关键词： 经济学家   西方经济学   杰出   外国经济   国家教委   波兰   座谈会   民主党   研讨会   知名人士  

关键词： 风险投资   控制方略   私人权益资本   投资行为   西方经济学   高成长性   风险资本   高附加值   新兴行业   投资对象   工艺流程   高科技   高风险   高技术   新技术   创新型   客体   回报   收益  

摘要： 投资于高科技、高成长性的客体的权益资本,人们通常称之为'风险投资'.根据西方经济学的解释,风险投资是指一种私人权益资本,即风险资本.该资本被用于投资到具有高风险、高附加值、高技术的新兴行业中,以获取高额回报.同时,风险投资又是指一种具有特定对象的投资行为,它以新技术的研究、新产品的开发和新工艺流程的采用为投资对象,是创新型的投资行为.风险投资之所以不同于一般意义上的投资,主要在于投资的客体可能获取高额收益的同时,也蕴含着巨大的风险.

关键词： 西方经济学   循环   制度学派   20世纪初   工业化中期   18世纪   经济奇迹   知识经济   英国人  

摘要： 从18世纪末英国人创立古典西方经济学,到20世纪初美国人的经济新学派—制度学派,时代一直不断地发现、揭示和更新着经济学内容。今天,在改革中创造了举世瞩目的经济奇迹,已进入工业化中期阶段的中国,面对知识经济的巨大浪潮,正在努力建立并实践着自己的经济学。

关键词： 社会主义市场经济体制   西方经济学   相关   教改   教学过程   教学经验   经济类   同行  

摘要： 随着社会主义市场经济体制的逐步深入完善,在高校经济类和专业中对西方经济学这门课程越来越强调其重要性(西方经济学其实质就是经济学,前面冠以"西方"两字是因历史缘故沿袭而已).在教学过程中,教师反映难教,学生反映难学,这其中有其一定道理,作者根据自身教学经验,将此文与同行共勉:

关键词： 农业国际竞争力   中国   国内支持政策   农产品竞争力   西方经济学   大企业   农业竞争力   竞争意识   转变   有效机制  

摘要： 本文以农业国际竞争力的五层次论为基点,针对我国农业国际竞争力不足问题,借鉴西方经 济学“循环积累因果原理”,提出了提升我国农业竞争力的四点对策建议,①把政府职能的转变作为提高 农业国际竞争力的突破口;②提高农业国际竞争力需要广大企业和农户转变传统的思想观念,树立强烈的 竞争意识;③近期内应以提高农产品竞争力和促进农民增收为国内支持政策的重点选择;④建立一个保证 农业国际竞争力不断提高的长期有效机制。

关键词： 价值价格论   价格市场决定论   马克思经济学   西方经济学  

摘要： 关于价格的确定,存在着两大对立的理论:价值价格论和价格市场决定论.价值价格论理论基础是马克思的价值理论,核心内容是生产商品的社会必要劳动时间是其价值的根源所在,而商品的价值是价格形成的基础.而价格市场决定论认为商品的市场供求关系决定商品的价格.前者揭示了价格的本质,后者操作性更强.两者各有利弊,本文将两者结合起来,同时丰富这两个理论.

