关键词： 运动训练伤   鹅足滑囊炎   超声引导   针刺   功能康复  

摘要： 目的观察超声引导下针刺联合功能康复治疗运动训练引起的鹅足滑囊炎的临床疗效。方法纳入我院康复医学科门诊2019年5月至2020年5月收治的运动训练所致膝关节鹅足滑囊炎患者50例,随机分为观察组(25例)和对照组(25例),其中观察组患者采用超声引导下针刺联合功能康复治疗,对照组采用盲法穿刺局部封闭联合功能康复治疗。采用视觉模拟量表(VAS)评价患者治疗前后疼痛情况,采用国际通用膝关节评分(Lysholm评分)量表评价膝关节功能,采用生活质量测定量表(QOL)评估生活质量,通过超声影像及远红外线热成像观察病变区域炎症反应的变化。结果治疗前两组患者的性别、年龄、病程等一般资料及VAS、Lysholm、QOL评分差异均无统计学意义(P均>0.05)。治疗后两组VAS评分均较治疗前降低(P均<0.05),Lysholm、QOL评分均较治疗前升高(P均<0.05)。治疗后观察组VAS评分低于对照组(P<0.05),Lysholm和QOL评分均高于对照组(P均<0.05)。观察组患者治疗后声像图可见病变区血流信号明显减少或消失,远红外线热成像显示胫骨内髁处体表温度恢复正常。治疗后观察组总有效率高于对照组[96%(24/25)vs 68%(17/25),P<0.05]。结论对于运动训练所致鹅足滑囊炎患者,超声引导下针刺联合功能康复治疗能有效减轻患者疼痛、促进膝关节功能恢复,且临床可行性、安全性好。

关键词： 急性心肌梗死   心力衰竭   渐进式康复运动训练  

摘要： 目的探讨渐进式康复运动训练应用于急性心肌梗死后心力衰竭患者的效果,以便为临床寻找出更有效的治疗方案。方法选取急性心肌梗死后心力衰竭患者102例作为研究对象,根据随机数字表法分为两组:对照组(51例)、观察组(51例),其中对照组患者采用常规康复运动训练,观察组患者采用渐进式康复运动训练。两组患者均训练6个月。比较两组患者训练后的治疗效果,训练前后的收缩压、心率、尿量、运动耐力及生活质量评分。结果训练后观察组患者治疗总有效率(78.43%)高于对照组(54.90%);训练后两组患者尿量均升高,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);训练前后两组患者收缩压、心率及两组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);训练后两组患者6 min步行试验(6 MWD)、最大运动时间均延长,观察组长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);训练后两组患者心理功能、躯体功能、生命活力、社会功能均升高,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论渐进式康复运动训练应用于急性心肌梗死后心力衰竭,可有效维持收缩压、心率稳定,增加尿量和运动耐力,改善生活质量,提高治疗效果。

关键词： 口腔运动训练   非营养性吸吮   吞咽障碍   康复效果   吮奶速率   住院时间  

摘要： 目的:探讨口腔运动训练联合非营养性吸吮对吞咽障碍婴儿康复效果的影响。方法:选取在佛山复星禅诚医院新生儿科2020年10月-2022年1月经口气管插管后存在获得性吞咽障碍的婴儿共60例作为研究对象,将研究对象入院次序进行编号,按照单双号将其分为对照组(单号)和研究组(双号),每组30例。对照组采取常规治疗护理,研究组在常规治疗护理基础上实施口腔运动训练联合非营养性吸吮干预,对比两组临床干预效果、吮奶速率、鼻胃管营养时间、开始经口喂养转换为完全经口喂养时间、住院时间,比较两组干预前后新生儿口腔运动评估量表(NOMAS)评分。结果:研究组临床干预总有效率相比对照组更高(P<0.05),吮奶速率相比对照组更快(P<0.05),鼻胃管营养时间、开始经口喂养转换为完全经口喂养时间、住院时间相比对照组均更短(P<0.05)。两组干预前NOMAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组干预后NOMAS评分与对照组相比更高(P<0.05)。结论:口腔运动训练联合非营养性吸吮干预可有效改善婴儿的吞咽障碍,增强其口腔运动功能,提升吮奶速率并缩短住院时间,故该种方法值得推广应用。

关键词： 伊犁马   训练   胍基乙酸   肌酸   代谢  

摘要： 【目的】研究补喂胍基乙酸(GAA)对伊犁马血浆胍基乙酸、肌酸浓度的影响。【方法】选取20匹年龄为2~3岁、体重[(373.2±30.53)kg]相近且经过严格训练的速度赛用伊犁马,随机分为4组,每组5匹(3♀+2♂),每日等强度训练。每匹马每天饲喂精料补充料4 kg,自由采食青干草,各组每天每匹马分别补喂0(CON组)、25(25 GAA组)、50(50 GAA组)和75 mg/kg BW(75 GAA组)的胍基乙酸。【结果】(1)补喂胍基乙酸极显著提高了50 GAA组马匹第1~10 d以及75 GAA组马匹7 d、10 d的饲喂后2 h血浆Cr/GAA(P<0.01),显著提高了50 GAA组马匹第7 d、10 d的饲喂后2 h血浆肌酐浓度(P<0.05)。(2)补喂胍基乙酸极显著提高了各试验组血浆Cr/GAA(P<0.01),极显著提高了50、75 GAA组马匹血浆肌酸浓度及24 h尿液肌酸代谢物排出量(P<0.01)。【结论】补喂胍基乙酸提高了伊犁马血浆肌酸代谢物浓度,促进了伊犁马机体对胍基乙酸的快速吸收,以供机体利用,适宜添加水平为50 mg/kg BW。

