关键词： 西方经济学   题库   教考分离   优化思路  

摘要： 当前,专业基础课的题库建设是推进高校教学改革、优化考核方式、提升教学质量的重要举措。《西方经济学》是国内高校经济学专业的核心基础课,因此,本文以新疆师范大学的本科课程《西方经济学》为例,对题库建设的意义、现状及存在的问题进行了梳理,最后提出未来优化题库建设的若干思路。

关键词： 经济发展理论   马克思   西方经济学   中国特色  

摘要： 经济发展问题历来是经济学关注的核心问题。在现代西方经济学中,经济发展理论受到广泛关注并成为一个重要分支。马克思的经济发展理论却没有受到足够的重视。事实上,马克思的政治经济学包含着丰富的经济发展思想。通过对生产力与生产关系的矛盾运动的历史考察,尤其是对资本主义生产关系运动的历史和逻辑分析,马克思不仅揭示了人类社会经济发展的一般规律,而且发现了资本主义经济发展的特殊规律。与西方经济发展理论相比,马克思的经济发展理论更加深刻地揭示了经济发展的本质和基本规律,更加具有解释力和预见性。

关键词： 《理论经济学》   经济学基础理论   政治经济学   西方经济学   经济思想史   研究成果   交叉学科  

摘要： 《理论经济学》以反映和推动经济学基础理论的创新为主旨。关注政治经济学、西方经济学、经济思想史、经济学交叉学科等领域新的理论研究成果,追踪理论前沿和热点问题。一册在手,读者可全面了解和重点把握相关领域的整体研究状况。

关键词： 马克思主义政治经济学   政治经济学   西方经济学   马克思主义  

摘要： 马克思在认识到自由主义经济学的弊端之后,创立了与自由主义经济学对立的马克思主义政治经济学。立场接近马克思主义政治经济学的经济学可称为"偏左翼的经济学",立场接近自由主义经济学的经济学可称为"偏右翼的经济学"。在现实中这两种经济学的争论不完全是一种孰是孰非的事实之争,而更多地是一种意识形态之争、个人价值取向之争,偏爱自由者往往会出于情感而仅仅认同偏右翼的经济学,注重公平者则一般天然地推崇偏左翼的经济学。事实上,应以辩证法的思维看待这两种经济学之间的关系,不宜彻底否定一个而完全肯定另一个;在实现共产主义之前,政府在调控宏观经济的过程中应有意识地适时运用之、综合运用之、交替运用之。

关键词： 民办高校   《西方经济学》   实验教学  

摘要： 《西方经济学》是工商管理、财经类专业学生必修的基础课,但它的内容复杂、逻辑性、抽象性极强;而民办高校又存在着师生素质参差不齐的现象,以致《西方经济学》课堂教学效率不高,教学质量欠佳。因此,应当研究在《西方经济学》课堂教学中推行实验教学。本文将就这一方面的问题展开分析、讨论。

关键词： 云时代   应用型本科   西方经济学   教学改革  

摘要： 应用型本科院校师资力量薄弱、学生素质偏低,加之云时代各种云课程和云搜索的冲击,在理论性与逻辑性较强的西方经济学教学上存在诸多困难。文章针对应用型本科院校培养目标,结合西方经济学课程特点,提出因材施教,增强应用性,利用云技术加强课堂监管,利用云平台延展课时,利用云课堂组织讨论等避开云影响和利用云技术的各种教学改革措施。

关键词： 精品资源共享课   互动平台   西方经济学  

摘要： 随着社会的不断进步与发展,科学技术得到了快速发展,这使得精品资源的共享课程得到了发展的机遇,但是其资源的利用效率依然比较低,因此,应该加强精品资源共享课程的互动平台的建设。文章以《西方经济学》课程为例,阐释了精品资源共享课建设的要求以及精品资源共享课的教学理念设计,并在此基础上,对精品资源共享课的互动平台设计策略进行了论述。

关键词： 西方经济学   改革开放   马克思主义  

摘要： 习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中指出,'前进道路上,我们必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持解放思想和实事求是有机统一。发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义'。

关键词： 经济理论研究   商业改革   马克思主义经典作家   马克思主义政治经济学   节选   改革开放   科学的理论   西方经济学  

摘要： 常言道,只有善于理论思维的民族,才称得上是伟大的民族。三十多年改革开放取得了举世瞩目的伟大成就。伟大的实践足以产生并验证一种科学的理论。13亿人的民族伟大复兴既不能从西方经济学教科书中去寻找答案,也不能用教条主义的方式去生搬硬套马克思主义经典作家的只言片语。应该将马克思主义的基本原理与中国改革开放的丰富实践相结合,创造出中国化的马克思主义政治经济学。

关键词： 供给侧结构性改革   课程教学   “西方经济学”  

摘要： 面对经济领域的供给侧结构性改革,教育要有因应之策;而教育自身作为供给侧结构性改革的重要内容,从注重需求侧拉动转向更加注重供给侧推动,要有推动之策。“西方经济学”教学目标为培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力,并使学生了解某些西方经济学理论对我国当前经济改革和开放的借鉴作用。因此,“西方经济学”的教学内容要适应当前供给侧结构性改革,而且其教学目标也应服务于供给侧改革。