关键词： 体育运动训练   运动损伤   原因分析  

摘要： 体育训练中运动损伤是非常常见的现象,对体育训练造成了极大的阻碍。如果运动损伤不能得到及时治疗,就会导致运动者在以后的训练中产生恐惧感,影响运动者的训练积极性,对运动者的成长造成不良影响。本文从不同角度出发对体育运动训练中运动损伤产生的原因进行了分析,并提出相应防范措施,希望可以为相关人员提供参考。

关键词： sRPE   训练负荷   监测  

摘要： 监测运动负荷是运动训练、竞赛及康复训练的关键环节,是影响运动成绩和降低运动伤害的关键因素,也是训练规划的核心。训练负荷的监测通常是为了量化两个关联的联系:训练负荷—成绩关系(TL-P)和训练负荷—伤害关系(TL-I)。在对文献的系统回顾中,TL的主观测量,特别是session-RPE训练负荷量化方法(以下简称“sRPE”)的评分,被推荐为TL的主要测量方法。主观测量也可能比客观测量更敏感和一致,而且sRPE已被称为大多数运动中最常评估的TL变量。本研究运用文献资料、逻辑分析、对比分析等方法对知网、维普、web of science等国内外体育科学研究相关领域的数据库,通过综述sRPE训练负荷量化方法的概念和发展及应用于主观训练负荷监测的有效度、可靠性和局限性研究,总结该方法在当前体育科学研究中的相关研究成果和实践操作经验。

关键词： 症状限制性心肺功能运动试验   心脏康复运动训练方案   心肌梗死   经皮冠状动脉介入术  

摘要： 目的:探究以症状限制性心肺功能运动试验(Cardiopulmonary exercise test,CPET)结局设计心脏康复运动训练方案治疗心肌梗死经皮冠状动脉介入术(PCI)患者中的应用效果。方法:选取2020年1月—2021年2月郑州大学附属儿童医院收治的106例行PCI的心肌梗死患者作为研究对象,采用随机数表法分为观察组与对照组,每组各53例。对照组给予常规护理干预,观察组实施以症状限制性CPET结局设计心脏康复运动训练方案。比较分析两组患者干预前后血流动力学指标情况、心脏不良事件发生情况、生活质量水平及其达标率情况。结果:干预2周后,观察组平均动脉压、心输出量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组再发心绞痛、非致死性心梗、严重心率失常、缺血性心率衰竭等心脏不良事件总发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组生活质量水平评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者生活质量达标率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对心肌梗死PCI患者实施以症状限制性CPET结局设计心脏康复运动训练方案,有助于改善各项血流动力学指标,减少心脏不良事件发生率,提高患者生活质量。

关键词： 儿童运动发育迟缓   针刺   推拿   运动训练  

摘要： 目的:观察针刺推拿联合运动训练治疗儿童运动发育迟缓的效果。方法:78例随机分为两组各39例。两组均实施常规运动训练,观察组加用针刺推拿。结果:治疗后两组FMQ、GMQ评分均提高,且观察组高于对照组(P<0.05)。两组A、B、C、D、E区评分均提高,且观察组高于对照组(P<0.05)。两组BBS评分均提高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:针刺推拿联合运动训练治疗儿童运动发育迟缓效果较好。

关键词： 高校足球   运动训练   体能训练   方法  

摘要： 新形势下,随着素质教育的深入,校园足球运动深受关注,各地政府也实施诸多支持政策引导高校积极开展校园足球运动,足球运动深受广大学生青睐,但是高校足球运动训练方式仍有待优化和改善。对高校足球运动训练而言,体能训练占据重要地位。通过加强对运动员的体能训练,采取科学、可行的训练方案,有助于提高运动员的体育素养,强化其足球运动技能。另外,体能训练也是其他专项训练的重要基础,只有完成体能训练任务才有可能成为一名足球运动员。基于此,该文对高校足球运动训练中的体能训练进行分析。

关键词： 进化论   羽毛球运动训练   起源   发展  

摘要： 文章从进化论的角度出发,主要通过文献资料法为研究方法,以羽毛球训练方法为主要研究对象,通过对当前羽毛球的核心力量训练方法,心理训练方法,多球训练方法和基于大数据的训练方法的分析,并且从进化论的角度展望羽毛球运动训练的发展趋势。促进羽毛球运动训练向多元化、协同化的方向发展。

关键词： 生活空间扩展   奥塔尔运动训练   脑梗死偏瘫   肢体功能   心理状态   跌倒效能  

摘要： 目的:分析生活空间扩展联合奥塔戈运动训练对脑梗死偏瘫患者肢体功能、心理状态及跌倒效能的影响.方法:选取2019年6月至2022年7月本院诊治的79例脑梗死患者为研究对象,根据护理方式的不同分为实验组(n=36,采取生活空间扩展联合奥塔戈运动训练治疗)和对照组(n=35,采取常规护理治疗),比较两组观察指标.结果:实验组干预后运动功能评分量表(FMA)、Barthiel指数(BI)、修订版跌倒效能表(MFES)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:生活空间扩展联合奥塔戈运动训练可以提高脑梗死偏瘫患者肢体运动功能与自理能力,改善患者不良情绪与跌倒效能.

关键词： 羽毛球   运动训练   多球训练  

摘要： 在现代化社会背景下,人们基本生活得到了满足,开始追求物质与精神方面,国家也提倡全民健身与全民健康理念,打造体育强国。羽毛球运动可以强化人们的身体素养,目前广受人们的喜爱。而羽毛球运动训练为了跟上时代发展,需要进一步创新与提升对应的训练方法与思路,进而才能够强化羽毛球训练效果与质量。以往传统的羽毛球训练方式看起来过于简单,对人们的体力考验要求比较大,并没有采取合适的技巧与方法,使羽毛球运动云的体力被消耗,还无法取得良好的训练效果。为了优化这一现象,可以开展多球训练,注重训练技巧的学习,为运动员训练成果的提升奠定坚实基础。

关键词： 功能性训练   羽毛球   运动员   运动训练   应用  

摘要： 功能性训练在各类的运动项目训练当中,都能起良好的应用效果。随着当前羽毛球运动训练方法的不断改进,功能性训练在羽毛球运动训练中也占据了重要的位置。为此,文章采用文献资料法、逻辑分析法的研究方法,对功能性训练在羽毛球运动训练中的应用展开了研究。研究认为,在将功能性训练应用在羽毛球运动训练中时,教练员要先充分地了解功能性训练在羽毛球运动训练中的价值以及当前羽毛球运动训练中存在的问题,才能采取科学的方式优化功能性训练在羽毛球训练中的应用效果。

关键词： 体育   教学   运动   训练   差异性  

摘要： 体育教学与运动训练是体育教育领域中的两个重要概念,它们在教育训练中起到不同的作用和功能。体育运动训练注重的是提高个体的运动能力和技能,以达到更高的竞技水平,而体育教学则侧重于培养学生的综合素质和健康意识,使他们在学校生活和日常生活中能够享受体育的乐趣。本文将以二者的概念界定为出发点,详细分析二者之间的差异性,以供参考。