关键词： TBL教学模式   西方经济学   教学模块  

摘要： TBL教学模式在国外的教学实践中已经得到较广泛的应用,但是在我国的教学实践中应用较少,已有的应用主要集中在医学、生理学等专业课程。本文介绍了TBL教学模式的内涵,阐述了TBL教学模式在西方经济学教学中取得成功的关键要素及实施过程。

关键词： 改革开放初期   西方经济学   中国   社会主义建设   管理经验   经济建设   经济理论   对外开放  

摘要： 从改革开放启动伊始,中国就高度重视国外经济建设经验的借鉴与引进,且经历了一个渐进的历史过程,从引进技术、设备和资金逐步深入到借鉴管理经验和经济理论层面。理性客观地认识西方经济学,承认其某些理论与方法也可为社会主义建设服务,是对外开放在思想领域的一个重要突破与反映。

关键词： 结构性改革   供给   马克思主义政治经济学   内涵   理论联系实际   阶段性特征   西方经济学   相互作用  

摘要： 推进供给侧结构性改革,是以习近平同志为核心的党中央在综合分析世界经济长周期和我国发展阶段性特征及其相互作用的基础上,集中全党和全国人民智慧,不懈进行理论探索和实践总结的结晶。供给侧结构性改革,继承了马克思主义政治经济学的传统,也吸收了西方经济学中的有益思想,理论联系实际、

关键词： 创新教育   西方经济学   教学改革  

摘要： 随着中国经济的发展阶段,中国阶段的西方经济学教育无法满足社会对于经济学的要求。中国大学生对于经济学基本原理和框架理解比较片面,无法利用基本经济学原理合理解释中国社会经济发展现象,这需要以创新教育的视角改善西方经济学的教学,通过教学方法上进行改革,促进大学生的现实观察能力、理论分析能力和实践创新能力的提高。

关键词： 中国特色社会主义政治经济学   经济话语权   西方经济学  

摘要： 话语权是国之重器,也事关人类文明发展。工业革命以来,西方国家以经济实力和西方经济学为基础建构了对现实世界的经济话语权。中国近40年的改革开放,走出了一条中国特色社会主义市场经济发展道路,实现了生产力大发展,为中国经济话语权复兴提供了坚实基础。中国亟待通过经济学理论创新提出与西方经济学不同的理论体系,发展中国特色社会主义政治经济学。中国特色社会主义政治经济学具有坚实的实践基础和理论基础,在多个方面实现了对西方经济学的超越,而且其学说也体现了人类的共同价值,这些都决定其能够成为为世界所普遍接受的科学经济学说,建构在这一基础上的经济话语权也将得到世界的广泛认可。

关键词： 西方经济学   参与式案例教学   实施路径  

摘要： 本文基于应用能力导向的本科院校教学定位,剖析参与式案例教学模式在西方经济学教学中的必要性和可行性,并提出具体的实施路径,以期探索出有效提升学生理论应用能力、专业素养的教学模式。

关键词： 基于工作过程   西方经济学   教改  

摘要： 基于工作过程系统化的课程结构改革是当前我国职业院校进行课程开发的主要趋势。本文从作者一线教学实践经验和改革出发,立足工作过程系统化,阐述工作过程系统化的含义,介绍西方经济学课程的基本信息,最后提出课程设计的思路,基于工作过程的课程开发与实践教学的尝试,在可行性方面较强,对其他课程的设计具有参考作用。

关键词： 西方经济学   微观经济学   宏观经济学   结构框架  

摘要： 根据我国通行的经济与管理学科各专业本科生"西方经济学"课程教学大纲,在参照我校本科生目前使用的高鸿业教授主编的《西方经济学(第六版)》教材体系与其他优秀教材的基础上,构建了比较完整的"西方经济学"课程的结构框架,概括了各章的主要内容,阐述了"西方经济学"课程各章之间的内在联系.

关键词： 政治经济学   学科地位   经济学家   西方经济学  

摘要： 一、政治经济学的产生'econom'一词源于希腊语,其中eco的意思是'家务',而nom的意思是'规则',所以economics的传统含义是'家政管理'。拉丁语oeconomia同样意味着家庭事务管理,后来扩展为一般性管理。后来在英国和法国,随着要求政府或王室在国际贸易中发挥作用的重商主义思想的出现,'经济'这个词就不仅有家政管理的含义,而且还包含了'国家管理'的要求。16~17世纪在亨利四世及之后的黎塞留统治下。

关键词： 马克思主义政治经济学   西方经济学   中国特色社会主义政治经济学   逻辑体系  

摘要： 经过不断探索,中国成功地走出了一条符合中国实际的经济发展新道路,"中国经验""中国道路"成为了全世界关注的重点。全面科学地总结中国改革开放的伟大创举,建设和发展中国特色社会主义政治经济学,是一项具有重大现实价值的学术研究。其中,中国特色社会主义政治经济学逻辑体系的构建是重要支撑点。而这一逻辑体系应该包括研究对象、价值取向、研究方法、话语体系、核心命题等多维度。