关键词： 体能运动   训练器   低频振动   参数调节   遗传算法  

摘要： 由于运动员的体能训练效果直接受体能运动训练器低频振动参数的影响,为了有效控制训练器的协调性能,提出了体能运动训练器低频振动参数调节方法。通过计算振动片截面弯矩,创建振动方程组,设定低频振动参数,采用振幅放大比,衡量参数振动幅度,运用等效质量法,推导出参数振动结果。将参数对应结构模式代入遗传算法编码中,利用时间幅值与振动参数调节的时间阈值,组建适应度函数。通过振动衰退曲线,描述参数失控状态,使用修补方法校准参数不可行解,实现低频振动参数调节。实验结果表明,所提方法能够有效降低训练中出现的低频振动概率,提高训练器协调性能,达到高效体能训练效果。

关键词： 排球   运动训练   运动损伤   安全保护  

摘要： 近年来,我国体育教育规模快速增长,排球运动训练的开展范围在逐渐的扩大,从这一现象能够看出排球运动训练已经成为排球运动员职业生涯之中不可或缺的一部分,对于排球运动训练的研究人员,本篇文章运用调查法、观察法、文献资料法、分析法等研究方法,以东南农业大学男子排球队36名队员从平时训练到比赛过程中的损伤状况进行研究,发现:运动损伤的概率为68%,其中造成关节损伤、肌肉拉伤较为常见,这两项的发生的概率分别为49%、47%,伤多数为内部组织的损伤。常见的运动损伤的种类有:韧带拉伤、膝关节损伤、髌骨软骨损伤、腰椎损伤等。造成运动损伤的原因有:运动员个人原因、场地原因、障碍物的摆放、心理因素以及防范准备不到位等因素,本人通过对上面问题进行归纳与整理,从而得出排球运动训练常见的运动损伤,以及应对这些运动损伤的处理办法。

关键词： 老年人   轻度认知障碍   阿尔茨海默病   叠杯运动   认知功能   日常生活能力   睡眠   抑郁  

摘要： 目的探讨叠杯运动训练对老年轻度认知障碍患者的干预疗效。方法将48例老年轻度认知障碍患者随机分为对照组与观察组各24例。对照组采取常规门诊管理,观察组在此基础上进行为期6个月的叠杯运动训练干预。干预前、干预6个月后进行认知功能、日常生活能力、睡眠质量及抑郁评价,干预后对观察组患者进行访谈。结果对照组20例、观察组23例完成研究。干预前后观察组蒙特利尔认知评估量表、华山版听觉词语学习测验、日常生活能力评分显著高于对照组(均P<0.05);访谈结果显示,患者均表示从叠杯运动训练中能获得一定的益处,90.48%患者希望能长期参加该项锻炼或参与类似训练。结论叠杯运动训练有助于改善老年轻度认知障碍患者的认知功能,提高其生活自理能力。

关键词： 表象训练   武术   运动训练  

摘要： 文章采用文献资料法等研究方法,探讨及分析表象训练在武术训练中的应用,以期为武术及体育教学与训练提供参考。结果表明:系统的表象训练可以有效提升运动表现;表象训练过程包括向运动员介绍表象,评估运动员的表象能力,基本表象训练以及实施系统的训练计划;在体育运动训练中有不同的表象训练方式;运动员可以在日常练习、赛前预演及赛后评估中使用表象训练;教练员和运动员可以运用有效策略来增强表象训练的效果。

关键词： 竞技体育   运动训练   大师级教练   高质量发展   竞技人才  

摘要： 中国竞技体育经历了从超前发展到转型发展的过程,现已进入高质量发展新阶段。服从服务于中国式现代化新征程的竞技体育,任务艰巨、使命光荣。中国竞技体育高质量发展亟须一批起支撑与引领作用的“大师级教练”,全面提升高水平竞技人才的综合素质和创新能力。探讨“大师级教练”的时代意义及其能力素养特征,认为“大师级教练”是推动体育强国建设的优势资源,是实现竞技体育现代化的重要支撑,是提升运动项目竞争力的先决条件。提出培养“大师级教练”的创新路径:建立科学的竞技体育高峰人才培养体系;打造国家竞技体育高峰人才高地;组织开展国家层面的“大师级教练”评选;创新国家竞技体育人才信息管理系统;构建科学有效的优秀竞技人才评估体系。

