关键词： 体育   健康   心理分析  

摘要： 体育素质教育是以健康为目的的教学活动,不但要使学生学到一定的体育知识和体育技能。同时,要使身体和心理都达到健康水平,情感态度价值观也要得到培养。

关键词： 初中教育   体育   身心健康   措施  

摘要： 初中是中学生身体心理发育和发展最重要的阶段,所以体育课在初中的课程表上有着很重要的地位。要想把其它主要的科目学习好,学生就必须要有一个健康、强壮的体魄,可是现在的学校非常不重视学生们体育的素质教育,反而一直让学生学习与中考有关系的课目,固定式的教育,这种教育方式不仅不会让学生有很好的体育特长,也不会让学生的身体健康的成长,学生们的身心健康受到了严重的阻碍,本文针对当今体育教育的模式,对如何提高体育教育的质量并结合当今大部分中学生的身心发展做出了相应的分析。

关键词： 初中体育教育   拓展训练  

摘要： 体育教学对于各个阶段的学生来讲,都是十分重要的,它能够增强学生的体魄,锻炼学生的意志,同时也能够提高学生的学习效率。况且对于正处于青春年少的初中学生,他们的思想意思薄弱,情感较为敏感,身体正处于关键的成长时期,体育教学就显得更加重要。拓展运动结合体育教学,无疑是体育教学的一种新的方式,能顾让学生全面发展。

关键词： 高等职业院校   体育教学改革   学生职业发展  

摘要： 本文高度关注学校人才培养质量,根据目前学生体质现状和未来职业岗位取向,积极探索提高学生身体素质,发展学生职业体能,助推学生职业发展,利于学生从业和从业后的职业预防相适应的高职体育课程体系。

关键词： 关注个体差异   发现与培养  

摘要： 与其他知识类学科不同,体育教学注重的学生的身体发展,提升的是学生的身体素质。在越来越重视体育教育的今天,注重每一个学生的个体差异的发展是考量我们教师的新标准之一。和其他知识类学科相比,体育课程的教学大多不受考试方面的影响。只要条件允许,学校完全可以自主开设有益于学生身体发展的项目课程。再加上初中生正处于特殊的生理和心理形成时期,其深入了解和关心自己的兴趣日益增长,他们也更愿意根据自己的兴趣和爱好来选择各种不同的体育项目来增强自身的身体素质。而在此过程中,由于学生兴趣点的不同,在选择究竟开设什么课程方面,需要我们体育教师首先从传统的教与学的模式中走出来,用先进的教学思想来武装头脑加以分析。正如人们常说的世上没有相同的两片叶子那样,每一个人对于这个世界来说都是独一无二的。当我们面对的是成百上千不同的学生时,如果还是按照传统教育中“批量式”的教学模式加以对待的话,那么这对于每一个学生来说又都是不合理的。那么,如何发现学生的个体差异,如何根据这些差异来为学生的发展提供更为有效的帮助呢?这是值得我们考虑和思索的问题。

关键词： 初中体育   体育教育   问题   创新理念  

摘要： 本文笔者结合个人多年从事初中体育教育工作的实践经验与相关参考文献，就现如今初中体育教育存在的问题进行粗浅的探讨，提出创新初中体育教育理念的几点个人建议，以期通过笔者阐述，能够进一步解决初中体育教学问题，提升初中体育教学质量，以此为基础为促进初中生综合素质的提高做有益的贡献。