关键词： 自闭症谱系障碍   多动症共病   运动干预   团体干预  

摘要： 目的:采用分阶综合运动干预方案,探究其对ASD儿童及多动症(ADHD)共病儿童的干预效果。方法:25名ASD儿童参与研究,干预组分为ADHD共病组儿童(n=8)与非共病组儿童(n=9),并开展15次运动训练,对照组患儿(n=8)不参加运动训练。结果:干预组ASD儿童(包括共病组、非共病组),在感觉、社交、躯体运动、自理能力方面均有显著提升,且效果至少可持续至干预结束后一个月,其中交往、自理能力进步较快、保持时间长;感觉、躯体运动功能的进步展现较迟,在追踪期产生显著变化。共病组儿童的注意力缺陷与多动/冲动症状亦有明显改善。结论:分阶综合运动训练可显著改善自闭症儿童多方面的症状,且对ADHD共病儿童同样适用。

关键词： 康复运动   慢性阻塞性肺疾病   临床应用  

摘要： 探讨肺康复运动训练对慢性阻塞性肺疾病的临床疗效。方法:随机选取我院2019年4月至2020年5月收治的60例慢性阻塞性肺疾病患者进行研究,随机分为观察组和对照组。对照组患者仅给予常规治疗,观察组患者在常规治疗的基础上给予康复训练。结果:比较两组主观呼吸功能障碍的评价结果,观察组12例,占总例数的40.00%,高于对照组的30.00%,观察组28例,比对照组多7例,观察组总有效率为93.33%,对照组总有效率为73.33%,差异有统计学意义,比较值P<0.05。结论:肺康复训练在慢性阻塞性肺疾病常规治疗中的应用,能有效改善临床症状,提高患者生活质量,具有临床推广价值。笔者结合自身多年医疗工作经验,本次主要针对肺康复运动训练在慢性阻塞性肺疾病中的应用与进展展开深入论述,所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。

关键词： 田径运动   训练   问题   对策  

摘要： 田径运动是判断一个国家体育运动发展水平与国民素质的重要指标之一。田径运动能够有效促进练习者的力量与速度,显著提升练习者的耐力,从而增强身体素质,受到了广泛的接受与喜爱。

关键词： 信息技术   高校体育   运动训练   科学化  

摘要： 随着我国信息技术的不断发展,5G、大数据等基础设施建设的日趋完善,如何让信息技术促进高校体育训练科学化成为近年来学界所广泛探讨的话题之一。该文探讨了信息技术运用对高校体育运动训练科学化的意义,具体表现为:信息技术可以提高高校体育训练的质量和效率,有利于实现高校体育个性化教学,有利于科学提升学生及参训者的运动技能,可提高体育教学的辐射范围和效力。在此基础上,该文提出了深化高校体育运动训练的信息技术运用三项策略。

关键词： 传统茶文化   体育教育   运动训练  

摘要： 茶文化是中国一项久远的传统文化,在其发展的过程当中也从单纯的沏、赏、闻、饮等转变为了更具有精神内核和意向特征的茶道,甚至可以发展为一种传统的礼节。在茶文化历经千年的发展历史中,已经和中国人的生活、品格等形成了较好的融合,而将其作为教育工作的一种策略,更有利于对年轻一代的培养,使其更好地继承这一经典的传统精神遗产。系统性地介绍传统茶文化的内涵与意义,结合其与体育学习的关联性,详细讨论如何有效加强运动训练。

关键词： 疏经通督推拿法   下颌运动训练   脑瘫  

摘要： 目的探讨疏经通督推拿法联合下颌运动训练对脑瘫患儿下颌运动功能的影响。方法选取2020年5月至2021年5月西安中医脑病医院脑瘫科收治的62例脑瘫患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组31例。对照组行下颌运动训练,研究组在对照组基础上联合疏经通督推拿法。比较两组的下颌运动功能、构音障碍程度、咬肌肌电值。结果治疗后,两组的下颌运动功能评分均升高,且研究组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组的构音障碍程度轻于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组静息状态的咬肌肌电值均降低,主动收缩状态的咬肌肌电值均升高,且研究组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论疏经通督推拿法联合下颌运动训练在脑瘫患儿中的应用效果显著,可提高下颌运动功能,改善构音障碍,缓解肌张力。

关键词： 冠心病   心力衰竭   延续性护理   心脏康复运动训练   心脏康复  

摘要： 目的探讨延续性护理联合心脏康复运动训练对冠心病合并射血分数保留的心力衰竭(HFpEF)患者的应用效果。方法选取2019年1月至2020年1月就诊的冠心病合并HFpEF患者80例,按随机数字表法分为研究组和对照组,各40例。对照组在药物治疗基础上给予普通护理;研究组在相同药物治疗基础上进行延续性护理和心脏康复运动训练。干预6个月后,比较两组患者干预前后左心室射血分数(LVEF)、6个月再入院率、护理满意度。结果干预6个月后,研究组LVEF水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。研究组再住院率低于对照组,差异有统计学意义(5.0%vs 25.0%,χ^(2)=6.275,P=0.012)。研究组患者护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=13.132,P=0.004)。结论在药物治疗基础上,冠心病合并HFpEF患者进行延续性护理联合心脏康复运动训练治疗,可以明显改善心功能,减少反复住院率,提高护理满意度。

关键词： 农村初中   体育教学   学生体质   运动训练  

摘要： 初中阶段正是学生身体素质发展的重要时期,故而对于初中体育这门学科的教学工作而言,教师则应当积极了解学生身体素质现状,同时积极采取相关教育优化措施,帮助学生提升体质,增强其体质健康水平,更好引领学生健康成长。本文主要从科学设定目标、有效开展训练、实现多元锻炼、实现移动训练以及培养运动习惯等方面探索如何在农村初中体育教学中提升学生体质。

关键词： 田径运动   自信心   青少年   团队精神  

摘要： 体育作为一门重要的课程,必须引起师生的高度重视。近年来,体育纳入中考,也是重视体育的一项表现。更重要的是,通过体育锻炼可以增强青少年的体魄,养成良好的身体,是一切的基础。然而在青少年体育训练中,青少年容易出现自信心不足或者自信心受挫的情况,如何有效的通过优质教学来增强青少年田径运动训练的自信心是一个重要的课题。本文从提升青少年田径运动训练自信心的重要性出发,分析了目前训练中经常遇到的问题,基于此,重点的探讨了增强青少年田径运动训练自信心的策略方法。最后得出:只有在训练中老师多与学生沟通,根据每个学生的特点来进行针对性的教学,才能让学生的训练中找到乐趣,才能提升自身的自信心和训练的积极性,才能更好的提升训练水平,取得更好的训练效果。