关键词： 中国经济学   经济学家   市场经济   亚当·斯密   诺贝尔经济学奖   西方经济学   政治经济学   主导   历史   社会科学  

摘要： 中国经济学应该是伦理的经济学,经济学家们历来是用自己的价值观念、道德观念等研究、评价、探讨社会经济生活、经济行为、经济运行以及资源如何配置。因此将中国经济学定位于伦理的经济学,这既是对斯密经济思想的继承,也是中国经济和社会发展的需要。中国经济学应该是社会科学和历史的科学,作为社会科学“王子”的政治经济学,其社会性、历史性、理论性、时间性、方法论和思想性都浑然一体,在这里,政治学、经济学、伦理学、法学、经济政策甚至行政学都有其内在的关联,它正是这些特征的统一。因此,将中国经济学定位于社会科学和历史的科学,对中国经济学的现在和历史的发展,对中国经济学家和学者树立正确的学风和正确的方法论,无疑意义是十分重大的。中国经济学应该是具有想象力的思维科学,唯有这样,中国经济学才能摆脱落后的、始终追随西方经济学,亦步亦趋,而很少有自己学说创新的贫乏、滞后的状态,才能在不远的将来产生出中国诺贝尔经济学奖的人选的经济学家,这是现实和时代的迫切要求。中国经济学应该是倡导和谐有序的市场经济的科学。中国要建立、发展市场经济,经济学就应该是以市场为主导的经济学,而不是以财政、政府干预为主导的经济学。

关键词： 经济学研究   西方经济学   相关课程   经济学家   数学家  

摘要： 近日,我旁听了一门西方经济学的相关课程,授课的是一位年轻的学者,估计他的数学功底不错,每每言必谈及数学,并断言:未来的经济学家必须首先是一位数学家,或至少是一位精通数学的人.

摘要： 经济管理学院吴奎罡、龚基云合著的《简明原意的西方经济学》已由经济科学出版社出版。本书根据国家教育主管部门关于在高校开设西方经济学课程的有关文件精神编写。在内容上力求概括全面。凡西方经济学中的主要部分，包括各主要流派学说和概论删繁就简，尽量写入；在理论观点方面力求其新，在介绍中尽量吸收学界关于西方经济学研究的最新成果(包括西方经济学若干新分支的经济理论)，例如经济运行和经济效益方面、

关键词： 政策研究   经济周期理论   书评   宏观经济运行   传统经济理论   《资本论》   西方经济学   1994年   总体趋势   经济发展   经济活动   重要特征   经济现象   资本主义   科研机构   研究成果   马克思   批质量  

摘要： 经济周期就是经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩.它是宏观经济运行的重要特征,无论是马克思的<资本论>,还是西方经济学各流派的巨著,都对其有过重要的论述,形成了诸多经济周期理论.我国经济周期理论研究起步较晚,传统经济理论认为,经济周期是资本主义所特有的经济现象.

关键词： 经济   经济学   经济思想史  

ISBN: (纸本)9787560518400

摘要： 本书包括：微观经济学、宏观经济学、经济学说史与流派和模拟试题四个部分，涵盖了西方经济学的所有内容。

ISBN: (纸本)7222043322

关键词： 经济学家   西方经济学   杰出   外国经济   国家教委   波兰   座谈会   民主党   研讨会   知名人士  

关键词： 风险投资   控制方略   私人权益资本   投资行为   西方经济学   高成长性   风险资本   高附加值   新兴行业   投资对象   工艺流程   高科技   高风险   高技术   新技术   创新型   客体   回报   收益  

摘要： 投资于高科技、高成长性的客体的权益资本,人们通常称之为"风险投资".根据西方经济学的解释,风险投资是指一种私人权益资本,即风险资本.该资本被用于投资到具有高风险、高附加值、高技术的新兴行业中,以获取高额回报.同时,风险投资又是指一种具有特定对象的投资行为,它以新技术的研究、新产品的开发和新工艺流程的采用为投资对象,是创新型的投资行为.风险投资之所以不同于一般意义上的投资,主要在于投资的客体可能获取高额收益的同时,也蕴含着巨大的风险.

关键词： 西方经济学   循环   制度学派   20世纪初   工业化中期   18世纪   经济奇迹   知识经济   英国人  

摘要： 从18世纪末英国人创立古典西方经济学,到20世纪初美国人的经济新学派—制度学派,时代一直不断地发现、揭示和更新着经济学内容。今天,在改革中创造了举世瞩目的经济奇迹,已进入工业化中期阶段的中国,面对知识经济的巨大浪潮,正在努力建立并实践着自己的经济学。

关键词： 社会主义市场经济体制   西方经济学   相关   教改   教学过程   教学经验   经济类   同行  

摘要： 随着社会主义市场经济体制的逐步深入完善,在高校经济类和专业中对西方经济学这门课程越来越强调其重要性(西方经济学其实质就是经济学,前面冠以"西方"两字是因历史缘故沿袭而已).在教学过程中,教师反映难教,学生反映难学,这其中有其一定道理,作者根据自身教学经验,将此文与同行共勉: