关键词： 跆拳道   运动训练   多元化训练法  

摘要： 本论文旨在探讨在跆拳道运动训练中应用多元化训练法的有效性和实际应用。跆拳道作为一项综合性格斗运动,对运动员的身体素质、技术水平以及心理素质提出了多方面的要求。通过引入多元化训练法,可以更全面地培养跆拳道运动员的综合能力,提高其在比赛中的表现。

关键词： 中国运动训练学   自主知识体系   生成演进   竞技体育   新型举国体制  

摘要： 在构建中国自主知识体系的背景下,深入探讨中国运动训练学自主知识体系构建的理论问题,对完善中国运动训练学理论体系,助力提高运动训练科学化水平和推动竞技体育高质量发展具有重要意义。经研究认为,中国运动训练学自主知识体系是在借鉴国外前沿训练理论的基础上,扎根于中国运动训练实践而形成,具有本土化、创新性、系统性、实践性的特征。中国运动训练学自主知识体系经历了初始化探索、自主化创新、系统化完善、数字化转型4个生成演进阶段,存在研究范式重“定性”轻“定量”、知识生成重“嫁接”轻“内生”、理论应用重“抽象”轻“实用”的现实问题。研究提出:1)立足世界运动训练学学科发展前沿和中国运动训练领域的现实需要,坚持以马克思主义理论为指导,以系统思维谋划中国运动训练学自主知识体系构建的顶层设计;2)打造运动训练学研究学术共同体,加强中国运动训练学自主知识体系构建的组织保障;3)提高运动训练领域研究主体的自主创新能力,科技赋能中国运动训练学自主知识体系构建的方法与途径;4)推动“运动训练+”跨学科交叉融合,夯实中国运动训练学自主知识体系构建的人才基础。

关键词： 阿尔茨海默病   脑源性神经营养因子   运动训练  

摘要： 脑源性神经营养因子(BDNF)是神经发生、树突和突触生长、增强神经元可塑性和兴奋性的关键分子。阿尔茨海默病(AD)是一种常见于老年人的神经退行性疾病,常伴有进行性记忆力减退和认知障碍。β-淀粉样蛋白(Aβ)与磷酸化的tau蛋白沉积、免疫功能障碍与氧化应激等因素作为主要病理特征,使得AD患者脑中BDNF表达减少。运动诱导产生的骨钙素(OCN)、Ⅲ型纤连蛋白结构域包含蛋白5(FNDC5)/鸢尾素、乳酸均可促进BDNF的表达。此外,BDNF可以通过改变淀粉样前体蛋白(APP)的加工过程,从而减少Aβ产生,改善认知功能。本文探讨了运动诱导BDNF上调改善学习和记忆的机制以及对AD的病理影响,为AD的预防和治疗提供科学指导。

关键词： 体能   竞技项目   研究领域   运动训练  

摘要： 主要采用内容分析法,对体能类项目1992—2021年2 912篇经验性文献的研究方式、研究领域与调查对象进行分析,以期为今后对该类项目的研究提供参考。结果表明:(1)在研究方式上,文献研究是最主要的研究方式,结构观察是最主要的研究方法,结构观察法的典型特征是测试。(2)在研究领域上,体育教育训练学是最主要的研究领域,运动训练学与运动生物力学是最主要的两个研究方向,运动训练学最常用的方法是二次分析,运动生物力学最常用的方法是内容分析,二次分析法的典型特征是数据分析,内容分析法的典型特征是视频解析。(3)在调查对象上,个人占据了绝对优势,优秀运动员是最主要的调查对象。(4)在不同期刊中,研究方式、研究领域、调查对象存在极其显著性差异(P<0.01),均以数量最少的变化率最高,分别为组合研究(79.07%)、民族传统体育学(189.13%)、组织(331.43%);在不同年代中,研究方式存在极其显著性差异(P<0.01),研究领域、调查对象不存在显著性差异(P>0.05),均以数量次少的变化率最高,分别为实验研究(44.80%)、体育人文社会学(100.80%)、社会产品(102.72%)。当前研究存在的主要问题包括方法论意识薄弱、混淆概念、研究范围窄、样本缺陷等。

