阻振动训练能够非常明显(P<0.01)提高下肢爆发力素质,其中单腿负重振动训练的效果与双腿负重振动训练效果并无显著性差异(P>0.05)。3.8周传统下肢力量训练能够显著提高下蹲跳的成绩、立定跳远和30米跑成绩(P<0.05)。但是跟振动组比较具有较大差异,没有振动组的效果好,说明负重抗阻振动训练对下肢爆发力的效果要高于传统抗阻力量训练。4.持续8周时间负重振动训练效果比4周时间要好,4周时间对下蹲跳成绩具有显著性差异(P<0.05),对立定跳远和30米跑成绩不具有显著性差异(P>0.05),但是8周时间对三项测试指标都具有非常显著性差异(P<0.01)。

关键词： MCT1   蛛网膜下腔出血   白质损伤   行为学   MCT1   蛛网膜下腔出血   运动训练   行为学   相关性分析   MCT1   蛛网膜下腔出血   miRNA-29b   miRNA-124  

摘要： 第一部分 大鼠SAH后脑组织中MCT1的表达及与脑白质损伤关系的研究目的:研究大鼠蛛网膜下腔出血(SAH)后不同时间点脑组织中蛋白MCT1的变化及其在脑组织中的分布,并通过过表达质粒转染技术升高MCT1水平后观察其对急性脑白质损伤和长期神经行为学预后的影响。方法:实验一:36只成年雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠随机分为6组,假手术组(sham)和SAH后3h组、6h组、12h组、24h组和48h组,每组6只大鼠。SAH活体模型通过往视交叉前池注入300μ1自体心脏穿刺动脉血建立。在SAH后相应的时间点处死大鼠,心脏灌注后取相应部位脑组织进行检测。应用Western blot技术检测脑组织中MCT1的表达;通过免疫荧光共染技术来观察MCT1在脑组织中的细胞定位。实验二:72只成年雄性SD大鼠随机分为4组,假手术(sham)组、SAH组、SAH+空载对照组(SAH+Vector)和SAH+MCT1过表达质粒组(SAH+Over-MCT1),每组18只大鼠。在SAH后48h,随机选取每组6只大鼠处死,心脏灌注后取相应部位脑组织进行检测。采用Western blot技术来检测脑组织MCT1和髓鞘碱性蛋白(MBP)与非磷酸化神经丝蛋白(SMI 32)的表达。采用免疫荧光共染技术,共染MCT1与少突胶质细胞标志物Olig2来检测MCT1与少突胶质细胞的关系;共染β淀粉样前体蛋白(β-APP)和神经丝蛋白(NF200)来检测轴突损伤情况;共染并计算SMI 32与MBP的比值来反映白质损伤情况。对于每组剩下的12只大鼠,通过转棒实验、贴纸实验和水迷宫实验三种行为学检测方法来评估MCT1对大鼠SAH后长期神经行为学的影响。结果:实验1:1、大鼠SAH后脑组织中MCT1的蛋白水平在SAH后的3h-24h内尽管存在一定的波动,但均未发现统计学意义上的水平改变,直到SAH后的第48h蛋白水平降为大约sham组水平的一半;2、免疫荧光共染的结果表明,MCT1主要在大鼠胼胝体区域的少突胶质细胞上分布,且分布水平变化与Western blot的结果相一致。实验2:1、过表达质粒转染可以显著升高MCT1的蛋白水平及其在大鼠脑胼胝体区域的分布。2、蛛网膜下腔出血后48h,与假手术组相比,MBP的蛋白水平显著降低而SMI 32的蛋白水平显著升高,同时胼胝体区域的SMI32/MBP 比值显著增大,而过表达MCT1组与空载对照组相比该比值显著降低。3、蛛网膜下腔出血后48h,与假手术组相比,β-APP的堆积数量显著升高,而过表达MCT1可以有效减少β-APP在胼胝体区域神经丝中的堆积。4、与空载对照组相比,过表达MCT1可以显著延长大鼠掉落转棒的潜伏期,明显缩短大鼠去除前爪贴纸的时间以及有效改善大鼠的空间学习与记忆能力。结论:1、大鼠SAH后,胼胝体区脑组织中MCT1表达水平改变在48h时最明显;2、MCT1主要表达于少突胶质细胞而非神经元中;3、SAH后存在急性的轴突与白质损伤;4、SAH后少突胶质细胞MCT1的过表达可以有效改善轴突及白质的损伤;5、过表达MCT1可以改善大鼠SAH后的长期神经功能预后。第二部分 康复训练对大鼠蛛网膜下腔出血后少突胶质细胞表型以及MCT1的影响目的:探究运动训练对大鼠蛛网膜下腔出血后少突胶质细胞表型和MCT1的影响及其与大鼠感觉运动能力的关系。方法:80只成年雄性SD大鼠随机分为4组,假手术(sham)组、假手术+转棒训练(sham+training)组、SAH 组和 SAH+转棒训练(SAH+training)组,每组 20 只大鼠。每组4只大鼠,在SAH后接受为期两天的转棒训练,心脏灌注后取相应脑组织进行免疫荧光共染分析SOX10和ITPR2的变化情况。6只大鼠在转棒训练一周后处死取相应脑组织进行Western blot和免疫荧光共染分析。10只大鼠在SAH后35天进行转棒实验和贴纸实验检测后处死,取相应脑组织进行免疫荧光共染,共染结果与行为学检测结果进行相关性分析。结果:1、SAH后,与对照组相比,大鼠脑胼胝体区域中的SOX10+ITPR2+细胞数量没有统计学差异;2、为期两天的运动训练后,假手术组和SAH组大鼠都在胼胝体区域表现出更多的SOX10+ITPR2+细胞数量;3、为期七天的运动训练后,假手术组和SAH组大鼠都表现出更高的MCT1蛋白水平和更多的MCT1+SOX10+细胞数量在胼胝体区域;4、胼胝体区域MCT1+SOX10+细胞数量与转棒试验掉落的潜伏期成正比,而与贴纸试验去除前爪贴纸的时间成反比。结论:1、SAH诱导对少突胶质细胞的表型分化没有影响;2、康复训练可以升高运动相关表型少突胶质细胞的数量以及MCT1的蛋白水平;3、二者与SAH后长期神经行为功能的恢复密切相关。第三部分 MiRNA-29b

