关键词： 移动APP   《西方经济学》   混合式学习   活动设计   评价设计  

摘要： 《西方经济学》课程的教学目标由知识、能力和习惯三个维度组成,基于移动教学APP的教学模式有助于这三个维度目标的实现,前提是模式设计必须合理有效。在教学目标的引领下,教师需要进行能够统筹整个教学活动的总体设计,并针对教学活动进行活动设计,针对教学资源进行资源设计,针对教学评价进行评价设计。充分利用移动终端作为强大资源载体和交互功能强的优势,在技术、时间、场所、学习与评价、角色等众多层面实现“混合”,提升《西方经济学》的教学质量。

关键词： 分布式认知   翻转课堂   课堂教学模式   西方经济学  

摘要： 信息化时代,学生的认知方式已发生从知识建构向分布式认知方式转变的深刻变革,分布式认知理论提出认知分布于个体间、媒介、环境、工具、社会和时间等组成的多元复杂系统中,强调学习的多中心特征,这为翻转课堂教学模式提供了坚实理论基础。分析了分布式认知与翻转课堂教学模式的关系,探讨了翻转课堂教学模式的设计,并对西方经济学翻转课堂教学实践及效果进行了问卷调查,发现翻转课堂课中和课后学习效果满意度对整体教学效果有显著正向影响,但课前学习效果对整体教学效果无显著影响,并提出了相关启示。

关键词： 新时代   西方经济学   教学改革   价值观  

摘要： 西方经济学作为经管类学生必修的专业基础课程,如何在新时代背景下进行教学改革及如何确定改革方向就成为值得研究的问题。在新时代背景下,西方经济学的教学面临着新的社会环境与高校学生的新特点。该文在综合分析了西方经济学课程的特点与新时代的大背景后,提出了西方经济学教学改革的思路,分别是:以学生为中心;注重价值观的教育;注重培养学生的社会责任感与主人翁意识。在此思路的引导下,进一步提出了西方经济学教学改革的具体措施。

关键词： 应用型本科高校   西方经济学   教学改革  

摘要： 西方经济学课程是经管类专业的核心课程,并为后续专业课程奠定基础,但由于其研究内容抽象、研究方法复杂等特点,使其无法紧跟高校应用型人才的培养目标。在应用型本科高校中,西方经济学的教学内容与方法不能照搬教学模式较为成熟和完善的研究型本科高校,应结合学生特点和人才培养目标,在教学内容、教师培养、教学方式和考核方法方面有所突破和创新。

关键词： 创新创业能力   教育工作者   现代化大生产   教学启发   经济学范畴   专业知识技能   西方经济学课程   西方经济学教学  

摘要： 近年来,高等教育越发受到国家与社会的关注,并对人才培养提出明确要求,即重视培养具有专业知识技能、创新创业能力的应用型技术技能人才。西方经济学课程属于理论经济学范畴,旨在揭示现代化大生产条件下各项经济活动的规律。当前高校西方经济学教学中存在诸多矛盾,如教学内容与课时的矛盾、学生基础与课程内容的矛盾等,化解教学中的矛盾是每位教育工作者亟待研究与解决的课题。而《西方经济学(微观部分·第七版)》一书能够给西方经济学课程教师带来许多教学启发,是化解教学中矛盾的重要借鉴。

关键词： 商品经济   小农经济   新发展理念   可持续发展   以人为本  

摘要： 中国历史上经济发展是以安贫乐道为目的和思想基础,国家统一管理,农民分散经营,商业规范发展;而西方则是以唯利是图为目的和思想基础,以商业自由发展为手段,庄园主(资本家)分散经营,通过政治联盟(国家和国家联盟),对内圈地掠夺,对外征服侵略。中国历史上发展的思想前提是安贫乐道以及国与家共同发展和富裕,西方发展的思想前提是唯利是图以及奴隶主、贵族阶层和新兴资产阶级个人发家致富。由此所决定,中国的经济学是国家经济学和政治经济学,西方的经济学是家庭理财学和发财致富学。因此,带来了中西方经济发展的不同结果。中国经济发展的必然选择是走以人为本、积极创新和共享共赢的中国特色社会主义发展之路。

关键词： 区域经济发展理论   西方经济学   人的全面发展   教育   中国思路  

摘要： 本文从解剖西方区域经济发展理论"头痛治头脚痛医脚"的研究方法和理论的无效性入手,在说明由于其唯利是图导致经济运行自发和盲目、经济研究短见和片面的基础上,试图追根溯源,研究其西方理念、文化和经济学的根源,分析其失效的必然性,进而提出用马克思主义政治经济学的方法,正确认识以人为中心的生产力-生产关系(经济基础)-上层建筑之间的矛盾运动,通过教育全方位提升人的能力,通过全方位提升人的能力实现生产力、生产关系、上层建筑全要素的良性互动,最终实现人的全面发展和社会经济的可持续发展的中国思路和中国方案。

关键词： 整合思维   西方经济学   教学内容   教学方法  

摘要： 整合思维主要是为了培养学生处理问题时的思辨能力,通过西方经济学课程教学提升学生整合思维能力,是西方经济学实践教学内容和教学方法改革的重要内容。本文在转变观念、课程实施以及教学目标等三方面,分析了西方经济学实践教学改革的基本思路,并从认知、调查、研究和考核等四个方面,总结了西方经济学实践教学改革的实践做法。

关键词： 西方经济学   教学改革   应用型人才培养   混合式教学法  

摘要： 西方经济学作为高等院校经管类专业的必修课程,教学方法在新形势下有了更高的要求。论述了目前课程存在的问题,希望在充分利用现代教育技术手段的前提下,利用网上在线平台,实现应用型本科培养人才的目标。