关键词： Peabody运动发育量表   运动训练干预   低频脉冲电刺激疗法   运动发育迟缓  

摘要： 目的:探讨基于Peabody运动发育(PDMS-2)量表的运动训练干预结合低频脉冲电刺激疗法在运动发育迟缓患儿中的应用。方法:选取2020年6月-2022年6月驻马店市中心医院儿童康复治疗中心收治的78例运动发育迟缓患儿作为研究对象,按照治疗方法的不同将其分为A组和B组,每组各39例。两组患儿均接受常规治疗,A组患儿接受低频脉冲电刺激疗法干预,B组患儿在A组的基础下接受基于PDMS-2量表的运动训练干预。比较两组患儿治疗前、治疗3个月后粗大运动商(GMQ)、精细运动商(FMQ)、总体运动商(TMQ)得分、抓握能力、视觉-运动统合能力评分、ABC、CARS评分。结果:治疗3个月后,两组患儿GMQ、FMQ、TMQ评分高于治疗前,且B组患儿GMQ、FMQ、TMQ评分高于A组,差异均有统计学意义(t=5.052、10.077、9.819,P<0.05)。治疗3个月后,两组患儿抓握能力、视觉-运动统合能力评分高于治疗前,且B组患儿抓握能力、视觉-运动统合能力评分高于A组,差异均有统计学意义(t=8.127、11.917,P<0.05)。治疗3个月后,两组患儿ABC、CARS评分低于治疗前,且B组患儿ABC、CARS评分低于A组下降,差异均有统计学意义(t=9.828、3.753,P<0.05)。结论:基于PDMS-2量表的运动训练干预结合低频脉冲电刺激疗法应用于运动发育迟缓患儿中,可提高其运动能力,促使其病情快速恢复。

关键词： 篮球训练   辅助器材   篮球运动训练   应用  

摘要： 随着体育事业的发展,我国的篮球事业也有了很大的发展,篮球运动训练中辅助器材的应用不仅能帮助运动员提高训练效率,同时还可以增强运动员的身体素质和运动能力,因此对篮球训练辅助器材进行研究具有重要的意义。本文就篮球训练辅助器材在篮球运动训练中的应用进行了研究,希望能对我国篮球运动事业提供一定的帮助。

关键词： “阳光体育”   高校体育   运动训练  

摘要： 高校体育活动是素质教育体系的重要组成部分,是提高大学生身体素质的核心途径,同时也能够促进学生心理健康、培育其积极生活态度。体育活动能够增强身体机能,提高学生在高强度学习中的抗压能力,进而提高学生的综合能力。从“阳光体育”的视角审视高校体育教学与运动训练,充分体现了现代教育对全面发展人才培养的关注。本文将体育教学分成“第一课堂”和“第二课堂”,论述体育活动在“阳光体育”视角下的有效展开。

关键词： 多样对比法   武术训练   高校体育   运动训练  

摘要： 本文探讨了多样对比法在高校武术训练中的运用。首先,详细阐述了多样对比法的概念、特点及其在课程设计、教学方法、训练环境和学生差异化教学管理中的具体应用。然后,通过对比训练内容、训练方法、教学环境及学生差异化需求,可以有效促进学生技能的全面提升和个性化发展。最后,提出了实施多样对比法的评价与反馈机制,强调该机制在教学中的重要性。研究表明,应用多样对比法能够提升学生的参与度和实战能力,以推动武术教学的创新与发展。本文的研究为高校武术训练提供了新的思路,并为未来的武术教学改革提供了实践指导。

关键词： 虚拟现实   深度学习   虚拟技术   运动训练  

摘要： 本文探讨了虚拟现实技术与深度学习在运动技能训练中的应用。随着科学技术的不断进步,虚拟现实技术为运动员提供了一种犹如身临其境的环境,可以模拟真实场景并提供个性化的训练体验。而基于卷积神经网络和递归神经网络的深度学习算法,可以实现对运动员行为和技能的精细分析与改进。本文首先介绍了虚拟现实和深度学习的基本概念。其次,探讨了它们在运动技能训练中的具体应用策略,包括训练效果评估、个性化训练方案设计及实时反馈系统的开发。最后,通过案例分析和未来展望,展示了这些技术相结合带来的机遇和挑战。

关键词： 立德树人   高中体育特长生   运动训练  

摘要： 在高中校园中存在“体育特长生”,其是未来体育人才的重要储备力量。他们不仅是教育公平与多元化的体现,更是社会对“人尽其才”理念的践行。这样特殊的群体将在校的大多时间奉献给运动训练,他们的思政教育必须重视。在立德树人的教育背景下,体育特长生身心全面发展的重任教练员应当担起。鉴于此,高中体育特长生运动训练中融入课程思政势在必行。一、体育特长生运动训练中融入课程思政的价值(一)传承中华体育精神中华体育精神作为我国体育事业发展历程中沉淀下来的宝贵精神财富,蕴含丰富的内涵和强大的精神力量。它不仅激励着体育健儿们在赛场上拼搏奋进,为国家和民族赢得荣誉,还对全社会的价值观念和精神风貌产生着积极的影响。在高中体育特长生的运动训练中融入课程思政,对于传承中华体育精神具有至关重要的意义。