关键词： 高校教育   身体素质   运动训练   体育教学   协调发展  

摘要： 高校教育旨在通过教育的开展培育出符合于时代和社会需求的专业性人才,为学生未来的发展提供基础,随着教育研究的不断深入以及市场需求的不断转变,学生的身体素质问题逐渐引起人们的关注。在高校教育中,运动训练和体育教学是提高学生身体素质的重要途径,如何通过运动训练和体育教学协调发展来提高高校学生的身体素质成了相关教师十分关注的重点话题。文章聚焦高校运动训练和体育教学,主要讨论了高校运动训练和体育教学两者之间的关系,分析了强化高校运动训练和重视体育教学发展的意义,指出了现阶段高校运动训练以及体育教学的不足,阐述了如何实现高校运动训练和体育教学协调发展,以期为相关教师提供更多的参考与借鉴。

关键词： 数字化信息   人工智能技术   数字信息   指数模式   生产资料   信息化时代  

摘要： 随着信息化时代的到来,数字化信息呈指数模式增长,并且在人们的生活与工作种扮演越来越重要的角色。根据全球权威部门Statista的统计和预测,2009年世界数字信息总量还不到1ZB,2020年的世界数字信息总量将超过第47ZB,而到2035年这个数字预计将来到2142ZB。当前,数字化信息已经成为人们重要的生产资料和战略资源。

关键词： 现代教育   大学体育运动训练   自身观念   课改现状  

摘要： 现代教育的发展速度逐渐上升,尤其是针对大学体育运动训练,其中,体育训练占据着大学体育的重要部分,对学生身体素质具有一定的意义,但根据现有学校的调查来看,其大学体育运动训练存在着各项问题,如果不能解决体育运动训练的问题,那么学生后续的体育训练任务就无法进行下去,为此,教师要转变自身观念,从学生的角度出发,才能够提高体育运动训练的整体效率,本文就大学体育运动训练中课改现状及发展策略提出以下论述观点。

关键词： 脑卒中   重复经颅磁刺激   双侧对称运动训练   上肢   运动功能  

摘要： 目的探讨低频重复经颅磁刺激(rTMS)联合双侧对称运动训练(BIT)对脑卒中患者上肢运动功能及日常生活活动能力的影响。方法2021年9月至2022年9月,在浙江省人民医院的脑卒中住院患者60例,随机分为rTMS组、BIT组和联合组,每组20例。3组均予常规康复,rTMS组增加健侧1 Hz rTMS,BIT组增加BIT,联合组增加健侧1 Hz rTMS和BIT,共4周。治疗前后,采用Fugl-Meyer评定量表上肢部分(FMA-UE)、Wolf运动功能测试(WMFT)、Carroll上肢功能测试(UEFT)和改良Barthel指数(MBI)进行评定。结果治疗后,3组FMA-UE、WMFT、UEFT和MBI评分均显著提高(|t|>5.052,P<0.001),联合组各项评分最高(F>9.834,P<0.001)。结论低频rTMS和BIT均可有效改善脑卒中患者上肢运动功能和日常生活活动能力,联合应用疗效更优。

关键词： 中国式摔跤   传统文化元素   思政教学  

摘要： 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在体育类中职学校中要上好思政课,将体育专业的思政元素带入到专业思政课堂建设中是非常必要的。本文通过梳理中国式摔跤运动项目所包含的中华传统文化思政元素,将运动专项所承载的思想教育功能融入中职运动训练专业思政课堂教学中,以广西体育运动学校的思政课教学为例,探究在学生学习训练技能同时渗透价值观的教育方式,力求在价值观的塑造上引发学生共鸣,实现“润物无声”的思政课育人效果。