关键词： 西方经济学   实验教学   应用能力   教学方法  

摘要： 在经济学的教学工作中,实验教学法是理论联系实践的重要方法,对于培养学生的应用能力有着不容忽视的作用.本文围绕基于应用能力培养的《西方经济学实验》教学方法进行了探讨,分析了当前《西方经济学实验》的教学状况,确立了基于应用能力培养的《西方经济学实验》教学目标,论述了基于应用能力培养的《西方经济学实验》教学方法,供相关人士参考.

关键词： 西方经济学   教学模式   创新  

摘要： 十九大以后,中国进入了经济体制改革的深水区,研究多种经济发展模式有着重要的现实意义。而西方经济学是众多经济学科之中极具代表性的,因此,研究西方经济学对于我国的社会主义市场经济发展有着重要意义。下文中笔者将结合多年的高校西方经济学教学工作经验,以及近年来在西方经济学模式的创新性研究上的成果,提出了一些自己的见解。

关键词： 西方经济学   复合型人才   实验教学法   考核机制  

摘要： 高校的人才培养目标是专业课教学的方向指引,在"双创"人才培养背景下,《西方经济学》课程教学也要更加注重学生创新、创业能力的培养。为了达到这一目标,要求任课教师必须主动转化思维观念,调整教学策略和优化考核机制,为学生"双创"能力的养成和提升,提供良好的课堂环境。本文首先概述了当前高校《西方经济学》教学中存在的问题,随后基于教学改革的必要性分析,分别从精选教学内容、创新教学思维等方面,提出了针对性的教学改革策略。

关键词： 知识经济时代   西方经济学   新市场  

摘要： 知识经济相对于物质经济来说是一种新型的、富有生命力的经济概念,我国乃至世界的经济学家和政府官员都在广泛地关注知识经济时代的来临。世界经合组织(OECD)指出:"知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济"。美国管理学权威彼德·德鲁克认为,在现代化经济中,知识成为真正的资本与首要财富。

关键词： 实验教学   经管学生   西方经济学   宏微观仿真系统  

摘要： 随着实验教学在各个学科领域里不断广泛运用,西方经济学实验教学越来越受到重视,为了提升经管专业学生对理论知识的把握和对现实经济行为的理解,不少高校开设了西方经学实验教学课程。文章将淮北师范大学利用宏微观经济学综合仿真模拟实验系统软件(以下简称宏微观仿真模拟系统)开设的西方经济学实验进行总结,提出课程开设的必要性,为其他高校开设该课程提供参考。

关键词： 西方经济学   研讨式教学   教学方法  

摘要： 相较于以课堂讲授为主的传统教学方式而言,研讨式教学更注重师生在教学与学习过程中的互动,更好地体现了以学生为主体的教学理念,补充了传统教学方式的不足之处。研讨式教学运用到西方经济学教学过程中,可以更有效地提升学生的学习兴趣和效果,有利于培养学生理论联系实际、发现分析解决问题的能力。同时也可以弥补西方经济学传统教学中教学手法单一、考核方式单一、课堂讲授理论与实际结合欠缺等问题。在高校转型发展的背景下,对研讨式教学在西方经济学中的应用进行研究也可以为研讨式教学应用于其它学科提供一定的经验借鉴。

关键词： 产教融合   西方经济学   教学改革  

摘要： 随着产业结构调整,企业人才需求与高校输出毕业生供给不能匹配,造成毕业生就业难、企业招聘难的局面。"产教融合"的教育方式即为高校指出各专业学生培养方向,也为企业提供了对口人才。本文以调整《西方经济学》教学为例,分析如何在产教融合的思想下,为社会提供所需的财经类人才。

关键词： 应用型地方本科院校   西方经济学   课程特点   教学改革  

摘要： 为促进应用型地方本科院校西方经济学课程教学的改革与发展,提升西方经济学课程教学质量的提升,笔者以《浅析应用型地方本科院校西方经济学课程教学改革》为课题,从西方经济学课程特点入手,对其特点进行了全面而深入地解析,并在此基础上深入地探究了基于应用型地方本科院校西方经济学课程教学改革实施举措,并给出了笔者具有代表性的个人建议。希望对推动应用型地方本科院校西方经济学课程教学的改革与发展起到一定的促进作用。

关键词： 高职院校   西方经济学   教学改革  

摘要： 目前高职院校西方经济学普遍存在教师"难教"和学生"难学"的现象。以高职人才培养目标和人才培养方案的基本原则为导向,从教学活动的主要构成要素:教师、学生、教学内容、教学方法、教学媒体,多角度探讨西方经济学课程教学改革。激发学生的学习兴趣,引导学生学会观察、思考经济现象,培养学生运用经济学知识分析和解决实际问题的能力以提高学生的综合素质。

关键词： 马克思主义   劳动价值论   西方经济学   时代化  

摘要： 马克思的劳动价值论不同于古典政治经济学中的劳动价值论,更是与后来西方经济学中出现的几种价值论有着明确的界限。本文界定了马克思劳动价值论与古典劳动价值论、生产要素价值论、效用价值论、供求价值论和价格论的理论界限。深入理解马克思劳动价值论与西方经济学各种价值论的界限及其内在的历史逻辑,我们可以得到关于如何推进马克思主义政治经济学时代化的不少启发。