关键词： 高职院校   体育教学   运动训练   互动模式  

摘要： 高职院校中,体育教学与运动训练的互动模式的地位愈发重要起来。本文旨在提出针对部分教师仍旧秉持传统教学思维、课堂教学气氛沉闷、教学形式单一的情况,教师可以通过提高自身素养、尊重学生主体地位、丰富课堂教学形式、设立多元评价体系等方式完成课堂的改革,以期达到提高课堂教学效率、激发学生学习热情、提高学生综合素养的最终目的。

关键词： 屏气   红细胞   血红蛋白   血小板  

摘要： 研究目的:有研究表明屏气训练能够使血红蛋白增加,但当前关于屏气训练对血液学参数影响的报告是矛盾的,本研究的目的在于进一步确定屏气训练血液学参数的影响。研究方法:22名无屏气经验的本地学生运动员被随机分为屏气组和对照组,进行为期八周、每周连续五天训练计划的干预策略。屏气组执行屏气慢跑和屏气跳绳训练方案,控制组不屏气进行相同训练,随着运动员对屏气耐受性的提高将逐步增加单次屏气时长。抽取肘正中静脉血液用于血液学分析。研究结果:八周干预性训练后,屏气组运动员平均呼吸暂停时长增加约75%;红细胞数目(p=0.914)、血红蛋白浓度(p=0.637)、血小板计数(p=0.346)和白细胞数目(p=0.532)无显著性改变;大体积血小板数目从70.50±5.83减少至65.17±5.87 (p=0.034)。控制组训练后无显著性改变。研究结论:八周干式动态屏气训练降低了循环中大体积血小板数目;没有增加运动员红细胞数量与血红蛋白浓度。运动员淋巴细胞数目有所增加,其他免疫学参数未受到明显扰动。

关键词： 大数据   运动训练   科学   运动反馈   康复治疗   数据采集  

摘要： 基于大数据背景,对运动训练的科学化开展,进行具体分析,提出技术应用的策略。首先,概述了运动训练科学化开展的意义;其次,结合实践对大数据时代下运动训练形式进行分析,如,AI与大数据在皮划艇运动训练中的应用、数字化+蹦床运动训练、科技+游泳训练、智慧乒乓4个方面;最后,总结科学化进行运动训练的策略,主要内容有:正确认识大数据、做好技术研发、合理应用科技手段。由此,大数据时代要从运动训练的效果分析,采用科学技术辅助,可提升训练的科学化水平,获取更多收益。

关键词： 减重步行训练   进行性核上性麻痹   小脑性共济失调   多发性硬化   虚拟现实技术   帕金森病   临床实践  

摘要： 脑卒中、进行性核上性麻痹(progressive supranuclear palsy,PSP)、帕金森病(Parkinson’s disease,PD)、小脑性共济失调(cerebellar ataxia)及多发性硬化(multiple sclerosis,MS)等临床常见疾病通常会导致平衡和步态障碍。临床实践中,针对以上疾病导致的平衡和步态障碍,通常采用节律性听觉刺激、虚拟现实技术、减重步行训练等康复治疗手段,但上述疗法对患者的运动功能有一定的要求,且取得的疗效有限。

关键词： 竞技武术   运动训练   技术动作  

摘要： 竞技武术套路是新时代背景下的一项体育运动,而提高该项运动的成绩离不开日常运动训练活动的开展。本次研究综合运用互动访谈法、实地分析法,对现阶段竞技武术套路日常训练过程中出现的问题作出梳理,发现其存有训练科学性不足、训练内容不合理、训练保障效果不佳等问题,并以此为基础形成具有针对性的优化策略,以期能够提高竞技武术套路项目训练质量。

关键词： 神经内科   躯体功能   心理疏导   运动训练   躯体化障碍  

摘要： 目的分析心理疏导与运动训练联合康复护理在神经内科躯体化障碍女性患者中的应用效果。方法选取2019年1月至2021年12月中国科学技术大学附属第一医院南区神经内科收治的63例躯体化障碍女性患者作为研究对象,按照康复护理方法将其分为A组(31例)与B组(32例)。B组患者采用常规护理,A组患者基于B组采用心理疏导联合运动训练方法。比较两组的躯体功能、负性心态、生活质量、依从性。结果A组的肢体功能、自理能力高于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组的负性心态低于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组的生活质量高于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组的总依从性高于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论神经内科躯体障碍康复护理中,针对女性患者实施运动训练联合心理疏导干预模式,有利于减轻躯体化障碍,改善躯体功能,缓解女性患者负性心态,生活质量与依从性显著提高。

关键词： OBE理念   潜水运动   运动训练   体育教学   课程体系  

摘要： OBE(outcome based education)理念,是一种以成果为导向、以学习者为中心、以反向思考为核心的教学思想。它由美国学者率先提出,后来在各国的教学实践中逐步形成了一种主导思想。近年来,我国一直在努力将OBE的教学思想融入课程中。随着我国社会的发展以及人民群众的健康意识的提高,人们开始积极投身于大众的休闲活动。本文以教学观察法、理论与实践相结合的方法,对武汉体育学院游泳专选班大学生进行了潜水教学和培训,旨在建立适合本学科特点的潜水教学系统,以培养适应社会生产、市场需要的专门技术人员。

关键词： 运动训练   慢性心力衰竭   射血分数降低的心力衰竭   射血分数保留的心力衰竭   峰值摄氧量  

摘要： 慢性心力衰竭(心衰)是许多心血管疾病的共同终点,其发病率逐年上升。有氧运动作为一种可行的、安全的非药物干预手段,对心衰的积极作用众所周知,但最佳运动方式及其作用机制仍在讨论中。本文旨在阐述近年有氧运动对心衰作用的研究进展,讨论改善心衰有氧运动的必要性,为制定新的运动策略提供参考。

关键词： 心脏康复操   经皮冠状动脉介入   心脏康复运动训练   综述  

摘要： 经皮冠状动脉介入(PCI)可快速再通狭窄血管,恢复冠状动脉血供,改善患者预后。但PCI亦可损伤血管内皮,诱发机体炎性应激反应,同时PCI术后心肌再灌注损伤还可诱发心室重构,不利于患者预后。心脏康复运动训练被广泛应用于心脏病患者的康复训练中,其中心脏康复操是心脏康复运动训练的方法之一。本文从心脏康复运动训练概述、国内外发展现状、在PCI术后的作用机制、心脏康复操在PCI术后的应用等方面进行综述。

关键词： 高中田径   运动训练学   知识运用  

摘要： 田径教学对于整个体育课程教学有着重要的作用。新课程改革促进了田径教学的不断创新与发展,然而审视当前的高中田径教学,在教学方式和训练计划中还存在一定的问题,对教学效果有一定程度的影响。在高中田径教学中运用运动训练学知识,可以促进田径教学活动更科学、更高效。因此教师要掌握好身体训练维度、技术训练维度和心理训练维度,运用指定重复训练、控制变量训练和模拟比赛训练等方法,来指导学生开展有效训练,助力学生提高田径运动水平。