关键词： 德育教育   初中体育教学   现状   策略  

摘要： 对于初中生而言,此时正是他们身心发展的关键时期,这个时候学生逐渐形成了自己的人生观和价值观,开始有了自己的判断和想法,在网络、社会等方面长期负面的情绪和观念的影响下,学生思想和观念十分容易受到负面影响,而为了帮助学生健康的成长,教师的德育教育便显得更加重要。通过教师的德育教育,帮助学生度过叛逆期,避免受到外界的消极影响,从而身心健康的成长。基于此,本文便以此为角度展开调研,分析了初中体育教学中德育教育的现状,并提出了一些德育教育的策略,以供参考。

关键词： 高职体育   游戏教学   研究  

摘要： 在当前高职体育教学课堂中,教师为了使每个学生都能够激发起对高职体育学习的兴趣,一些教师开始在高职体育教学课堂中融入了体育游戏来提高学生的课堂参与热情,并且随着体育游戏在高职体育教学中的广泛应用,也取得了较为良好的效果,因此在当前高职体育教育课堂中运用体育游戏,不仅可以使教师达到对学生身体素质提高的教学目标,还可以使整个教学课堂处于一种活跃和生动的氛围中,凸显高职体育课堂教学的价值和作用。

摘要： 随着人们对初中生体能素质的重视程度的提升,初中体育教学在整个初中教育阶段所占的比重也在逐渐提高,加强爱国主义精神、理想信念、集体意识等思想内容在应在教学中的渗透。在当前的教学中,许多初中体育教师仍然缺乏德育教育与体育教学相融合的思想,未能加强对学生运动过程的监督与指导,在一定程度上造成了体育课程流于形式的问题。因此,笔者结合德育教育内容,对初中体育教学进行研究,以期提升教学效率。

摘要： 随着素质教育理念与新课程改革政策的持续推进,在学校 教育中培养学生德智体美劳全面发展已经逐渐成为了现阶段教 育教学领域当中最为重要的教学目标。而初中阶段作为我国九 年义务教育中的重点,同样也是学生身心发展的关键期,加强 初中体育教学,不仅能够锻炼学生的身体素质,促进学生的体 能发展,对学生心理素质和综合素养的培养同样也发挥着极其 重要的教学价值。为此,本文将立足于实际,对当今的初中体 育教育教学方式进行探索,希望能够为相关教学工作者在提高 初中体育教学有效性,促进学生全面发展等方面上提供具有实 质性的参考作用。

关键词： 中小学体育教师   SCI论文   宁夏师范学院   高级职称教师   体育教育专业   全国模范教师   社科项目   优秀教师  

摘要： 宁夏师范学院体育学院成立于2003年,主要为宁夏及周边地区培养合格的中小学体育教师。学院现有教师42人,博士1人,在读博士4人,硕士研究生导师6人,教授12人,副教授16人,高级职称教师人数占比为66.7%,全国模范教师1人,省级优秀教师1人,校级教学良师3人。近三年共立各类社科项目37项,累计经费108万,发表高质量论文26篇,其中SCI论文12篇,EI论文5篇,北大核心9篇。

关键词： 初中体育   体能训练   策略  

摘要： 随着国家对教育的日益重视,坚持“五育并举”的理念被社会各界广泛认可,坚持素质教育,培养学生德智体美劳全面发展势在必行。新课程改革不断深入,体育教学对锻炼学生健康的体魄、培育学生稳定的精神风貌具有重要意义。将初中体育教育中对学生的体能训练放在课程改革的重要位置,对学生的未来发展具有重要作用。本文首先分析了体能训练的含义和重要性,其次分析了初中体育教学中体能训练存在的问题,并提出相对应的解决策略。

关键词： 初中体育   教育形式   创新教育   教育措施  

摘要： 在当前的初中体育教学中,很多的教师在教育的方式和教育的形式中,有一定的想法,在管理学生和教育学生们的各方面,能不断地创新教育的形式,为教育的发展带来更多的新动能。本文旨在当前的新时期,教育发展的新动能条件下,将初中体育的教育措施和教育理念更好地进行完善,促进创新教育的发展和形成。

关键词： 初中体育   体育教育   创新模式   教育理念   教育形成  

摘要： 随着现代教育的发展,教育形式的不断完善,教育理念的不断更新,在当前的初中体育教学中,很多的教师在教育的方式和教育的形式中,有一定的想法,也同样展示出一定的才能,为当前体育教育事业的发展带来了新的动力,更好地将学生们的体育核心素养展示出来,为学生们的发展和进步带来更多的动力,真正地促进学生们的发展和提升,在管理学生和教育学生们的各方面,能不断地创新教育的形式,为教育的发展带来更多的新动能。本文旨在当前的新时期,教育发展的新动能条件下,将初中体育的教育措施和教育理念更好的进行完善,促进创新教育的发展和形成。

关键词： 高职院校   体育教育   创新  

摘要： 在“大思政”教育理念的指引之下,各高职院校皆寻求学科教育的创新。作为高职教育必不可少的教育,体育教育也应寻求自身的创新与发展。在传统的体育教育模式之下,高职院校学生的学习兴趣较低,学习成果没有展现的机会,学习内容单一。因此,本文基于习总书记在高校思政全国工作会议中强调的“大思政”理念,探索体育教育与思政教育融合的背景下,高职院校体育教育创新的思路。