关键词： 马克思主义经济学   会计学   经济学理论研究   西方经济学   经济体制转轨时期   会计理论研究   会计问题   复杂性  

摘要： 从经济学的角度思考会计问题,应当把经济学与会计学的关系作为逻辑起点。经济学与会计学的关系具有一定的复杂性。本文从马克思主义经济学与会计学,西方经济学与西方会计学,西方经济学与中国会计学三个角度论述了经济学在会计理论发展道路上扮演的重要角色。指出在运用经济学理论研究会计问题时,应以马克思主义经济学理论为指导,借鉴、吸收西方经济学的合理内容,更多地研究经济体制转轨时期中国的会计问题,以繁荣中国的会计理论研究。

关键词： 马克思主义政治经济学   现状   展望   西方经济学   边缘化  

摘要： 近年来不少人对马克思主义政治经济学在中国的地位表示担忧,特别担心它被边缘化,担心未来是否会被西方经济学代替。那么政治经济学的学科现状究竟如何,它的发展方向和趋势是什么呢？本文试图对这一问题作出回答。

关键词： 西方经济学   教学效果  

摘要： 《西方经济学》课程是高等院校经济类专业的核心课程之一。它是一门系统性、逻辑性较强的科学,并且内容广泛。结合这门课程的特点,在教学中要注重方法创新,采取形象导读、理论联系实际、启发式教学、参与式教学、多媒体教学等方法以提高教学效果。

关键词： 西方经济学   实验法   短剧法  

摘要： 在财经类高校,西方经济学历来被学生认为是比较难学的课程之一。本文介绍了西方经济学的两种新的教学方法:实验法和短剧法,实践证明这是两种极富成效的教学方法。

关键词： 西方经济学   案例教学   模式  

摘要： 要实现在经济学课堂教学中的案例教学,就应当加强“本土化”的案例库建设;认真做好案例编写工作;建立以现代信息技术为平台的案例库;提供案例教学的良好环境;通过培训提高教师案例教学的能力,以利于西方经济学案例教学的进一步发展。

关键词： 劳动价值论   价值   西方经济学   坚持和发展  

摘要： 在新的形势下,如何深化对劳动价值理论的认识,如何坚持与发展劳动价值论,是一个重大的理论问题。本文指出坚持与发展劳动价值论,首先要了解经济学说史,要认识到马克思的劳动价值论在经济学发展史上的革命作用,掌握马克思的劳动价值论的基本立场和方法,用这个立场和方法去分析问题、解决问题。

关键词： 西方经济学   马克思主义经济学   生产理论  

摘要： 西方经济学与马克思主义经济学的生产理论研究方法上存在三个方面本质区别:西方经济学的生产理论是以“经济人”假设为出发点,把劳动者仅仅作为生产要素研究;而马克思主义经济学的生产理论是以“历史的、现实的人”为出发点,把劳动者既看作生产要素,又作为生产主体来研究。西方经济学的生产理论只研究生产一般,因而使用价值(即效用)范畴是其研究的核心;而马克思主义经济学则不仅研究生产一般,更注重研究生产的具体社会形式,因而把价值范畴作为研究的核心。西方经济学用个体主义方法,把生产理论仅仅置于微观领域来研究,致使其理论体系在微观与宏观上形成脱节;而马克思主义经济学则运用唯物辩证法,在宏观和微观的有机联系中研究资本主义的生产和再生产问题。

关键词： 西方经济学   马克思主义经济学   教学改革  

摘要： 当前我国西方经济学教学存在不少认识误区。我们认为我国西方经济学本科教学应借鉴国内外经济学的教学经验和模式,并且结合自身的教学实践经验,西方经济学本科教学改革要着重培养学生基础性、创新性和实践性。

关键词： 教学内容   基本框架   微观经济学   宏观经济学  

摘要： 西方经济学(微观经济学和宏观经济学)是经济类专业课程体系中的先导课程,对建设社会主义市场经济具有参考价值和指导作用。微观经济学教学的宏观把握应从简单的产品市场和生产要素市场的循环流动图即最基本的微观经济学框架入手,然后逐步展开分析;宏观经济学教学的宏观把握应以国民收入为中心、以经济增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡为目标分别介绍国民收入的短期决定和长期决定问题。最后,总结并比较分析各章节之间的内容有助于使学生加深对西方经济学知识的理解、强化其对相关知识点的记忆。

关键词： 西方经济学   案例教学   现状   对策  

摘要： 西方经济学教学既要避免重视理论教学,忽视案例教学倾向,又避免陷入各种案例教学的种种误区。西方经济学教学要重视案例的作用,要坚持案例的来源要多样化、本土化,和案例的时效性、方式的创新性和学科间的联系性。