关键词： 田径训练   弹力带   运用  

摘要： 本文以现代田径运动训练的主要特征和内容为基础进行分析与研究,进而提出弹力带在田径运动训练中的实际运用,使运动员可以合理的利用弹力带控制运动负荷,锻炼全身肌肉。

关键词： 脑卒中   针刺   运动训练   运动功能   神经功能   平衡功能   日常生活能力   生活质量  

摘要： 目的探讨在脑卒中康复阶段实施针刺联合运动训练对患者平衡功能及日常生活能力的影响。方法选取2018年8月—2021年2月玉山县黄家驷医院神经内科收治的60例脑卒中患者为研究对象,以双盲法分为对照组与试验组,各30例。对照组给予常规治疗,试验组在对照组基础上加以针刺联合运动训练,均持续治疗2周,比较分析2组患者治疗效果、运动功能、神经功能、平衡功能、日常生活能力及生活质量。结果试验组治疗总有效率为96.67%,高于对照组的73.33%,存在统计学差异(P<0.05)。治疗前,2组患者运动功能、神经功能、平衡功能、日常生活能力及生活质量比较,均无明显差异(P>0.05);治疗后,试验组Fugl-Meyer运动功能评估量表(FMAS)中上肢、下肢功能评分均高于对照组,美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分低于对照组,Berg平衡量表(BBS)、日常生活能力量表(ADL)评分明显高于对照组,脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)评分高于对照组,存在统计学差异(P<0.05)。结论针刺联合运动训练应用于脑卒中患者中效果确切,能够减轻神经功能缺损,改善平衡功能,提高运动功能及日常生活能力,进而促进生活质量改善,值得推广。

关键词： 骨关节炎   肌肉   运动训练  

摘要： 骨关节炎是中老年人最常见的关节疾病,严重影响患者的运动功能和生活质量。骨关节炎患者关节周围肌肉的变化是当前研究热点之一,本文就骨关节炎患者关节周围肌肉的变化特点以及运动训练对肌肉的影响及其在骨关节炎中的作用机制进行阐述,旨在为运动训练用于骨关节炎的治疗提供一定的参考依据。

关键词： 强制性运动训练   儿童脑瘫康复治疗   临床价值  

摘要： 为了进一步深入分析以及研究在儿童脑瘫康复治疗过程中实施强制性运动训练手段的实际临床价值;方法:以2022年1月-2022年7月这一阶段,曾在本院接受一系列治疗与康复训练的脑瘫98例患儿进行全面调查与比对观察。实施常规运动训练+普通康复治疗手段的脑瘫49例患儿为参考组,实施强制性运动训练的脑瘫49例患儿为研究组。通过观察与比对脑瘫98例患儿Fugl-Meyer实际得分、家属实际满意度;结果:实施强制性运动训练的研究组脑瘫49例患儿Fugl-Meyer实际得分,比实施常规运动训练+普通康复治疗手段的参考组的脑瘫49例患儿低,而家属实际满意度,比实施常规运动训练+普通康复治疗手段的参考组脑瘫49例患儿高。结论:实施强制性运动训练能够有效降低Fugl-Meyer实际得分,大幅度提高患儿家属实际满意度,值得大面积临床使用。

关键词： 网球运动   促进作用   菌类食品   有氧运动   竞技水平   体育运动   运动员体能   食用菌类  

摘要： 网球运动是一项有氧和无氧相结合的以有氧运动为主的体育运动,对运动员的体能要求较高。科学的运动训练搭配合理的营养支持是促进网球运动训练效果的基础。菌类食品是指一类对人类具有食用价值的大型真菌类植物,通常也有“菇”、“蘑”、“耳”等称谓。食用菌类的历史悠久,因其鲜美的口感自古以来被列为“佳肴”,素有“山珍”之称。近年来,通过对菌类食品的研究,发现其不仅营养价值很高,还含有一些特殊的生物活性物质,能发挥某些生理功能。随着菌类食品的功能成分被逐渐开发,其在运动营养领域受到的青睐也越来越多,菌类食品具有促进运动员体能恢复、延缓疲劳、提升运动能力和竞技水平的作用。本文对菌类食品的营养价值、生理功能等进行阐述,以期为菌类食品对网球运动训练效果的促进作用提供一定的参考依据。

关键词： 互联网   高校体育   排球运动训练   创新性研究  

摘要： 互联网技术的快速发展,给人们生产、生活、学习带来了非常大的变化,单就教育领域来看,很多传统学科教学都面临着新的机遇和挑战,如何保证学科教学在互联网背景下稳定发展并实现持续创新已然成为各阶段教师研究的重要问题。该文采用文献资料等研究方法,以高校体育排球运动训练教学为主题,先是分析了互联网技术影响下高校排球教学所面临的新变化,而后阐述了传统高校排球运动训练教学中存在的问题,最后有针对性地提出排球运动训练创新策略,旨在进一步提升高校排球运动训练质量,引导更多的高校学生参与到排球运动当中,最终达到全面提升高校学生综合素质的目的。