关键词： 体育运动训练   运动损伤   预防措施  

摘要： 体育运动训练主要是教练员为了增强运动员身体素质、提高运动员竞技水平与运动成绩所进行的有计划、有组织的体育活动。然而,由于体育运动训练往往具有较高的强度,因此,在具体的训练过程中,不可避免地会出现各种运动损伤,一般包括突发性运动损伤与陈旧性再次损伤,从而大大影响了运动员体育运动训练的积极性与效果。基于此,为了保证运动员能够顺利地进行体育运动训练,有效提升其训练效果,降低运动损伤发生几率,该文试图对体育运动训练中的运动损伤类型、发生原因及其预防措施进行分析,以为体育运动训练活动的顺利开展及其效果的显著提升提供重要的理论支持。

摘要： 呼政字[2020]61号2020年8月4日海拉尔区人民政府：你区《关于申请内蒙古冰上运动训练中心二期工程PPP项目变更实施机构的请示》（海政发[2020]39号）收悉。经研究，同意内蒙古冰上运动训练中心二期工程PPP项目实施机构变更为呼伦贝尔市体育运动学校冰上训练中心，继续推动该项目的运营与绩效考核等工作，海拉尔区人民政府针对本项目已经签署的相关文件继续有效。专此批复。

关键词： 师范类高等院校   综合类高等院校   运动训练专业   课程结构   教学体系   师资队伍  

摘要： 运动训练专业是体育专业建设重要组成部分，是国家体育专业人才培养重要渠道之一。中国运动训练专业目前建设情况大体分为3类高校，体育类高校、师范类高校和综合类高校。其中体育类高校因其师资、历史沿革等方面，与其他两类高校相比在运动训练专业建设发展过程中处于领先行列。体育类高校体育院系运动训练专业多创办时间早，最早成立于1959年创立，其项目设置较多，师资力量完备，教学场地设施条件优越。师范类、综合类高校运动训练专业起步较晚，大都成立于90年代末期和21世纪初期，在专业建设过程中，师范类高校大都发挥学科齐全，教育类学科强等优势;综合类利用学校综合学科优势，和学校综合实力特色开展。但师范类、综合类办运动训练专业目前普遍存在：师资数量不足，项目涵盖不全，硬件条件专业性欠缺等实际问题。本研究通过2019年全国一流本科专业建设申报过程中，各省市申报到国家级层面的4所师范类和4所综合类高校运动训练专业建设资料进行统计分析，对比师范类、综合类高校体育学院运动训练专业的历史沿革、培养方案、课程结构、创新实践、师资队伍、教学组织、教学环境、教学质量保证体系、毕业生培养质量的跟踪调查和外部评价等办学实际方面，对其进行客观分析。希望可以为国内同类型高校运动训练专业建设提供理论支持和经验总结。

