关键词： 应用型   西方经济学   教学改革  

摘要： 随着中国经济发展与崛起,教育的发展跟不上经济发展的步伐。21世纪以来,教育越来越成为重中之重,教育是民族振兴的基石,在新课程理念上,对老师教学形式以及教学内容提出了更加严谨的要求,《西方经济学》教学课堂上虽然老师教授一定的理论知识,但由于教材版本的老化等问题,已然不适应当今学习经济知识的需要,在新课程教育理念下,《西方经济学》课堂教学成为改革的重点,也成为老师教育教学的主要任务。如何有效整合在一起并且把它们输送给学生,让学生很好掌握相关知识并运用这些知识解决实际问题,在新教育理念下改变传统教学的不足,并找寻新的发展对策是我们所要面临和解决的问题。实验教学法不仅仅在于学习课本上的知识,还在于积极观察生活中的现象,知识与实际相结合,才能发挥最大的用处,从而为国家培养复合型人才,促进教育与经济的可持续发展,只有改革才能让教育与时俱进、充分发展。

关键词： 《西方经济学》   吉林农业科技学院   西方经济学   课堂教学方法   本科生   翻转课堂   成效研究  

摘要： 西方经济学是经济管理类的基础主干课程之一,一直是市场营销、企业管理、财务管理、国际经济与贸易等专业基础必修课程。西方经济学的迅速发展使其分支几乎扩展到管理学和经济学的全部领域。因此,经济管理类专业的学生必须学习掌握西方经济学基本理论和方法。本文主要研究《西方经济学》翻转课堂教学方法及取得的效果。1《西方经济学》课程基本概况西方经济学是国家教委规定的经济管理类专业十门核心课程之一。吉林农业科技学院(以下称我校)自1989年

关键词： 马克思主义经济学   西方经济学   经济思想   吴易风   研究  

摘要： 吴易风先生是当代中国学贯中西的马克思主义经济学家,其经济思想是我国经济学界的宝贵财富。吴易风在经济问题的分析上具有鲜明的阶级性或批判性,对当前我国社会主义市场经济的建立和完善、国企改革及正确处理中西方经济学的关系有一定的借鉴作用。本文选取了吴易风的产权理论与国企改革、新自由主义、中西方经济学的关系为主要研究对象,力求对吴易风这三个方面的经济思想(下文的经济思想均指这三个方面的经济思想)作较为全面的分析。首先,在产权理论方面,吴易风教授深入分析了中西方产权理论的区别,指出只能用马克思主义产权理论指导国企改革。其次,在对新自由主义主义思潮的批判方面,吴易风教授从经济思想发展史的角度分析了新自由主义的发展历程,在此基础上揭示了它的局限与危害,认为对于新自由主义的危害,决不能置之不理,任其蔓延,而是要正确认识其本质。在正确对待西方经济学与马克思主义政治经济学方面,吴易风教授从西方经济学的概念及二重性分析了西方经济学的局限,将其与马克思政治经济学进行比较,指出通过比较,更能清楚把握西方经济学中能为政治经济学所用的部分,从而有助于在批判中借鉴西方经济学。对吴易风的经济思想进行研究有以下几点理论意义:第一,以马克思主义政治经济学为指导,同我国的具体国情相结合才能更好地分析和指导我国经济的发展;第二,研究吴易风的经济思想,有助于我们在批判中借鉴西方经济学;第三,丰富和发展了中国特色社会主义政治经济学。对吴易风的经济思想进行研究有以下几点现实指导意义:第一,对全面准确理解和把握国家宏观调控具有启发意义;第二,对我国国企改革具有指导意义:第三,对我国经济学教学与研究的榜样效应;第四,吴易风是我国学贯中西的马克思主义经济学家,其严谨的治学精神值得我们学习。

关键词： 高职院校   西方经济学   教学效果提升  

摘要： 西方经济学是我国普通高校财经管理类专业的核心基础理论课程,对于提升高职院校学生的经济素养,理解和分析经济问题,做出正确决策以及后续课程的学习都有很大帮助。高职院校学生自控能力较差,基础层次不齐,加上西方经济学理论性强,图形公式较多,使得整体教学效果欠佳,本文试图从高职院校财经管理类学生的特点和西方经济学的课程特点出发,总结归纳教学中存在的问题,探析提升教学效果的有效途径。

关键词： 西方经济学流派   教学改革   教学模式  

摘要： 根据西方经济学流派的课程特点和传统教学模式的不足,认为通过采用双主体互动型教学模式能很好解决这一问题。提出双主体互动型教学模式的内涵与特征,并介绍课前、课堂中、课后、以及考试等方面的具体教改做法,总结得出增加教师和学生的互动交流,可以发挥两个主体的主观能动性,既增强了教师的主导地位,也强化了学生主体,有效地提高了教学质量。

关键词： 民办院校   实验教学   教学改革  

摘要： 本文结合西方经济学课程特点,基于民办学院学生特点的基础,分析了课堂实验教学在西方经济学课程教学改革的必要性和可行性,提出了基于实验教学理念的课程教学改革的总体思路,并以博弈论为例设计总结了课堂实验在教学改革的应用和注意事项。

关键词： 西方经济学教学   高等院校   对策  

摘要： 《西方经济学》是高等院校财经类和管理类专业的重要专业基础课,这门课程是后续很多课程的重要基础。然而目前我国许多高等院校在《西方经济学》的教学上还存在一些问题,本文将详细分析存在的问题,并且给出相应的解决对策。

关键词： 参与式教学法   西方经济学   应用  

摘要： 西方经济学作为高校经济与管理类专业的基础课程,对于培养学生基本经济分析能力十分重要,参与式教学法在西方经济学课堂教学中的应用有利于激发学生学习积极性,提高学生创新能力。本文分析了参与式教学法的内涵,并提出参与式教学法在西方经济学课堂教学中的应用策略。

ISBN: (纸本)9787543228078

关键词： 西方经济学   课程教学   问题   建议  

摘要： 西方经济学是高等院校经济管理类专业的一门必修课程,是一门理论性强、实践能力要求高的综合性学科,是学习其他后续专业课程的基础,所以学好本课程意义重大。但目前的西方经济学教学中存在教师专业知识的匮乏、教学重理论轻实践、学生缺乏学习的内在动机问题,阻碍着课堂教学的发展,应从教师层面、课堂设计、学生方面进行改革创新。