关键词： 大学生   体育教育   网络管理  

摘要： 按照科教兴国、人才强国的战略要求,我国高职院校培养的大学生除了具有专业知识和技能,也应该具备良好的身体素质。鉴于目前高职院校大学生普遍存在的缺乏体育锻炼的现象,本文分析了其存在的各方面的原因,在此基础上提出了相关的建议,希望能够通过新型的体育教育网络化管理方式的运用,改变高职院校大学生体育锻炼不足的问题。

关键词： 初中体育   建构主义   实施方法  

摘要： 在新一轮课改下,初中体育教育也面临着新的调整和改革。在这过程中,需要科学的教育理论作为指导,以使教学的质量能得到更好的保证。本文将从建构主义教学原理出发,探讨初中体育教学策略的制定和实施,以期为广大体育教师提供一些借鉴。

关键词： 素质教育   体育教育  

摘要： 素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

关键词： 体育教材   栏目   功能  

摘要： 运用文本分析、数理统计等方法对高等教育出版社出版的体育教育本科专业主干课系列教材的栏目设置进行比较分析,发现教材栏目设置的类型、数量以及功能布局有很大差别.研究认为成熟的高校体育教育本科专业教材由导学、知识呈现、学习辅助和练习4个功能系统构成教材的基本形式结构,教材借助4个相互联系的系统组织起全部的教学内容,形成一套具有独特教学功能的教材结构系统.

关键词： 初级中学   体育教育   公平性   师资队伍   教师待遇  

摘要： 教育的公平化是人全面发展和教育事业可持续发展的必然条件。而中学体育教育的公平化是教育公平化的重要组成部分。注重学生身心健康的全面发展，有效的提高学生的综合素质，也是促进学校教育体制改革和深化，是我国教育事业所必须坚持的一项方向性事业。\n 本文通过文献资料法，问卷调查法，专家访谈法和数理统计法对师资情况是如何影响北京市初中体育教育公平性进行了分析。并对城六区和远郊区县的师资情况进行了对比，并对如何培养中学体育师资和对中学体育制度进行了深入的探讨，得到如下结论：(1)北京市城区与郊区体育师资方面的差异主要体现在教师的自然状态上。(2)北京市城区与郊区体育师资方面差异跟师资发展有很大关系。(3)所调查的北京市初中不同城区，不同学校之间出现了体育教育的相对不公平现象。切实的解决当前中学体育教育的不公平现象是中学教育发展的首要目标。(4)作为教学主导的体育教师之间的个体差异是影响中学体育教育公平的重要因素，如何培养能适应一线教学环境的中学体育教师是师范院校和体育院校需要解决的重要问题。(5)政策的引导和体育在学校的受重视程度是影响体育教师职业态度的重要因素，如何合理的提高体育教师待遇和体育在中学中的受重视程度，充分调动体育教师的教学热情使得中学体育教育的公平发展之路任重道远。(6)影响中学体育教育公平性的因素是多种多样的。师资只是其中一个方面，其他的方面如：场地器材，政策，学校对体育的重视等等也都不同程度的影响着中学体育教育的公平。\n 并针对以上问题及结论提出了如下的建议：(1)建立城乡之间的教师流动机制。(2)实行倾斜政策，提高农村义务教育教师的地位和待遇。(3)加大大学生支教项目。(4)培养新型的中学体育教师，为中学体育事业的发展积蓄后备人才。(5)加强学校体育师资队伍的建设。(6)完善学校的政策体系。(7)对学校体育教育相对落后的区域，加大经费的投入和管理。

关键词： 高等学校   体育教育   田径普修课   教学对策  

摘要： 田径运动是一个最基础的体育项目,是各个运动项目之母。它能够培养人的运动能力、艰苦耐劳的精神品质,具有很高的健身价值。高校体育教育专业的重要课程是田径普修课,是体育教育的重要课程之一.内蒙古自治区位于我国北部边疆,由于历史、地理等原因造就了该地区在经济、文化、体育等方面相对落后于其它省市地区,体育教育事业还处在较为落后的状态。因此,本文实地调查研究,对内蒙古5所高校有体教本科专业的院校田径普修课教学情况进行调查,经过调查对所收的有关资料和可靠数据进行了认真的整理和分析。从内蒙古高校体教专业田径普修课的教学内容、教学方法、教学手段和评价体系等方面分析了内蒙古高校体育教育本科专业田径普修课的基本情况。指明了内蒙古高校田径普修教学发展趋势,总结了前人的成功经验；并找出了内蒙古高校田径课存在的一些问题,认为目前我区体教本科专业田径普修中存在以下问题(1)内蒙古体育教育专业田径普修课教学内容以竞技性项目为主,基础运动能力、实用技能方面的教学不足。(2)教师大多采用常规的教学方法,像启发式教学方法、研究性教学方法等现代教学方法的运用较少;现代化教学手段在田径教学中很少应用。(3)学生学习成绩的评价体系正在逐步完善,但在评价方式上还是以终结性评价为主,过程性评价还不健全；在评价内容上缺少对学生教学能力的评价。分析当前内蒙古教学情况,本文为内蒙古普通高校体教本科专业田径普修课提出了几点建议:(1)内蒙古各院系田径教研组应加快《田径运动教学大纲》的修订工作,精简原来教学内容,增加健身、实用技能方面的教学内容,优化教学内容体系。(2)加快现代化教学方法的应用,在教学中积极应用现代化教学手段。(3)建立科学的学生学习评价体系,注重终结性评价和过程性评价相结合,进一步完善评价内容。

关键词： 体育教学   综合素质   培养  

摘要： 本文以高职院校对学生培养的特点为依据,从当今社会对综合素质人才的需求为出发点,通过对高职院校体育教学现状的调查和分析,结合高职院校对学生培养的特点,分析如何利用体育教育完善对高职院校学生综合素质的培养,为提高高职院校毕业生综合素质寻找新的思路。

关键词： 思考   高职体育   素质教育   指导思想  

摘要： 从素质角度出发,对我国高职院校体育中有代表性思想进行一下简单的回顾,并对素质教育与高职院校体育思想进行深入探讨,逐步建立一个以素质教育为指导的高职体育教育体系。

关键词： 高职院校   基础体育   改革  

摘要： 在新时期素质教育的大背景下,学校基础体育为了贯彻健康第一、终身体育的指导思想,为学生的全面发展服务,在培养目标、教学理念、教学内容和方法、教学形式和评价标准等方面进行了一系列的改革.本文试图通过对新时期体育教学改革举措的分析中,总结出这些改革措施具有的特点,以期为今后高职院校基础体育教育发展提供借鉴.

关键词： 高职院校   体育教育   终身体育  

摘要： 本文通过调研,分析了高职体育教育现状以及教学内容等存在的不足,并在此基础上提出推动当前体育教学改革的对策:加强高职院校体育理论知识教育;增加体育活动项目,拓宽体育活动范围;结合专业设计体育项目,以利于终身锻炼。