关键词： 体育教育运动训练   思维模式   转变  

摘要： 新形势下,新课改理念的实施为高校体育教学工作提出了新的要求。体育运动训练思维模式,对体育事业发展起到指导作用。教师要引导学生进行技能知识的运用,提升运动训练的趣味性,创新教学方式,确保体育教育的质量。让学生在参与体育训练的同时提高身心素质,并且获得更大的空间发展。提升师生之间的互动,提高学生综合性素养,为体育事业的长效发展提供良好的基础准备。

关键词： 灸法   艾条灸   骨关节炎,膝   运动训练   疼痛   视觉模拟量表   生活质量  

摘要： 目的观察温和灸联合运动训练治疗膝骨关节炎(KOA)的临床疗效及其对KOA患者疼痛、僵硬和日常活动的影响。方法采用完全随机设计方法将100例KOA患者分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用艾条温和灸,观察组在对照组治疗基础上联合运动训练,两组均治疗4周。观察两组治疗前后疼痛视觉模拟量表(VAS)和西安大略与麦克马斯特大学骨关节炎指数(WOMAC)的评分变化。比较两组临床疗效。结果治疗后,两组VAS评分及WOMAC总评分和各单项评分均较同组治疗前降低(P<0.01);且观察组治疗前后WOMAC总评分差值与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗前后WOMAC关节僵硬及日常活动困难单项评分差值与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组临床总有效率优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论温和灸联合运动训练可缓解KOA患者关节疼痛和僵硬,可改善患者日常活动困难,疗效优于单纯温和灸。

关键词： 冠军模型   体教融合   运动训练   智能决策  

摘要： “冠军模型”革命性地提升了东京奥运周期备战训练决策的科学性,这为体教融合中高水平学生运动员的自主培养模式提供了新的启示。我们以“冠军模型”为核心,整合计算机视觉、因果推断与认知计算等智能技术,研发了一套数据驱动的个性化运动训练诊断技术,从而打通了从监测、分析到决策的智能化运动训练闭环,进而打破了竞技体育与体育教育的技术壁垒。未来,要实现该技术在体教融合中的广泛应用,科研人员还应与教师、教练密切配合,重点解决智能技术的可行性与有效性以及诊断对象的共性与特性等问题。

关键词： 新型冠状病毒肺炎   远程居家运动训练   运动功能   康复  

摘要： 目的:观察远程居家运动训练对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)出院患者运动耐力和下肢肌肉力量的影响。方法:选取新冠患者120例,随机分为对照组(n=61)和试验组(n=59)。对照组给予日常宣教,试验组使用运动康复软件进行远程居家运动训练。在治疗前、6周治疗后和24周随访评估6min步行距离(6MWD)和下肢肌肉力量(ST)。结果:试验组在治疗后和随访时的6MWD均较治疗前显著改善且优于对照组(P<0.05);≤40岁组和40—60岁组、无共病组、女性组在治疗后、随访均较对照组显著改善(P<0.05);>60岁组、有共病组、男性组仅在治疗后明显优于对照组(P<0.05);试验组在治疗后的ST较治疗前显著改善且明显优于对照组(P<0.05);≤40岁组和40—60岁组在治疗后均较对照组显著改善(P<0.05);女性组在治疗后、随访较对照组显著改善(P<0.05)。结论:远程居家运动训练可改善COVID-19出院患者的运动能力,且年轻者、无共病者、女性改善较明显。

关键词： 多球训练   乒乓球   运动训练   身体素质   熟练技巧   应用分析  

摘要： 与篮球、排球以及足球项目不同,乒乓球项目只需要两个人、一个案板就能够开启一场愉快的对决,因此受到人们的喜爱。但乒乓球的日常训练较为枯燥单一,为解决多球训练不能提升运动员实际水平的问题。该文通过分析多球训练在乒乓球训练中的应用价值,剖析当前多球训练在乒乓球日常训练中存在的问题,提出结合自身特点科学设计训练时间和训练强度、根据训练目的制订不同训练计划、在训练中融入趣味元素激发训练积极性、对训练成果进行及时分析等解决方案,有效发挥出多球训练的应用优势,激发运动员的训练积极性,在提高运动员乒乓球运动素养的同时,提升其身体素质。