关键词： 比较经济学   经济理论   经济思想史   西方经济学   经济改革  

摘要： 始于1978年的改革开放给中国经济理论研究带来了深刻的变化。回顾党的十一届三中全会以来中国经济思想史的发展历程，既有对马克思主义经济学的学习与研究以及将其与中国的经济建设和改革实践相结合而进行的理论创新与理论发展，又有对西方经济学的引进、借鉴与研究，还有对马克思主义经济学与西方经济学所作的比较研究。其中，对西方经济学的引进、借鉴与研究随着中国改革的深化、开放的扩大以及经济学教育改革的发展而日渐兴盛。而西方经济学对于中国经济理论与经济改革已经产生了一定的影响，并将继续产生影响。\n 作为西方经济学的分支之一的比较经济学，自二十世纪七十年代末传入中国以来，同样影响着中国经济理论与中国经济改革。今天，中国经济理论发展正呈现日渐繁荣之势，中国经济改革正处于经济转轨与制度变迁的新的历史阶段，这是一个非常关键的时期。中国必须汲取国外经济理论发展的最新成果，并在中外经济理论的相互交流中取长补短。另一方面，向“深水区”推进的中国经济改革不仅在过去受到了中外经济理论的影响，甚至不少改革就是借鉴国外经济理论而逐步推行的，而且直至今天，中国经济改革对经济理论仍有相当大的需求。而以多元经济制度和经济体制的相互比较为研究对象的比较经济学，完全可以在中国的经济转轨与制度变迁中发挥进一步的作用。因此，系统梳理比较经济学在中国的传播、发展轨迹，科学总结比较经济学对中国经济理论与经济改革的影响，既是中国经济思想史在当前的研究课题之一，亦是中国经济改革进一步发展的必然要求。\n 本文之所以选择比较经济学在中国的传播、发展与影响为研究主题，一个非常重要的初衷是试图丰富新中国经济思想史的研究体系。中国经济思想史有着十分丰富的研究内容，它的研究体系正随着国内日益壮大的研究队伍的卓有成效的研究工作而日渐成熟。但是中国经济思想史毕竟是一门比较年轻的学科，尤其是关于新中国经济思想史的研究有待进一步展开，而新中国经济思想史又有着十分丰富的研究内容，特别是关于西方经济学在中国的传播、发展及其对中国经济理论与经济改革的影响的研究，随着中国经济思想史学科建设的发展日益显得重要。但是从国内的研究现状来看，尽管关于西方经济学的研究著作可谓汗牛充栋，但从经济思想史的角度来研究西方经济学在中国的传播、发展和影响的却很少。尤其是关于比较经济学的研究，目前国内尚无一部专门探讨比较经济学在中国传播、发展与影响的著作。因此，本项研究旨在通过对比较经济学在中国的传播、发展和影响的系统总结与相关论述，从学术上为新中国经济思想史相关研究体系的展开尽一臂之力。\n 本文从比较经济学的基本概况出发，阐述了比较经济学在中国的传播与发展历程，探讨了比较经济学对于中国经济理论与中国经济改革的影响，并进行相关总结与评述。全文共分六章：\n 第一章着重回顾与评析了比较经济学的基本理论。结合西方经济学在20世纪的理论发展，回顾比较经济学的基本概况及发展。着重对比较经济学的研究对象、研究方法进行系统介绍，对比较经济学的产生与发展进行深入回顾，并就比较经济学研究的最新进展进行系统归纳，同时对比较经济学作总体性的评价。\n 第二章和第三章主要通过对比较经济学在中国的传播与发展过程的分析和总结，梳理出比较经济学在中国的传播轨迹，提炼出比较经济学在中国的发展线索。以此将比较经济学在中国的发展划分为三个阶段，并对每一阶段的理论发展以及中国比较经济学界为此进行的理论探索进行系统回顾与分析。\n 第四章和第五章探讨了比较经济学对中国经济理论与经济改革的影响，总结比较经济学在中国经济理论的发展以及中国经济改革的进程中所发挥的作用。重点考察比较经济学对中国经济理论的范式、方法论以及中国经济理论本身的演进所产生的影响，分析比较经济学对中国经济改革在观念与方案启发、重要经济决策以及改革经验教训总结等方面发挥的影响与作用。\n 第六章是对比较经济学在中国的传播、发展与影响的总论。\n 本文对比较经济学在中国的传播、发展与影响进行了较为全面、深入和有创建性的研究，在国内较为少见。本文的研究特色可以归纳为以下几个方面：\n 一是提出了关于比较经济学在中国的传播、发展与影响的研究框架。尽管国内经济学界对比较经济学的理论问题进行了较为广泛的研究，尤其对中外经济转轨与制度变迁进行了深入的对比研究。但一般属于专题性质，侧重于理论本身的研究以及对理论的运用。本文在对已有相关研究进行评述的基础上，不仅对比较经济学的基本概况进行了回顾与分析，而且从经济思想史的角度对比较经济学在中国的传播、发展进行了较为全面的研究，并就比较经济学对中国经济理论与中国经济改革的影响进行了深入的探讨与分析，从而为人们研究比较经济学在中国的传播、发展与影响提供了系统的分析框架。\n 二是较系统地揭示了比较经济学与中国经济理论发

关键词： 《当代西方经济学》   学习兴趣   讲授内容   函授教育   教学质量  

摘要： 当代西方经济学是指进入20世纪以来西方资本主义国家的经济学说。它研究的是以市场机制调节为主，辅之以适当经济政策的“混合经济”条件下，解决生产什么、如何生产、为谁生产等基本问题。我国自改革开放以来实行了社会主义市场经济体制，二者有相似之处。怎样才能让学员学好《当代西方经济学》，我认为，首先教师要教好。教师应该做到以下几点。

关键词： 立场   经济学家   马克思主义经济学   社会弱势群体   西方经济学   劳动人民   人民利益   经济学人   共产党人   经济学奖   记者提问   刘国光   良心  

摘要： “我是以马克思主义经济学为‘体’，西方经济学为‘用’。研究经济学要有立场。劳动人民的立场，大多数人民利益的立场，关注社会弱势群体的立场，是正直的经济学人应有的良心，是共产党人的良心，是不能丢弃的。”这是刚刚获得首届中国经济学奖之一的刘国光，在回答记者提问时说的话。此言感人肺腑，让我们肃然起敬。

关键词： 西方经济学   教学能力   教学方法   教学手段   教学内容  

摘要： 西方经济学教学中存在的问题有主观原因和客观原因。主观原因主要在教师和学生两个方面,客观原因主要是西方经济学进入我国高校教学的时间较短,教学内容综合性、理论性强,教材陈旧。解决这些问题必须改革、创新教学内容、方法、手段。