关键词： 西方经济学   教学影响因素   教学改进措施  

摘要： 本文通过专家头脑风暴法和学生问卷调查构建影响西方经济学课程教学的因素集。再通过因子分析,将所构建的因素分为学生因素、教师因素和客观环境因素三类,得到西方经济学教学影响因素模型,并基于模型提出改进西方经济学教学的建议。

关键词： 西方经济学   研讨式教学   教学模式  

摘要： 随着中国教育水平的不断提高,研讨式的教学模式备受大家关注,研讨式教学对我国高等教育的改革发挥着举足轻重的作用,研讨式教学将启发学生的主体意识为教育的核心,在建立师生对等关系的基础上,达到培养和鼓励学生自主学习和创新实践的目的。

关键词： 异质分类理论   对分课堂   混合式教学   西方经济学  

摘要： 本文基于西方经济学教学方法传统、课程内容时效性差、考核方式不科学的问题,针对课程特点,综合对分课堂和线上线下混合式教学的优势,使用二者结合的教学模式,将教学活动分为三阶段进行。第一阶段,按照异质分类理论对学生进行分组,确定小组成员及名称,介绍对分课堂混合式教学模式,使学生了解其关键点;第二阶段,综合运用对分教学方法和线下线下混合式教学,进行师生线下基础知识互动教学,开展学生线上探索学习,向线下课堂能力延伸教学;第三阶段,教师课后答疑与教学反思。以期通过对西方经济学的教学改革,达到更好的教学效果。

关键词： 供给侧结构性改革   供给学派   改革开放经验   变速器   总量调控   西方经济学   经济运行  

摘要： 如果把经济运行比作发动机在工作,总量调控相当于在调节发动机的油门,供给侧结构性改革则是对气缸、变速器、给油回路进行改造。中国的供给侧结构性改革与西方经济学的供给学派有显著不同,优势更加明显。供给侧结构性改革理论是对40年改革开放经验的深刻总结,也是对新时代经济社会发展规律的深刻把握。

关键词： 房地产业   影响因素   西方经济学  

摘要： 经济全球化带来了世界经济的发展,我国的经济也在这一大趋势中发展迅速,各行各业都快速兴起,其中房地产行业的发展也是“来势汹汹”。中国的房地产成为一个关乎于民生问题的热门话题。西方经济学的研究偏于理论化,本文以房地产的价格为案例,通过学习房地产相关知识和理论基础,从房地产价格经济理论逐步深入研究,从经济、环境和政策等方面分别对影响房地产价格的各种影响因素及其对应政策进行分析,以此对西方经济学中的价格机制进行更好的研究。

关键词： 政治经济学   西方经济学   经济增长模型   理论基础   微观基础  

摘要： 文章从理论基础、微观基础两方面,对政治经济学与西方经济学的经济增长模型进行比较,结论是:前者的理论基础是劳动价值论,后者的理论基础是均衡价值论;前者的微观基础是个别资本运行,后者的微观基础是代表性主体的最优化行为。基于结论得出的启示是:前者应在坚持劳动价值论的基础上实现新发展,后者对价值论的漠视蕴含着对劳动价值论的敏感;前者应继续挖掘个别资本运行这一微观基础,后者的微观基础在理论抽象上过于严峻。

关键词： 设计   录制   剪辑   生成  

摘要： 好的微课既需要有别出心裁的设计,又需要有精巧到位的制作。《西方经济学》的微课设计,建议遵循以人为本,合理选题,体现个性,制作精良的原则。基于Camtasia Studio制作微课,需要做好充分的准备工作的前提下,完成录制、剪辑和生成三个环节。

关键词： 移动APP   西方经济学   混合式学习   活动设计   评价设计  

摘要： 《西方经济学》课程的教学目标由知识、能力和习惯三个维度组成,基于移动教学APP的教学模式有助于这三个维度目标的实现,前提是模式设计必须合理有效。在教学目标的引领下,教师需要进行能够统筹整个教学活动的总体设计,并针对教学活动进行活动设计,针对教学资源进行资源设计,针对教学评价进行评价设计。充分利用移动终端作为强大资源载体和交互功能强的优势,在技术、时间、场所、学习与评价、角色等众多层面实现“混合”,提升《西方经济学》的教学质量。

关键词： 分布式认知   翻转课堂   课堂教学模式   西方经济学  

摘要： 信息化时代,学生的认知方式已发生从知识建构向分布式认知方式转变的深刻变革,分布式认知理论提出认知分布于个体间、媒介、环境、工具、社会和时间等组成的多元复杂系统中,强调学习的多中心特征,这为翻转课堂教学模式提供了坚实理论基础。分析了分布式认知与翻转课堂教学模式的关系,探讨了翻转课堂教学模式的设计,并对西方经济学翻转课堂教学实践及效果进行了问卷调查,发现翻转课堂课中和课后学习效果满意度对整体教学效果有显著正向影响,但课前学习效果对整体教学效果无显著影响,并提出了相关启示。

关键词： 社会科学   规范经济学   实证经济学  

摘要： 由于学科自身的特点,社会科学经常是从具体实践中得到相应的规律。本文以西方经济为例,从研究方法上来阐述当前主流西方经济学的两大分析泛式——规范经济学和实证经济学,并在两者身上找到对立和统一。