关键词： 体育教育专业   教师   核心能力   提升  

摘要： 该文分析了新时代对高职院校体育教育专业教师能力的要求,提出教师政治素质与职业道德水平提升是教师核心能力发展的根本,运动技术理论及相关知识的发展、深化是最基本的能力,体育教育与运动训练实践能力是关键能力。通过分析当前体育教育专业教师面临的现实问题,提出核心能力的提升路径,即坚定立德树人、以体育人的职业理想信念,把个人发展融入学校发展,加强科研和培训,加强社会实践。

关键词： 体教融合   高职院校   体育教育   发展对策  

摘要： 在体教融合政策的推动下,高职院校体育教育迎来了新的发展契机。本研究旨在探索体教融合背景下高职院校体育教育的发展对策。通过文献综述、案例分析等方法,分析当前高职院校体育教育存在的课程与实际需求脱节、资源配置不足、教师专业发展受限等问题,并提出改进课程设置、强化师资队伍建设、优化资源配置、促进学生全面发展的对策。研究结果表明,体教融合不仅有助于提升高职院校体育教育质量,还能促进学生的全面发展,培养符合社会需求的复合型人才。

关键词： 新文科   一流本科专业   张家口学院   体育教育  

摘要： 在“新文科”建设如火如荼的背景下,体育教育专业作为传统与现代交融的学科领域,其改革与发展尤为引人注目。该文以张家口学院体育教育专业为例,深入剖析其当前专业建设所面临的主要困境,并提出了有针对性的优化策略。研究发现,培养目标定位不够明确、教育课程设置不够合理、教育实践体系不够完善以及师资队伍建设存在不足是制约专业发展的主要问题。基于此,该文提出通过明确定位培养目标、优化教育课程设置、完善教育实践体系、加强师资队伍建设等优化策略,旨在为张家口学院体育教育专业在新文科背景下的创新发展提供理论支持和实践指导,提升张家口学院体育教育专业建设水平,并为同类院校相关专业的改革与发展提供有益的借鉴和参考。

关键词： 初中体育教育   教学改革   创新路径   素质教育   全面发展  

摘要： 文章就初中体育教育教学改革必要性,现状及存在的问题进行论述,并且提出创新路径。旨在通过对学生全面发展需要与体育教育之间的联系进行分析,并对现阶段初中体育教育中存在的挑战及改革在促进体育教学质量提高中所起到的巨大作用进行探讨。研究方法:本研究采用文献综述等方法对我国初中体育教育现状进行综合梳理和分析,确定改革方向及重点。结论指出应采取创新教学内容和方法,强化教师专业发展,优化教学资源整合,落实学生的兴趣培养和参与度提高策略等,以及建构家校社协同育人机制等措施,能够有效地促进体育教学质量与成效的提高,推动学生全面成长。

关键词： 互联网+   工作坊   高职院校   实习模式  

摘要： 教育实习是体育教育专业实践教学的重要环节,也是高职院校教育引导学生理论联系实际、提高实践技能的重要手段。本研究基于“互联网+”时代背景,探索“互联网+工作坊”视域下的新型教育实习模式。首先分析了高职院校体育教育实习存在的问题,其次从三个方面探讨了“互联网+工作坊”混合式教育实习模式的优势。研究发现,作为新型教育实习模式,“互联网+工作坊”混合式教育实习模式不仅突出了传统教育实习的优势,还建立了教育实习改革的新体系,保证了教育实习的高质量多形态发展,提升了教育实习的效果。

关键词： 人才培养   体育教育专业   高职院校  

摘要： 高职院校承担着为社会输送专业人才的重任。为培养满足社会发展需求的高素质体育教育人才,阐述了高职院校体育教育专业人才必备的三种能力,包括学习能力、专业能力、创新能力,提出了高职院校体育教育专业人才培养策略。研究认为,针对体育教育专业人才培养,高职院校要确定育人目标,丰富教学内容,实施项目教学法,开展“学、练、赛、评”一体化教学以及推进多方合作,丰富学生实践经验。

摘要： 高职院校承载着培养具有实践创新能力人才的重要任务。其中,体育教育在提升学生创新能力方面具有至关重要的作用。本文对高职院校体育教育与学生创新能力的关系进行研究。调查结果表明,体育教育能够通过培养学生的团队合作精神、挑战自我的毅力以及解决问题的能力,有效提升他们的创新能力。同时,体育教育还能促进学生的身心健康,为其持续的学习和创新锻炼提供有力保障。高职院校应积极探索符合学生需求以及提升学生创新能力的体育教育模式,以期培养出高素质的创新技术人才。

关键词： 黑龙江省   高职院校   体育教育专业   课程设置  

摘要： 基于体育教育专业发展特点,深入剖析黑龙江省高职院校体育教育专业人才培养现状及问题,分析黑龙江省高职院校体育教育专业的人才培养目标、课程设置等,研究发现黑龙江省高职院校课程设置存在诸多问题,传统体育项目有待挖掘,公共基础课课程设置比例偏重,专业必修课课程设置与人才培养需求联系不紧密。因此,本研究认为高校应借助地域优势深入挖掘各民族传统体育项目,合理设置公共课课程,优化专业课课程,为高职院校体育教育专业的课程改革及专业建设提供理论支持。

关键词： 智能科技   赋能   高职院校   体育教育   效能提升  

摘要： 随着智能科技的快速进步,高职院校体育教育领域面临全面变革。该文深入探讨了智能科技在体育教育中的应用策略及其带来的教育效能提升,包括教学内容与方法的创新、教师技能与智能科技的结合,以及智能化体育教学环境的构建。通过对技术应用成效的分析,指出智能科技在提升个性化学习、增强学习互动性和优化教学评估等方面展现出的显著优势。然而,智能科技的实施也面临诸如高昂的成本、技术适应性挑战以及数据安全等问题,这些挑战需要通过有效的政策支持、技术培训和数据保护措施来克服。展望未来,智能科技有望在体育教育中发挥更加关键的作用,不仅会促进教育质量的提升,更会为学生的全面发展和教育现代化贡献力量。该文通过综合分析智能科技赋能下的体育教育策略及其实施效果,为高职院校体育教育的创新发展提供理论参考和实践指导。

关键词： 信息技术   体育教育   初中体育  

摘要： 随着信息技术的迅速发展,教育领域的现代信息技术也得到了较高的普及度,为教育教学提供了更多的便利和机会。在此背景下,充分利用现代信息技术,考虑如何有效提高初中体育教学的质量和效果,也具有着重要的意义。本文主要基于现代信息技术和初中体育教育的特点和现状进行研究分析,剖析目前初中体育教育中现代化信息技术应用过程中存在的问题和挑战。并且针对所研究问题提出一定的建议和改进措施,具体包括加强师资队伍的建设、完善学生参与反馈机制等。旨在为进一步推动现代信息技术在初中体育教育的运用提供一定的理论支持和实践指导。