关键词： 周围动脉疾病   健身气功八段锦   Buerger运动   运动训练   动脉粥样硬化  

摘要： 目的:探究不同运动训练方式对周围动脉疾病患者的临床症状、生存质量、运动耐力的影响,提高周围动脉疾病患者康复效果,为临床疗护提供具有多样性、整体性、全面性的康复护理运动方案。方法:将87例中老年周围动脉疾病患者随机分为对照组、布格运动组(Buerger组)、八段锦组。分别给予周围动脉疾病专科护理、专科护理+Buerger运动、专科护理+八段锦,每周5次,每次30分钟,共12周。在干预前、后,分别采用健康调查简表、疼痛视觉模拟评分表、血清炎性因子C反应蛋白检测、六分钟步行试验对周围动脉疾病患者进行健康相关生活质量、疼痛感觉、机体炎症水平、行走能力的评估。干预完成后,使用SPSS22.0统计软件对各项指标进行统计分析。结果:1.患者的基线情况:3组患者在基线时,各项指标测量结果差异无统计学意义,P>0.05,具有可比性。2.患者参与训练的情况:在纳入研究的87例患者中,有7例患者因个人原因中途脱落,最终共有80例患者纳入统计学分析,其中对照组29例,Buerger组26例,八段锦组25例。按照研究设计,Buerger组与八段锦组中的每位患者在研究期间应进行60次训练,实际训练次数为58.71±2.32次。在干预过程中,均未发生运动相关的不良事件。3.行走能力的改善情况:与自身干预前相比,Buerger组和八段锦组的六分钟行走距离均有所提升,P<0.05,差异具有统计学意义;对照组干预前、后的行走距离无统计学意义,P>0.05。干预后,Buerger组的行走距离高于其他两组,P<0.05,差异具有统计学意义。4.疼痛感觉的改善情况:与自身干预前相比,Buerger组和八段锦组的视觉模拟评分均有所降低,P<0.05,差异具有统计学意义;对照组干预前、后的视觉模拟评分差异无统计学意义,P>0.05。干预后,Buerger组的视觉模拟评分低于其他两组,P<0.05,差异具有统计学意义。5.机体炎症水平的改善情况:与自身干预前相比,对照组和Buerger组的血清C反应蛋白含量差异无统计学意义,P>0.05;干预后,八段锦组的血清C反应蛋白含量低于其他两组,P<0.05,差异有统计学意义。6.健康相关生活质量的改善情况:(1)与自身干预前相比,Buerger组和八段锦组在健康调查简表中的8个维度中的评分均有所提升,P<0.05,差别具有统计学意义;对照组在生理职能、躯体疼痛、总体健康、精力、社会功能、情感职能6个维度中的评分有所提升,P<0.05,差异有统计学意义;在其他2个维度中的评分无统计学差异,P>0.05。(2)在生理健康方面:在干预后,Buerger组在生理功能和躯体疼痛2个维度中的评分高于八段锦组和对照组,P<0.05,差异具有统计学意义;Buerger组和八段锦组在生理职能、总体健康维度的评分差异无统计学意义,P>0.05。(3)在心理健康方面:在干预后,八段锦组在社会功能和精神健康2个维度中的评分优于Buerger组和对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:Buerger运动与八段锦对周围动脉疾病患者的生理健康、心理健康都有较好的康复效果,两种运动方式均可以应用到周围动脉疾病的临床疗护之中。但是,康复作用的侧重点不同。Buerger运动侧重于改善患者下肢症状、行走能力及躯体功能,可有效缓解患者下肢疼痛、延长行走距离;而八段锦则侧重于改善患者的机体炎症状态以及心理、精神健康状况,有效减低患者机体炎症水平,改善其焦虑、抑郁状态。

关键词： 转型发展   雨课堂   体育专业课  

摘要： 从学生主体这一角度出发,探索改变传统教学设计的途径,将雨课堂引入课堂,实现学生和教师的"教"与"学"的角色转变,突出应用型发展定位,探寻属于体育类专业课的雨课堂平台混合式教学设计。提升学生学习兴趣,达成学习目标,提高学习效果,提高教学质量,满足人才培养需求。