关键词： 急慢性负荷比   运动损伤   负荷管理   运动训练   疲劳   球类项目   运动员  

摘要： 急慢性负荷比(Acute:Chronic Workload Ratio, ACWR)是近年来兴起的新的负荷管理工具。有研究认为ACWR是识别运动员损伤风险的有效工具,也有研究认为ACWR与运动损伤风险之间没有必然的联系,且不同研究对于ACWR的计算方法也未完全达成共识。文章从ACWR的起源与发展、计算方法、应用效果及其可能的作用机制等角度对相关文献进行梳理,以期为运动员的负荷管理和运动损伤防护提供借鉴和启示。结果表明,在集体球类项目中,(1)平均负荷的计算方法和急慢性负荷的时间窗口应根据项目的训练和比赛计划进行选择;与分类模型相比,采用连续变量的多元模型分析ACWR与运动损伤风险的关系更为精确。(2)较高的ACWR可能通过增加机体的神经肌肉疲劳和心理疲劳水平而增加运动损伤风险,较高的慢性负荷可能通过提高运动员的体能水平而降低运动损伤风险。

关键词： 高校   体育运动   训练   信息技术  

摘要： 高校体育运动教学的实施可培养体育专业素养人才,锻炼学生的身体素质,使其运动能力得到全面提升,在网络科学技术全面普及的时代背景下,通过利用信息技术可以有效发挥出高校体育运动训练的作用。为此,该文采用文献资料法等,通过对高校体育运动训练涵义的介绍,分析了高职体育教育训练中应用信息技术的重要作用,以及信息技术在运动训练中的数据处理功能,提出了在高校体育运动训练当中应加强信息技术应用的措施,希望通过信息技术的运用,能有效促进高校体育运动训练的发展。

关键词： 生化指标   举重   运动训练   应用  

摘要： 通过观察和分析能体现举重运动员身体机能状况的血红蛋白和血尿素氮等6项生化指标的发展变化,以期为日后举重项目日常教学和赛前模拟训练制定合理的教学计划提供科学依据。本文运用数据分析法、比较研究法和文献资料法等研究方法,分析和评价福建省55kg级举重运动员陈志垲在日常训练和全国锦标赛赛前在不同训练负荷时生化指标的影响及变化。数值结果表明,该运动员的生化指标发展变化情况与运动学有关原理相吻合。经过较系统的分析和评定,归纳总结得出研究结论,同时提出相应建议。

关键词： 感觉运动训练   康复护理   精神分裂症   自我效能   日常生活能力  

摘要： 目的探讨感觉运动训练对老年精神分裂症患者认知水平、自我效能和日常生活能力的干预效果。方法选择2020年1月—12月在无锡市某精神卫生中心老年精神科住院的患者作为研究对象,将60例患者以住院号尾号分组,双号为试验组(30例),单号为对照组(30例),两组住院期间均予以常规训练和健康教育,试验组在对照组基础上进行感觉运动训练,共4个训练模块,训练10周、共30次。采用中文版简易智能状态检查表评定患者认知水平,采用自我效能量表评定患者自我效能水平,采用护士用住院患者观察量表评定患者病情和行为障碍,采用改良Barthel指数评定患者日常生活活动能力。结果干预后10周,试验组中文版简易智能状态检查表总分高于对照组,其中定向力、记忆力、注意力和计算力评分明显高于干预前,自我效能水平高于对照组,护士用住院患者观察量表因子分社会能力、社会兴趣、个人整洁高于对照组,而护士用住院患者观察量表因子分激惹、精神病性表现、退缩和抑郁低于对照组,改良Barthel指数评分除大便评分无明显改变,其余评分均高于对照组,两组比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论感觉运动训练能提高老年精神分裂症患者认知水平、自我效能和日常生活能力。